برای استفاده از فصل حساس چهارم مربوط به پایان نامه ارشد رشته مدیریت آموزشی در ادامه با ما همراه باشید.
در مورد فصل چهار پایان نامه باید گفت که در این فصل استراتژی اصلی تحقیق اتفاق می افتد.
تجزیه و تحلیل آماری داده ها و اطلاعات تحقیقی و آزمون فرضیات پژوهش در فصل چهار انجام می شود و اطلاعات همراه با خروجی نرم افزار نمایش داده می شود.
در ادامه فصل 4 مربوط به پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی را که در نوبت های قبل فصل های 1 و 2 و 3 آن را در اختیارتان قرار دادیم برای شما به نمایش خواهیم گذاشت.
فصل های یک و دو و سه این پایان نامه را می توانید از لینک زیر مشاهده نمائید.
فصل اول پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
فصل سوم پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
در دپارتمان مدیریت و حسابداری مجموعه ایران پژوهش طرح های این چنینی زیادی به رایگان در اختیار دانشجویان رشته مدیریت قرار می گیرد که در لینک زیر برخی از آنها را مشاهده خواهید کرد.
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی
دانلود نمونه پروپوزال ارشد مدیریت همراه پرسشنامه
دانلود نمونه پروپوزال رشته مدیریت بازاریابی
دانلود رایگان پروپوزال مدیریت صنعتی
دانلود نمونه پروپوزال آماده مدیریت
دانلود نمونه پروپوزال آماده رشته مدیریت
دانلود پروپوزال کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
نمونه موضوعات پروپوزال کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
عنوان:
بررسی رابطه توانمندسازی با عملکرد کارکنان
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات تحقیق
مقدمه
در این فصل یافته‌های پژوهش شرح داده خواهد شد. بخش اول این فصل به توصیف متغیرهای پژوهش پرداخته است، به طوری كه متغیروابسته در ابتدا و در ادامه متغیرهای مستقل به لحاظ آماری توصیف خواهند شد. بخش دوم این فصل به تحلیل داده پرداخته است، در این قسمت تحلیل فرضیات پژوهش با استفاده از آماره و آزمون‌های متناسب با هر فرضیه آورده شده كه شامل آزمون‌های همبستگی، کی دو، آنالیز واریانس برای چند گروه مستقل و رگرسیون می‌باشند. بعد از آزمون تك تك فرضیات، رگرسیون چند متغیره نیز برای مشخص كردن بهترین مدلی كه متغیر وابسته را تبیین و پیش بینی می‌كند آورده می‌شود.
در پایان فصل نیز تحلیل مسیر با استفاده از ضرایب رگرسیون چند متغیره ترسیم شده است.
4-1 تحلیل تک متغیره در این بخش با تحلیل یك متغیره،
توصیفاتی از ویژگیهای پاسخگویان و متغیرهای تحقیق بصورت توزیع فراوانی و بیان درصدی هر كدام درقالب جداول فراوانی آماره‌های توصیفی و نمودارهای مناسب هر متغیر ارائه می‌شود.
در ابتدا متغیر وابسته و در ادامه متغیرهای مستقل به لحاظ آماری توصیف خواهند شد.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم
مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
82.36 1 1 4 3.8 44 42.3 55 52.9
برگزاری دوره‌های آموزشی ضمن خدمت موجب افزایش عملکرد می‌شود
77.86 1 1 12 11.5 42 40.4 49 47.1
برگزاری دوره‌های آموزشی ضمن خدمت موجب مرتفع شدن نیازهای آموزش شغلی می‌شود
75.66 2 1.9 10 9.6 50 48.1 40 40.4
برگزاری دوره‌های آموزشی ضمن خدمت موجب افزایش خلاقیت می‌شود
70.16 2 1.9 19 18.3 46 44.2 36 34.6
برگزاری دوره‌های آموزشی ضمن خدمت موجب افزایش رضایت مدیر از عملکرد می‌شود جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به آموزش شغلی را نشان می‌دهد.
در جدول فوق بالاترین درصد مربوط به برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت موجب افزایش عملکرد می‌شود با (82.36%) و کمترین درصد مربوط به برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت موجب افزایش رضایت مدیر از عملکرد می‌شود با 70.16% می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار آموزش شغلی
104 1.25 4.00 3.2933 60283.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین پاسخ به آموزش شغلی در مجموع 3.29 بوده است.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
80.46 1 1 6 5.8 43 41.3 53 51
شغلتان نیازمند کسب مهارتهای مختلف برای افزایش عملکرد است
78.13 3 2.9 56 53.8 43 41.3
شغل و وظایف کاریتان برای شما قابل فهم و موجب افزایش عملکرد می‌شود
65.4 7 6.7 19 18.3 49 47.1 29 27.9
در انجام وظایف کاری خود آزادی عمل دارید که موجب افزایش عملکرد شود
66.63 2 1.9 17 16.3 58 55.8 25 24
وظایف کاری شمابرمشاغل دیگرمحل کارتان درافزایش عملکردتاثیر گذار است
70.23 4 3.8 10 9.6 61 58.7 29 27.9
شغلتان برای شما اطلاعات مستقیم در مورد عملکردتان ارائه می‌دهد جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به سازه غنی سازی شغلی را نشان می‌دهد.
در جدول فوق بالاترین درصد مربوط به شغلتان نیازمند کسب مهارتهای مختلف برای افزایش عملکرد می‌باشد با (80.46%) و کمترین درصد مربوط به در انجام وظایف کاری خود آزادی عمل دارید که موجب افزایش عملکرد شود با 65.4% می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار غنی‌سازی شغل
104 1.60 4.00 3.1558 48348.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین غنی سازی شغلی در مجموع 3.15 بوده است.
تعداد كل افراد پاسخگو نیز 104 نفر بوده‌اند. انحراف معیار 0.483 بوده است.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم
مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
81.36 11 10.6 34 32.8 59 56.7
تفویض اختیار موجب افزایش عملکرد می‌شود
61.53 8 7. 7 25 24 43 41.3 27 26
مدیر سازمان بخشی از وظایف خود را به شما واگذار کرده است
72.13 1 1 13 12.5 54 51.9 35 33.7
تفویض اختیار در راستای وظایف شغلتان بوده و موجب افزایش عملکرد می‌شود
79.83 1 1 6 5.8 48 46.2 49 47.1
تفویض اختیار موجب ایجاد انگیزش کارکنان و افزایش عملکرد می‌شود
76.33 8 7. 7 55 52.9 40 38.5
تفویض اختیار موجب انتقال دانش و افزایش عملکرد می‌شود جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به سازه تفویض اختیار را نشان می‌دهد.
در جدول فوق بالاترین درصد مربوط به تفویض اختیار موجب افزایش عملکرد می‌شود با (36/81%) و کمترین درصد مربوط به مدیر سازمان بخشی از وظایف خود را به شما واگذار کرده است با 53/61% می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار تفویض اختیار
104 1.80 4.00 3.2269 47301.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین پاسخ به این سازه در مجموع 3.22 بوده است.
تعداد كل افراد پاسخگو 104 نفر بوده‌اند. انحراف معیار تفویض اختیار 0.047 می‌باشد.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم
مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
73.1 5 4.8 12 11.5 45 43.3 42 40.4
شمابه شغلتان علاقه مند هستید
59.7 10 9.6 24 23.1 48 46.2 22 21.2
شغلتان نیازهای مادی شما را برآورده می‌کند
61.9 10 9.6 22 21.2 42 40.4 29 27.9
شغلتان متناسب نوع تیپ شخصیتی شماست
56.1 14 13.5 24 23.1 44 42.3 21 20.2
امکان ارتقای شغلی برای شما فراهم می‌باشد
51.63 17 16.3 26 25 48 46.2 13 12.5
شرایط محیطی برای انجام کارتان مطلوب است
51.86 13 12.5 36 34.6 33 31.7 20 19.2
شغلتان در جامعه مورد عزت و احترام واقع می‌شود جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به سازه انگیزه‌های فردی را نشان می‌دهد.
در جدول فوق بالاترین درصد مربوط به علاقه به شغل با (1/73%) و کمترین درصد مربوط به شرایط محیطی برای انجام کارتان مطلوب است با 63/51% می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار انگیزه‌های فردی
104 1.00 4.00 2.7644 70772.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین پاسخ به این سازه در مجموع 2.76 بوده است.
تعداد كل افراد پاسخگو 104 نفر بوده‌اند. انحراف معیار انگیزه‌های فردی 0.707 می‌باشد.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم
مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
60.63 5 4.8 22 21.2 55 52.9 19 18.3
آیا مدیر نظرش رابا کارکنان در میان گذاشته و از واکنش آنها مطلع می‌شود
65.03 - - 21 20.2 64 61.5 18 17.3
آیا مدیر به بعضی از کارکنان تفویض اختیار می‌کند
64.43 3 2.9 20 19.2 62 59.6 19 18.3
آیا مدیر در بعضی از کارها از قضاوت کارکنان استفاده می‌کند
66 6 5.8 32 30.8 53 51 12 11.5
آیا مدیر راساً در مورد نوع کار و نحوه انجام آن تصمیم می‌گیرد جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به سبک مدیریت مشارکتی را نشان می‌دهد.
درجدول فوق بالاترین درصد مربوط به آیا مدیر راساً در مورد نوع کار و نحوه انجام آن تصمیم می‌گیرد با (66%) و کمترین درصد با 60/63%، مربوط به آیا مدیر نظرش را با کارکنان در میان گذاشته و از واکنش آنها مطلع می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار سبک مدیریت مشارکتی
104 1.50 4.00 2.8317 46536.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین پاسخ به این سازه در مجموع2.83 بوده است.
تعداد كل افراد پاسخگو 104 نفر بوده‌اند. انحراف معیار انگیزه‌های فردی 0.465 می‌باشد.
درصد كل کاملاً مخالفم مخالفم موافقم کاملاً موافقم
مورد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
47.1 16 15.4 37 35.6 43 41.3 8 7.7
کارکردن در رده‌های پایین سازمان را برای خودقبول دارید
52.26 4 3.8 23 22.1 49 47.1 14 13.5
اعتقاد در سازمان واگذاری حل مشکل به افرادی که با آن نزدیکتر هستند صورت گرفته است
51.03 11 10.6 32 30.8 50 48.1 9 8.7
ساختار سازمان به گونه‌ای طرح ریزی شده که کارکنان در می‌یابند می‌توانند با نگرش فردی به نتایج مورد نظرشان و انچه انحام دادنش لازم است کار کنند
54.2 9 8.7 28 26.9 57 54.8 9 8.7
در سازمان واگذاری شغل به افراد و عدم ایجاد مانع به منظور اینکه بتوانند کارشان را انجام دهند صورت گرفته است
51.56 5 4.8 41 39.4 42 40.4 12 11.5
در سازمان افزایش احساس مالکیت نسبت به کار سازمان ایجاد شده است
45.8 14 13.5 44 42.3 30 28.8 13 12.5
درسازمان افرادبانگرش منفی کار می‌کنند
72.1 2 1.9 11 10.6 56 53.8 35 33.7
برای کاردر سازمان نگرش افراد تاثیر دارد
60.9 6 5.8 22 21.2 57 54.8 18 17.3
در سازمان جلب اعتماد کارکنان به منظور انجام کارهای درست صورت گرفته است
60.26 7 6.7 25 24 50 48.1 21 20.2
در سازمان کارکنان به طور مستمر برای دست یابی به سطح بالاتر از بهره‌وری با هم کار می‌کنند جدول بالا تعداد و درصد پاسخ به هر یک از گویه‌های مربوط به نگرش شغلی را نشان می‌دهد.
در جدول فوق بالاترین درصد مربوط به برای کار در سازمان نگرش افراد تاثیر دارد با (73.1%) و کمترین درصد مربوط به در سازمان افراد با نگرش منفی کار می‌کنند با 8/45% می‌باشد.
آماره‌های توصیفی تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار نگرش شغلی
104 1.44 3.56 2.6261 47547.
تعداد باارزش 104 جدول بالا نشان می‌دهد كه میانگین پاسخ به این سازه در مجموع 2.62 بوده است.
تعداد كل افراد پاسخگو 104 نفر بوده‌اند. انحراف معیار انگیزه‌های فردی 0.475 می‌باشد.
4-1-7- توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب جنسیت شغل تعداد مد انحراف معیار
104 1.0000 0.383 جدول بالا نشان می‌دهد که میزان شاخص مرکزی مد (نما) برای متغیر جنسیت می‌باشد که نشان می‌دهد بیشترین فراوانی مربوط به مردان است. جنسیت فراوانی درصد درصد باارزش درصد تجمعی ارزش مرد 78 75 75 75 زن 26 25 25 100 جمع کل 104 100 100 جدول بالا نشان می‌دهد که بیشتر پاسخگویان مرد بوده‌اند (75 درصد) و کمترین آنها زن بوده‌اند (25 درصد).
توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سن جدول
15-4 خلاصه آماری سن تعداد میانه انحراف معیار
104 3.0000 1.242260
جدول بالا نشان می‌دهد که میزان شاخص مرکزی میانه برای متغیر سن 3 می‌باشد که نشان می‌دهد تقریباً نیمی از پاسخگویان کمتر از 35 سال و نیمی دیگر بیشتر از 35 سال سن داشته‌اند.
سن فراوانی درصد درصد باارزش درصد تجمعی ارزش زیر 25سال 6 5.8 5.8 5.8
بین 26تا30سال 32 30.8 30.8
36.5 بین 31تا35سال 31 29.8 29.8 66.3
بین36تا40سال 22 21.2 21.2 87.5
بین41تا45سال 7 6.7 6.7 94.2 بالاتر از 46سال 6 5.8 5.8 100.0
جمع کل 104 100.0 100.0 جدول مربوط به سن پاسخگویان بیانگر این است که بیشتر پاسخگویان بین 26-30 سال سن داشته‌اند (30.8 درصد) و کمترین آنها بالاتر از 46 سال و زیر 20 سال سن داشته‌اند (5.8 درصد).
همچنین درصد فراوانی تجمعی نیز نشان می‌دهد که 66.3 درصد از پاسخگویان کمتر از 35 سال داشته‌اند.
- توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سطح تحصیلات تعداد میانه انحراف معیار
102 3.0000 0.790
جدول بالا نشان می‌دهد که میزان شاخص مرکزی میانه برای متغیر سطح تحصیلات 3 می‌باشد که نشان می‌دهد نیمی از داده‌ها کمتر از لیسانس و نیمی دیگر بالاتر از لیسانس می‌باشند.
مقطع تحصیلی فراوانی درصد درصد باارزش درصد تجمعی ارزش دیپلم و پایین تر
14 13.5 13.7 13.7
فوق دیپلم 13 12.5 12.7 26.5
لیسانس 69 66.3 67.6 94.1
فوق لیسانس و بالاتر 6 5.8 5.9 100
جمع کل 102 98.1 100
بی جواب 2 1.9
جمع کل 104 100
جدول بالا نشان می‌دهد که بیشترین فراوانی پاسخگویان در سطح لیسانس (66.3 درصد) و کمترین آنها کارشناسی ارشد و بالاتر (5.8 درصد) بوده‌اند. همچنین درصد فراوانی تجمعی نیز نشان می‌دهد که 94.1 درصد از پاسخگویان لیسانس و کمتر از آن بوده‌اند. 4-2 تحلیل دو متغیره پایه و اساس تحلیل دو متغیره بررسی رابطه بین دو متغیر است و زمانی ما دو متغیر را مرتبط به هم می‌نامیم كه توزیع مقادیر یكی از متغیرها بر حسب مقادیر مختلف متغیر دیگر تغییر كند. آزمون فرضیات تحقیق آموزش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد آزمون کی دو آموزش شغلی کی دو a91.692 درجه آزادی 11 معنی‌داری 000. a . هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد.
کمترین فراوانی در خانه‌ها 7/8 است. آزمون کای اسکوئر فرضیه اول تحقیق نشان می‌دهد که این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتر از 05/0 و صفر می‌باشد و بیانگر این مطلب است که آموزش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی آموزش شغلی بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد. تفویض اختیار با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد آزمون کی دو تفویض اختیار کی دو a42.596 درجه آزادی 10 معنی‌داری 000. a . هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد. کمترین فراوانی در خانه‌ها 5/9 است. آزمون کای اسکوئر فرضیه دوم تحقیق نشان می‌دهدکه این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتر از 05/0 و صفر می‌باشد و بیانگر این مطلب است که تفویض اختیار با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی تفویض اختیار بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد. غنی سازی شغلی با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد. آزمون کی دو غنی‌سازی شغل کی دو a 51.308 درجه آزادی 11 معنی‌داری 000. .a هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد. کمترین فراوانی در خانه‌ها 7/8 است. آزمون کای اسکوئر فرضیه سوم تحقیق نشان می‌دهد که این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتر از 05/0 و صفر می‌باشد و بیانگر این مطلب است که غنی سازی شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی غنی سازی شغلی بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد. انگیزه‌های فردی با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد. آزمون کی دو انگیزه‌های فردی کی دو a46.538 درجه آزادی 18 معنی‌داری 000. a . هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد. کمترین فراوانی در خانه‌ها 5/5 است. آزمون کای اسکوئر فرضیه چهارم تحقیق نشان می‌دهدکه این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتر از 05/0 و صفر می‌باشد و بیانگر این مطلب است که انگیزه‌های فردی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی انگیزه‌های فردی بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد. سبک مدیریت مشارکتی با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد. آزمون کی دو سبک مدیریت مشارکتی کی دو a68.885 درجه آزادی 9 معنی‌داری 000. a. هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد. کمترین فراوانی در خانه‌ها 4/10 است. آزمون کای اسکوئر فرضیه پنجم تحقیق نشان می‌دهد که این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتر از 05/0 و صفر می‌باشد و بیانگر این مطلب است که سبک مدیریت مشارکتی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی مدیریت مشارکتی بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد. نگرش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملكرد كاركنان رابطه دارد. آزمون کی دو نگرش شغلی کی دو a 44.846 درجه آزادی 19 معنی‌داری 001. a . هیچ یک از فروانیها کمتر از 5 نمی باشد. کمترین فراوانی در خانه‌ها 2/5 است آزمون کای اسکوئر فرضیه ششم تحقیق نشان می‌دهد که این آزمون معنی‌دار می‌باشد زیرا معنی‌داری کمتراز05/0 و 001. می‌باشد و بیانگر این مطلب است که نگرش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد. یعنی نگرش شغلی بر توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان تأثیر دارد.
