نام: حسینی
اطلاعات شناساننده :
خانم 30 ساله مجرد و ساکن تهران، خبرنگار و در کنار والدین زندگی می کند.
لیسانس روانشناسی است.
الف. فهرست مشکلات
1. مشکل در ابراز وجود
2. ترس از قضاوت و ارزیابی دیگران.
3. مشکلات بین فردی در محیط کار.
4. افسردگی خفیف بر اساس BDI-II (نمره 17)
5. اضطراب اجتماعی براساس SPIN (نمره 36)
ب. تشخیص
Axis I:
Anxiety Disorder Not Otherwise Specified (ADNOS) Axis II:
Histrionic Personality Traits Axis III:
none Axis IV: loss of a loved one Axis V:
GAF= 63 ج. فرضیه های فعال طرحواره ها:
مشخص نشده است.
(خود): سرزنش خود، نمی توانم آرام بگیرم، انتقاد دیگران مرا می ترساند، همه کار میکنم تا انتقاد نشوم.
(دیگران): دیگران مدام در حال ارزیابی و قضاوت هستنند.
(آینده): موقعیت های آشکارساز:
ارزیابی منفی در مهمانی، انتقادهای محیط
عوامل زمینه ساز: جابجایی محل زندگی در کودکی، تحقیر و ارزیابی منفی اطرافیان در دوران کودکی، مشکلات هویت جنسیتی در کودکی، ویژگی های شخصیتی کمالگرایانه، عوامل سرشتی (بازداری رفتاری)
عوامل تداوم بخش: محیط کاری پر تعامل، سبک شخصیتی توجه طلبانه، رفتارهای ایمنی بخش (مثل خنده ها یا جبرانهای افراطی)
خلاصه فرضیه های فعال: نقاط قوت و توانمندی ها: ورزش حرفه ای، رضایت شغلی، ذهن روانشناختی، علاقمند به ارتباطهای بین فردی
پ. طرح درمان اهداف درمان
1. افزایش رفتارهای جرات مندانه
2. واکنش مناسب به ارزیابی و قضاوت دیگران
3. بهبود روابط بین فردی در محیط کار
4. کاهش نمره در پرسشنامه افسردگی بک
5. کاهش نمره در پرسشنامه اضطراب اجتماعی
شیوه درمان: رفتار درمانی شناختی
تعداد و ساعات جلسات: 12 جلسه،
جلسات هفتگی 45 دقیقه مداخلات:
بازسازی شناختی، نظم بخشی هیجانی، مواجهه و آزمایش رفتاری، اصلاح سوگیریهای پردازش اطلاعات، بازنویسی نظریه ذهن و پیشگیری از عود
درمان های جانبی: در حال حاضر ضرورت ندارد.
موانع: احتمال خودداری مراجع از درمان به دلیل وجود ناظرین در درمان، وجود ویژگیهای شخصیت نمایشی، پیش فرضهای قبلی مراجع در مورد مشکلات.

برای آموزش روش نقد مقاله های علمی پژوهشی روانشناسی به همراه دانلود یک نمونه مقاله نقد شده با ما همراه باشید.
مطالعه بیشتر: روش نقد مقاله های علمی پژوهشی روانشناسی به همراه نمونه مقاله نقد شده

تفاوت مقاله علمی پژوهشی با isi و ترویجی و مروری : از نظر هدف از تدوین مقاله، آنرا به مقاله های: آموزشی، ترویجی، توصیفی، تحلیلی و ... دسته بندی می نمایند و از نظر این که مقاله در چه مجلاتی چاپ شده باشند، مقالات را به: مقاله ی isi، علمی- پژوهشی، دانشنامه ای، علمی- ترویجی، علمی- آموزشی و .... تقسیم می نمایند.
مطالعه بیشتر: تفاوت مقاله علمی پژوهشی با isi و ترویجی و مروری
در این متن نحوه نوشتن مقاله های مروری روانشناسی به طور کامل آموزش داده شده است.
معرفی نرمافزار انبک: تمرين DUAL N-BACK یک تکلیف تقویت حافظه فعال است که اولین بار توسط جگی در یک پژوهش در سال 2008 به کار گرفته شده است.
مطالعه بیشتر: معرفی نرم افزار تقویت حافظه فعال ان بک DUAL N-BACK
مقالات پذیرفته شده در کنفرانس معمولا به دو صورت برای شرکت کنندگان ارائه می شود: الف)ارائه شفاهی:
مقاله به صورت شفاهی در زمان تقریبی بیست دقیقه برای حاضرین ارائه می شود.
در این بخش به معرفی سایت های مقالات علمی معتبر داخلی و خارجی پرداخته ایم که دعوت می شود به مطالعه آن بپردازید.
مطالعه بیشتر: معرفی سایت های مقالات علمی معتبر داخلی و خارجی
افراد مرزی و خودکشی گرا از لحاظ هیجانی پرشورو بی ثباتند - دائم عصبانی می شوند و به شدت احساس درماندگی، افسردگی و اضطراب می کنند.
مطالعه بیشتر: تکنیک های تنظیم هیجان براساس رویکرد رفتار درمانی دیالکتیکی DBT
برای گرفتن فاند از دانشگاه های اروپا، آمریکا و .... در ابتدا باید شناخت درستی از این واژه داشت. در ادامه مفهوم فاند و شرایط مختلف آن را تشریح خواهیم کرد تا متوجه شوید در حالت کلی فاند گرفتن یعنی چه؟
بعد از جنگ جهانی دوّم به دلیل افزایش آسیب های روانی ناشی از جنگ، روانشناسی وظیفه خود را سنجش، توصیف و درمان اختلالات روانی در نظر گرفت.
پژوهشگران در فعالیت های علمی یا فنی خود تلاش می کنند که با انتخاب یک متدلوژی خاص مسئله ای را حل و کاری انجام دهند و بعد از انجام کار ، گزارش آن را به صورت مکتوب بنویسند. هر یک از این دو مرحله ؛انجام یک امر پژوهشی و مکتوب کردن نتایج آن نیاز به ابزار ها و تجهیزات خاص خود را دارد .
مشخصات:
برای دریافت متن کامل این پروتکل لازم است فایل آن را خریداری نمایید:
برای خرید به ادامه بروید...
فرزند درمانی CPRT :
پدر و مادر بودن فرای از رویداد زیستیه و باید والدین بدونن که فرزنداشون نیاز به مشارکت هیجانی دارند ما تو تعامل بین کودک و والد هر دو آموزش مببیند والدین یاد میگیرن که چطور بهترین تعامل رو با کودک داشته باشند و کودک یاد میگیره چطور به بهترین شکل رفتار کند.
دانلود نمونه مقاله علمی پژوهشی روانشناسی که در این متن آمده است شما را با نحوه نوشتن و نیز ساختار یک مقاله علمی آشنا می سازد.
مقالات کنفرانسی چیست؟ در یک کنفرانس، افرادی که در زمینه خاصی به تحقیق و پژوهش مشغول هستند، به تبادل اطلاعات می پردازند.
انتخاب موضوع برای مقاله علمی پژوهشی زبان و ادبیات عرب می تواند در حوزه های مختلف این رشته تحصیلی اتفاق بیفتد.
مطالعه بیشتر: انتخاب موضوع برای مقاله علمی پژوهشی ادبیات عرب
بسیاری از محققان جوان دانشجو با ساختار کلی یک مقاله پژوهشی به خوبی آشنا نیستند، در ادامه شما را با کمک یک تصویر با چارت مقالات تحقیقی در یک نگاه آشنا خواهیم کرد.
دانشجویان، طی دهه اخیر گرایش به چاپ مقاله روانشناسی بسیار بیشتر از کتاب است. مقاله روانشناسی خود انواعی دارد که در زیر به اختصار اشاره می شود :
مطالعه بیشتر: انواع مجلات معتبر داخلی برای چاپ مقاله روانشناسی
انتخاب موضوع برای مقالات علمی پژوهشی برای رشته علوم تربیتی و روانشناسی گاهی آنقدر سخت و دشوار می شود که نمی توان عنوانی بکر پیدا کرد.
مطالعه بیشتر: انتخاب موضوع برای مقالات علمی پژوهشی برای رشته علوم تربیتی

نوشتاری که به یک موضوع خاص بپردازد، از گذشته های دور مرسوم بوده است؛ اما مقاله نویسی به عنوان یک نوع ادبی و علمی و حرفه ای با اصول و ضوابط خاص مربوط به قرن های اخیر است.
انتخاب جدیدترین موضوعات مقاله علمی پژوهشی روانشناسی حال چه عمومی یا بالینی و تربیتی برخلاف شاخه های دیگر پژوهش باید کاملا جدید باشد.
مطالعه بیشتر: انتخاب جدیدترین موضوعات مقاله علمی پژوهشی روانشناسی عمومی
انتخاب موضوعات جدید مقاله علمی پژوهشی روانشناسی کار اگر با رویکرد توسعه ای باشد بهتر می تواند مورد قبول نشریه ها واقع شود.
مطالعه بیشتر: انتخاب موضوعات جدید مقاله علمی پژوهشی روانشناسی کار
اگر به دنبال ویژگی های یک مقاله خوب علمی پژوهشی روانشناسی هستید یا نمی دانید چگونه یک مقاله علمی روانشناسی بنویسید این متن راهنما را با دقت مطالعه کنید.
مهارت های حضور ذهن یا ذهن آگاهی جزء اصلی رفتار درمانی دیالکتیک ( DBT ) می باشند ( به همین خاطر از صفت هسته ای برای اشاره به مهارت های حضور ذهن یا ذهن آگاهی استفاده شده است) .
مطالعه بیشتر: تکنیک های رفتار درمانی دیالکتیک (مهارت ذهن آگاهی)
یكی از ارزشمندترین جنبه های روان درمانی های نظام مند كه در دهه 1960 گسترش یافت و با درمان رفتاری و شناختی در دهه 1970 ادامه یافت همكاری درمان گران و تمایل آن ها به صحبت های افراد و در حقیقت به این موضوع بود كه چگونه مشكلات روانی می توانند مطرح شوند و چگونه هدف درمان كمك به افراد برای تشخیص مشكلات است.