در اینجا مقاله بیسی انتخاب کردیم با عنوان شکل گیری شخصیت پرخاشگر در نوجوانان: کشف روابط متقابل بین فکرهای پرخاشگر، رفتار پرخاشگر، و خودکنترلی که به عنوان پیشنهاد موضوع پایان نامه روانشناسی در مورد پرخاشگری مناسب است.
افکار پرخاشگر ممکن است به عنوان افکار، افکار پوچ یا خیالی آزار دیگران تعریف شوند که در مدلهای تئوریک، محرکهای رفتار پرخاشگرانه نمود پیدا می کنند و در ارزیابی خشونت استفاده می شوند. اگر چه، مطالب کمی در مورد ارتباط بلندمدت بین افکار پرخاشگرانه، رفتار پرخاشگرانه و متغیرهای مرتبط مانند خودکنترلی وجود دارد. ما، روابط متقابل بین این متغیرها را در دو موج اخیر پروژه Zurich بر پیشرفت اجتماعی ( Z-proso) زمانیکه شرکت کنندگان سنشان بین 15 تا 17 سال باشد را آزمودیم. به این نکته دست یافتیم که تفکرات خشونت آمیز در آن برحه زمانی بسیار پایدار بودند. تنها تاثیر قابل توجه بین رفتار خشونت آمیز در سن 15 سالگی و خودکنترلی و تفکرات خشونت آمیز در سن 17 سالگی بود. نتایج با مدل استحکام خودکنترلی که در آن تغییرات در رفتار خود کنترلی خاص می تواند تغییرات کلی شده در خود کنترلی را تولید کند، سازگار هستند. آنها همچنین سازگار هستند با این فرضیه که تفکرات خشونت آمیز بیشتر یک عکس العمل به یک انعکاس از علتهای به اشتراک گذاری شده هستند، به جای یک علت رفتار خشونت آمیز. مطالعات بیشتری باید برای ادغام اندازه گیریهای بلندمدت و کوتاه مدت در نظر گرفته شود به منظور فهم بیشتر تعاملات اتفاقی بین تفکرات خشونت آمیز و رفتارهایی که آنها در وضعیت و سطح خاصی نشان می دهند.
