اگر به دنبال ویژگی های یک مقاله خوب علمی پژوهشی روانشناسی هستید یا نمی دانید چگونه یک مقاله علمی روانشناسی بنویسید این متن راهنما را با دقت مطالعه کنید.
ویژگی های یک مقاله خوب علمی پژوهشی روانشناسی:
ارزیابی مقاله به انگیزه های مختلفی انجام می شود.
عمده ترین نوع ارزیابی به پذیرش مقاله برای چاپ در نشریه مربوط است. گرچه برخورداری از برخی پاداش های مادی و معنوی و شغلی ، نیز ، با ارزیابی مقاله صورت می گیرد؛ اما این نوع مزایا متأخر از چاپ مقاله هستند.
پیش از هر چیز، ذهن نویسنده یک مقاله را پذیرش آن برای چاپ درگیر می سازد.
نشریه هایی که پذیرش مقاله آن ها با داوری صورت می گیرد ، نشریه علمی محسوب می شوند.
این نوع نشریه ها براساس معیارهایی که در داوری مقاله ها دنبال می کنند، واجد ارزش های متفاوت هستند برخی از معیارهایی که می توان آن ها را در بیشتر نشریات علمی شاهد بود و از آن ها برای ارزیابی مقاله خویش به هنگام تدوین آن ، استفاده کرد؛ به شرح زیر می باشند :
نگارش مناسب :
رعایت اصول نگارش به زبان مورد استفاده در همه نشریات حائز ارزش است . فردی که به یک زبان مقاله خود را تدوین می کند انتظار می رود قادر باشد از مفاهیم درست و به درستی استفاده نماید و یک متن روان را پدید آورد.
البته در یک مقاله علمی ، نویسنده باید اصطلاحات و مفاهیم تخصصی را به شکل صحیح و به قدرکافی استفاده کند.
همچنین ، لازم است در نگارش مقاله فارسی ، حفظ زبان فارسی از ارزش برخوردار باشد و از آمیختگی های زبانی پرهیز شود.
استناد صحیح :
نوشته های اصیل دارای پیوند روشنی با تجارب گذشتگان و دانش بشری هستند.
نویسندگان برای نشان دادن این ارتباط ، به استناد می پردازند.
باید به منابع معتبر استناد شود و به شیوه درستی استناد صورت گیرد.
گرچه شیوه مورد پذیرش نشریات ، متفاوت است ، اما چگونگی استناد کردن برای همه نشریات ، مهم است .
بدین لحاظ ، پیگری شیوه مورد نظر مجله ای که برای انتشار مقاله انتخاب شده است، توصیه می شود.
بررسی وسیع و به روز پیشینه مرتبط :
وسعت بررسی پیشینه حکایت از قوت مقاله دارد ، اما این بدان معنا نیست که شرح مفصلی از بررسی های گذشته ارائه شود.
مختصرسازی مطالب حاصل از بررسی سوابق نظری و پژوهشی موضوع نیز حائز ارزش فراوان است.
در عین حال، باید توجه شود که جستجو در منابعی که به لحاظ زمانی نسخه تازه ای از مباحث مرتبط با موضوع را ارائه می کنند، ارزشمند است.
به روز بودن بر این نکته تاکید می کند که منابع جدید بررسی شوند؛ هرچندکه ممکن است دستیابی به داده های معتبر مربوط به برخی از موضوعات ، جز با کنکاش در منابع قدیم به دست نیاید.
در چنین مواقعی بین دو متغیر به روز بودن و مرتبط بودن باید تعادلی منطقی ایجاد کرده و قاعدتا ارتباط را باید بر تازگی ترجیح داد.
علمی بودن روش بررسی :
روش به کار گرفته شده برای انجام بررسی باید قابل دفاع باشد و در چارچوب روش های معمول حوزه علمی ، پذیرفته شود.
به عبارت دیگر ، روش مورد استفاده باید قادر به بررسی مساله باشد و در عین حال ، به درستی نیز به کار گرفته شود.
باید توجه داشت که روش مورد استفاده جامعه تعریف شده نمونه تعیین شده و روش به کارگرفته شده برای انتخاب نمونه ابزار سنجش متغیرها ارائه می شود که لازم است همه آن ها در چارچوب ضوابط روش تحقیق از صحت برخوردار باشند.
تاکید ویژه بر بکارگیری روش های آماری جهت تجزیه و تحلیل در تحقیقات کمی لازم است .
این قسمت ازتحقیقات کمی ، به دلیل عینی بودن از سویی بیشتر قابل پیگری ، تعمق و بررسی است و ازسوی دیگر بیشتر در معرض بدفهمی ناشی از تحلیل های نادرست است.
بنابراین ضرورت دارد که از روش های آماری مناسب برای این منظور استفاده شود.
منطقی بودن بحث :
یکی از عرصه های عمده فعالیت ذهنی نویسنده بحث است.
بحث که به درهم آمیزی یافته های گذشتگان با نتایج تحقیق می پردازد.
در فضایی از تحلیل منطقی نویسنده محسوب می شود بنابراین هر نوع اظهار نظر و اعلام موضع باید مبتنی بر منطق قابل درک در چارچوب نتایج به دست آمده از بررسی انجام شده تجربیات گذشتگان و استدلال های نویسنده باشد.
مطرح کردن اندیشه های نو :
انتظار می رود یک مقاله در بردارنده اندیشه های نو باشد یا به ارائه راه حلی جدید همت گمارد یا حداقل سازمان تازه ای از مطالب عرضه دارد.
ابتکار و ابداع نویسنده باید در جایی از مقاله خودنمایی کند تااطمینان حاصل شود که این مقاله در راستای گسترش دانش بشری است و یا حداقل قادر است به ترویج دانش معتبراقدام کند.
حجم متناسب :
در نشریه های مختلف تعریف ویژه ازتناسب حجم وجود دارد و نویسنده باید به هنگام نگارش مقاله خود از حجم مورد نظر نشریه اطلاع داشته باشد.
اما در عین حال یک مقاله پژوهشی در بیشتر رشته های علوم انسانی دارای پانزده تا بیست وپنج صفحه است که هرصفحه از بیست و چهار سطر پانزده کلمه ای تشکیل می شود.
به عبارت دیگر حجم مطالب بر اساس تمام اجزا محاسبه می شود و نوع ارائه مطالب (متن ، تصویر، جدول ، نمودار و. . . ) تاثیری درمحاسبه ندارد.
سازماندهی درست :
ترتیب مطالب باید به گونه ای باشد که انسجام منطقی مقاله را نشان دهد. البته بحث از سازماندهی محدود به تعیین عناوین اصلی نیست بلکه در ذیل هر عنوان نیز مطالبی قرار می گیرند که باید از انسجام لازم برخوردار باشد.
کوتاه و گویا بودن عنوان :
عنوان مقاله باید بیش از دوازده کلمه را در خود جای ندهد و درعین حال باید کاملا قابل فهم باشد و تصویر درستی از محتوای مقاله را عرضه دارد به عبارت دیگر عنوان باید مرتبط با محتوای مقاله باشد و با حداقل مفاهیم تنظیم گردد.
استفاده بجا از جدول ، نمودار، و تصویر:
جداول ، نمودار، و تصویرتکمیل کننده های متن محسوب می شوند و قاعدتا باید پس از استناد متن به آنها آورده شوند .
دراین حال جدول ، نمودار، و تصویر بایدقابل فهم باشند و برای همه آنها شناسنامه تهیه شود .
تلاش برای ارائه جدولهای چند بعدی (تلفیقی ) در تدوین مقاله شایسته است و استفاده از نمودارهای مقایسه ای نیز ارزشمندمحسوب می شود.
وقتی که معیارهای ارزیابی مقاله در اختیار است هر نویسنده می تواند نقش یک داور را ایفا کند. و بصورت بی طرفانه به داوری درباره مقاله خود بپردازد توصیه می شود این عمل مدتی بعد از تهیه مقاله (حداقل دو هفته بعد) انجام شود .
تلاش برای داوری درباره مقاله عمده ترین منبع بازنگری و بازسازی مقاله محسوب می شود که در دسترس یک نویسنده است و در پدید آوردن یک مقاله ارزشمند نقش اساسی دارد.
