مدل معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی براساس نظریه حساسیت به انتقاد و هوش هیجانی با نقش میانجی سبکهای مقابلهای و نقش تعدیلکننده پذیرش خود در دانشجویان دانشگاه تهران.
مدل معادلات ساختاری خودآگاهی روانی براساس نظریه معنای زندگی و هوش هیجانی با نقش میانجی اعتماد به نفس و نقش تعدیلکننده تابآوری در بیماران مبتلا به افسردگی.
مدل معادلات ساختاری استرس شغلی براساس نظریه رضایت شغلی و توانمندسازی روانی با نقش میانجی خودکارآمدی و نقش تعدیلکننده مدیریت زمان در کارکنان بیمارستانهای تهران.
بخش اول : موضوعات مدل معادلات ساختاری
مدل معادلات ساختاری ... براساس نظریه ... و ... و ... با نقش میانجی ... و نقش تعدیل کننده ... در
بخش دوم: موضوعات مقایسه اثر بخشی با مداخله آموزشی
مقایسه اثربخشی ... و ... بر ... ، ... ، ... و ... و ... در
بخش سوم: موضوعات مقایسه اثر بخشی با مداخله درمانی
مقایسه اثربخشی ... و ... بر ... ، ... ، ... و ... و ... در
بخش چهارم: موضوعات طراحی و اعتبار یابی یک بسته
طراحی و اعتبار یابی بسته ... و روش ... بر ... ، ... و ... در
بخش پنجم : موضوعات معادلات ساختاری ....... نقش میانجی
مدلسازی معادلات ساختاری ... بر اساس ... و ... با میانجی گری ... در
بخش اول : موضوعات مدل معادلات ساختاری
مدل معادلات ساختاری ... براساس نظریه ... و ... و ... با نقش میانجی ... و نقش تعدیل کننده ... در
دستهبندی 1: روانشناسی بالینی و سلامت روان
مدل معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی براساس نظریه حساسیت به انتقاد و هوش هیجانی با نقش میانجی سبکهای مقابلهای و نقش تعدیلکننده پذیرش خود در دانشجویان دانشگاه تهران.
مدل معادلات ساختاری خودآگاهی روانی براساس نظریه معنای زندگی و هوش هیجانی با نقش میانجی اعتماد به نفس و نقش تعدیلکننده تابآوری در بیماران مبتلا به افسردگی.
مدل معادلات ساختاری استرس شغلی براساس نظریه رضایت شغلی و توانمندسازی روانی با نقش میانجی خودکارآمدی و نقش تعدیلکننده مدیریت زمان در کارکنان بیمارستانهای تهران.
مدل معادلات ساختاری اختلالات خواب براساس نظریه مدیریت استرس و خلق و خو با نقش میانجی سبکهای مقابلهای و نقش تعدیلکننده روانشناسی مثبت در کارگران شبکار.
دستهبندی 2: روانشناسی اجتماعی
مدل معادلات ساختاری رفتارهای پرخطر اجتماعی براساس نظریه تمایلات اخلاقی و دیدگاههای اجتماعی با نقش میانجی دغدغه اجتماعی و نقش تعدیلکننده اعتقادات مذهبی در نوجوانان تهران.
مدل معادلات ساختاری پذیرش اجتماعی براساس نظریه همبستگی اجتماعی و عوامل فرهنگی با نقش میانجی مشارکت اجتماعی و نقش تعدیلکننده آگاهی فرهنگی در زنان محلههای حاشیهنشین.
مدل معادلات ساختاری تفکر انتقادی براساس نظریه شکوفایی فردی و آگاهی سیاسی با نقش میانجی رضایت شغلی و نقش تعدیلکننده شبکههای اجتماعی در سیاستمداران جوان.
مدل معادلات ساختاری تعصب اجتماعی براساس نظریه خودپنداره اجتماعی و نگرشهای اجتماعی با نقش میانجی همدلی و نقش تعدیلکننده آگاهی فرهنگی در دانشجویان متدین.
دستهبندی 3: روانشناسی تربیتی
مدل معادلات ساختاری انگیزه تحصیلی براساس نظریه مشارکت یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی روابط اجتماعی و نقش تعدیلکننده سبکهای یادگیری در دانشآموزان دبیرستانی.
مدل معادلات ساختاری اعتماد به نفس تحصیلی براساس نظریه خودتنظیمی و امیدواری تحصیلی با نقش میانجی تعاملات کلاسی و نقش تعدیلکننده خلاقیت در دانشآموزان رشتههای علمی.
مدل معادلات ساختاری سلامت روانی دانشآموزان براساس نظریه گنجایش ذهنی و شکوفایی اجتماعی با نقش میانجی مهارتهای اجتماعی و نقش تعدیلکننده احساس تعلق در دانشآموزان پایههای ابتدایی.
مدل معادلات ساختاری افسردگی تحصیلی براساس نظریه مدیریت اضطراب و انتظارات والدین با نقش میانجی درگیری تحصیلی و نقش تعدیلکننده محیط آموزشی در دانشآموزان پایههای دهم و یازدهم.
دستهبندی 4: روانشناسی صنعتی و سازمانی
مدل معادلات ساختاری رضایت شغلی براساس نظریه رهبری تحولگرا و فضای سازمانی با نقش میانجی ویژگیهای فردی و نقش تعدیلکننده مدیریت بحران در کارکنان سازمانهای دولتی.
مدل معادلات ساختاری تعهد سازمانی براساس نظریه توانمندسازی کارکنان و فرهنگ سازمانی با نقش میانجی سبک رهبری و نقش تعدیلکننده توانمندسازی روانی در سازمانهای خصوصی.
مدل معادلات ساختاری خلاقیت سازمانی براساس نظریه رهبری مشارکتی و توانمندسازی شغلی با نقش میانجی رضایت شغلی و نقش تعدیلکننده انعطافپذیری شغلی در سازمانهای نوآور.
مدل معادلات ساختاری فرسودگی شغلی براساس نظریه تعهد شغلی و سازماندهی کار با نقش میانجی روحیه تیمی و نقش تعدیلکننده برنامهریزی شغلی در معلمان مدارس دولتی.
دستهبندی 5: روانشناسی کودک و نوجوان
مدل معادلات ساختاری تعاملات والدین و کودک براساس نظریه کنترل والدینی و رشد شناختی کودک با نقش میانجی تفاوتهای فردی و نقش تعدیلکننده خانواده هستهای در کودکان 4-6 ساله.
مدل معادلات ساختاری خودپنداره نوجوانان براساس نظریه افسردگی نوجوانی و وابستگی اجتماعی با نقش میانجی استرس تحصیلی و نقش تعدیلکننده شبکههای حمایت اجتماعی در نوجوانان مدرسهای.
مدل معادلات ساختاری ملاکهای هویتی نوجوانان براساس نظریه پیشرفت تحصیلی و خودشناسی با نقش میانجی روابط همسالان و نقش تعدیلکننده تنظیم هیجانی در نوجوانان 15-18 ساله.
مدل معادلات ساختاری مهارتهای اجتماعی کودکان براساس نظریه همدلی اجتماعی و خودتنظیمی با نقش میانجی مشارکت خانوادگی و نقش تعدیلکننده حمایتهای اجتماعی در کودکان 9-12 ساله.
دستهبندی 6: روانشناسی شخصیت
مدل معادلات ساختاری خودآگاهی شخصیت براساس نظریه چالشهای هویتی و هوش معنوی با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نقش تعدیلکننده استانداردهای اخلاقی در افراد با ویژگیهای شخصیتی مختلف.
مدل معادلات ساختاری اعتماد به نفس براساس نظریه نظریه خودشیفتگی و پیشرفت شخصی با نقش میانجی پایداری روانی و نقش تعدیلکننده قدرت هیجانی در زنان موفق.
مدل معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی براساس نظریه مدیریت استرس و شناخت اجتماعی با نقش میانجی خودکارآمدی اجتماعی و نقش تعدیلکننده یادگیری اجتماعی در جوانان.
مدل معادلات ساختاری اختلالات شخصیتی براساس نظریه دلبستگی ایمن و اعتماد به نفس با نقش میانجی رشد فردی و نقش تعدیلکننده شناختهای منفی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی.
دستهبندی 7: روانشناسی شناختی و شناختی-رفتاری
مدل معادلات ساختاری تفکر انتقادی براساس نظریه مدیریت شناختی و هوش منطقی با نقش میانجی سبکهای حل مسأله و نقش تعدیلکننده آموزش خلاقیت در دانشجویان رشتههای علمی.
مدل معادلات ساختاری توجه انتخابی براساس نظریه پردازش اطلاعات و انعطافپذیری شناختی با نقش میانجی مهارتهای حل مسأله و نقش تعدیلکننده خودکارآمدی شناختی در دانشآموزان ممتاز.
مدل معادلات ساختاری درک اجتماعی براساس نظریه نظریه ذهن و شناخت اجتماعی با نقش میانجی هوش هیجانی و نقش تعدیلکننده ویژگیهای شخصیت اجتماعی در افراد با اختلالات شناختی.
مدل معادلات ساختاری رفتارهای خودتنظیمی براساس نظریه خودکارآمدی شناختی و آگاهی از افکار با نقش میانجی میزان تمرکز و نقش تعدیلکننده سبکهای یادگیری در افراد مبتلا به اضطراب.
مدل معادلات ساختاری حافظه کاری براساس نظریه توسعه شناختی و آمادگی تحصیلی با نقش میانجی مدیریت استرس و نقش تعدیلکننده کاربرد فناوری در یادگیری در دانشجویان پزشکی.
دستهبندی 8: روانشناسی خانواده و روابط بین فردی
مدل معادلات ساختاری تعاملات زناشویی براساس نظریه ارتباطات زوجی و رضایت زناشویی با نقش میانجی سبکهای دلبستگی و نقش تعدیلکننده توانایی حل تعارضات در زوجین جوان.
مدل معادلات ساختاری تنشهای خانوادگی براساس نظریه تعاملات والد-فرزند و اجتناب از تعارض با نقش میانجی فرهنگ ارتباطی و نقش تعدیلکننده الگوهای رفتاری والدین در خانوادههای تک والد.
مدل معادلات ساختاری تفاهم بینفردی براساس نظریه رابطهمداری و احساس تعلق با نقش میانجی میزان اعتماد و نقش تعدیلکننده توانمندی اجتماعی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری تعاملات والدین و نوجوانان براساس نظریه مدیریت احساسات و موقعیتهای استرسزا با نقش میانجی سبکهای فرزندپروری و نقش تعدیلکننده پذیرش اجتماعی در نوجوانان 14-18 سال.
مدل معادلات ساختاری پیوستگی خانوادگی براساس نظریه حمایتهای اجتماعی و روحیه جمعی با نقش میانجی اعتماد در روابط و نقش تعدیلکننده سبک زندگی مثبت در خانوادههای با فرزندان بزرگتر.
دستهبندی 9: روانشناسی سازمانی و رهبری
مدل معادلات ساختاری رهبری تحولگرا براساس نظریه مدیریت تغییرات سازمانی و توجه به رفاه کارکنان با نقش میانجی نظارت و ارزیابی عملکرد و نقش تعدیلکننده انسجام سازمانی در شرکتهای بزرگ.
مدل معادلات ساختاری ایجاد انگیزه در کارکنان براساس نظریه شخصیت شغلی و فرهنگ سازمانی با نقش میانجی برنامهریزی استراتژیک و نقش تعدیلکننده ارزشهای سازمانی در شرکتهای خصوصی.
مدل معادلات ساختاری فرسودگی شغلی براساس نظریه عوامل استرسزا و کنترل شغلی با نقش میانجی میزان ارتباطات سازمانی و نقش تعدیلکننده توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی.
مدل معادلات ساختاری فرهنگ سازمانی و تعهد شغلی براساس نظریه انگیزه شغلی و مدیریت بحران با نقش میانجی سیاستهای رفاهی و نقش تعدیلکننده انضباط سازمانی در سازمانهای غیرانتفاعی.
مدل معادلات ساختاری نوآوری سازمانی براساس نظریه رهبری حمایتی و فرآیندهای تصمیمگیری مشارکتی با نقش میانجی سرمایه اجتماعی و نقش تعدیلکننده خلاقیت کارکنان در شرکتهای فناوری.
دستهبندی 10: روانشناسی توسعه و رشد
مدل معادلات ساختاری رشد فردی و اجتماعی براساس نظریه تفکر انتقادی و مشارکت اجتماعی با نقش میانجی رشد هوش هیجانی و نقش تعدیلکننده توسعه فرهنگی در جوانان با تحصیلات عالی.
مدل معادلات ساختاری مهارتهای اجتماعی در نوجوانان براساس نظریه پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس با نقش میانجی توانایی حل مسأله و نقش تعدیلکننده آگاهی اجتماعی در نوجوانان 12-15 ساله.
مدل معادلات ساختاری شکوفایی معنوی در جوانان براساس نظریه پیشرفت فردی و ارتباطات میان فردی با نقش میانجی نظریه هویت اجتماعی و نقش تعدیلکننده تجربه معنوی در دانشجویان.
مدل معادلات ساختاری پیشرفت شغلی و معنای زندگی براساس نظریه شکوفایی فردی و اعتماد به نفس شغلی با نقش میانجی آگاهی معنوی و نقش تعدیلکننده تنظیم هیجانی در کارمندان سازمانهای غیردولتی.
دستهبندی 11: روانشناسی محیطی و جامعهشناسی
مدل معادلات ساختاری حمایت اجتماعی در محیط کار براساس نظریه فرهنگ سازمانی و ارتباطات میان فردی با نقش میانجی خودکارآمدی شغلی و نقش تعدیلکننده چالشهای سازمانی در محیطهای کاری.
مدل معادلات ساختاری توسعه اجتماعی براساس نظریه آگاهی اجتماعی و رشد هویتی با نقش میانجی کارگروهی و نقش تعدیلکننده مشارکت اجتماعی در جوامع شهری.
مدل معادلات ساختاری وابستگی اجتماعی و محیطی براساس نظریه مشارکت فعال اجتماعی و تحمل تغییرات اجتماعی با نقش میانجی توسعه ارتباطات اجتماعی و نقش تعدیلکننده سطح تحصیلات در جوامع آسیبدیده.
مدل معادلات ساختاری آسیبهای اجتماعی در شهرهای بزرگ براساس نظریه شکاف اجتماعی و آگاهی زیستمحیطی با نقش میانجی تحمل استرس اجتماعی و نقش تعدیلکننده میزان سرمایه اجتماعی در ساکنان مناطق حاشیهای.
دستهبندی 12: روانشناسی ورزش و فعالیتهای بدنی
مدل معادلات ساختاری اعتماد به نفس ورزشی براساس نظریه مدیریت استرس ورزشی و همبستگی تیمی با نقش میانجی مهارتهای تیمی و نقش تعدیلکننده یادگیری موتوریک در ورزشکاران حرفهای.
مدل معادلات ساختاری حمایت اجتماعی در ورزش براساس نظریه رهبری ورزشی و سلامت روانی با نقش میانجی آگاهی هیجانی و نقش تعدیلکننده توانمندسازی روانی در ورزشکاران حرفهای.
مدل معادلات ساختاری رفتارهای ورزشی نوجوانان براساس نظریه نظریه هویت اجتماعی و آموزش و تربیت بدنی با نقش میانجی هوش هیجانی و نقش تعدیلکننده روحیه رقابتی در ورزشکاران نوجوان.
دستهبندی 13: روانشناسی صنعتی و کار
مدل معادلات ساختاری رضایت شغلی و عملکرد کاری براساس نظریه سازمانهای یادگیرنده و مدیریت منابع انسانی با نقش میانجی سبک رهبری و نقش تعدیلکننده خودکارآمدی شغلی در کارکنان صنایع بزرگ.
مدل معادلات ساختاری عملکرد تیمی در محیط کار براساس نظریه رهبری تحولگرا و سیاستهای رفاهی با نقش میانجی مهارتهای ارتباطی و نقش تعدیلکننده آگاهی فرهنگی در کارمندان بینالمللی.
مدل معادلات ساختاری فرسودگی شغلی و تعادل کار-زندگی براساس نظریه مدیریت استرس و دغدغههای شغلی با نقش میانجی شخصیت کاری و نقش تعدیلکننده حمایت سازمانی در پرستاران بیمارستانها.
مدل معادلات ساختاری خلاقیت در محیط کار براساس نظریه رهبری حمایتی و فرهنگ سازمانی با نقش میانجی آگاهی اجتماعی و نقش تعدیلکننده میزان استرس شغلی در کارکنان شرکتهای فناوری.
مدل معادلات ساختاری ارزیابی عملکرد و انگیزه شغلی براساس نظریه توسعه شغلی و استفاده از فناوریهای نوین با نقش میانجی آگاهی شغلی و نقش تعدیلکننده سبک رهبری مشارکتی در مدیران بخشهای مختلف.
دستهبندی 14: روانشناسی مشاوره و درمانی
مدل معادلات ساختاری سلامت روانی در مشاوره براساس نظریه مدیریت احساسات و شناختدرمانی با نقش میانجی خودپذیری و نقش تعدیلکننده اعتماد به مشاور در مراجعین بالینی.
مدل معادلات ساختاری سلامت روانی در دوران پس از طلاق براساس نظریه نظریه بازسازی هویت و برنامهریزی اجتماعی با نقش میانجی حمایت اجتماعی و نقش تعدیلکننده میزان افسردگی در طلاقهای طویلالمدت.
مدل معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی و درمانهای شناختی براساس نظریه توسعه فردی و توانمندسازی روانی با نقش میانجی تنظیم هیجانی و نقش تعدیلکننده یادگیری اجتماعی در نوجوانان با اضطراب اجتماعی.
مدل معادلات ساختاری اثر بخشی درمانهای گروهی براساس نظریه رفتارگرایی اجتماعی و مدیریت استرس با نقش میانجی همدلی گروهی و نقش تعدیلکننده پذیرش اجتماعی در گروههای درمانی.
مدل معادلات ساختاری درمان شناختی-رفتاری در درمان افسردگی براساس نظریه شکاف شناختی و مدیریت تفکر منفی با نقش میانجی فرآیندهای پردازش هیجانی و نقش تعدیلکننده حمایت اجتماعی در افراد مبتلا به افسردگی بالینی.
دستهبندی 15: روانشناسی فرهنگی و تطبیقی
مدل معادلات ساختاری مقابله با بحرانهای فرهنگی براساس نظریه تضاد فرهنگی و شناخت فرهنگی با نقش میانجی میزان آگاهی فرهنگی و نقش تعدیلکننده توانمندی مقابلهای در مهاجرین.
مدل معادلات ساختاری اثر فرهنگ بر تعاملات اجتماعی براساس نظریه نظریه فرهنگی هویت و حمایت اجتماعی با نقش میانجی اعتماد به نفس اجتماعی و نقش تعدیلکننده نگرشهای فرهنگی در دانشجویان بینالمللی.
مدل معادلات ساختاری فرهنگ و سلامت روانی براساس نظریه تنوع فرهنگی و مشارکت اجتماعی با نقش میانجی خودپذیری فرهنگی و نقش تعدیلکننده میزان تعلق اجتماعی در جوامع چند فرهنگی.
مدل معادلات ساختاری آسیبشناسی فرهنگی و روابط بینفردی براساس نظریه چالشهای فرهنگی و مدیریت تعارضات فرهنگی با نقش میانجی مهارتهای میان فرهنگی و نقش تعدیلکننده تعامل اجتماعی در افراد در معرض بحرانهای اجتماعی.
مدل معادلات ساختاری هوش فرهنگی و توانمندیهای فردی براساس نظریه مدیریت فرهنگی و توانمندسازی فردی با نقش میانجی هوش هیجانی و نقش تعدیلکننده انطباق فرهنگی در دانشجویان بینالمللی.
دستهبندی 16: روانشناسی توسعهای و رشد شخصی
مدل معادلات ساختاری رشد معنوی و خودشناسی براساس نظریه شکوفایی فردی و هوش معنوی با نقش میانجی آگاهی شخصی و نقش تعدیلکننده تجربه دینی در افراد بالغ.
مدل معادلات ساختاری شکوفایی فردی و اضطراب شغلی براساس نظریه هوش هیجانی و رشد شغلی با نقش میانجی مدیریت استرس شغلی و نقش تعدیلکننده توانمندی فردی در افراد دارای اضطراب شغلی.
مدل معادلات ساختاری رشد هوش اجتماعی در نوجوانان براساس نظریه آگاهی اجتماعی و پیشرفت فردی با نقش میانجی میزان توجه اجتماعی و نقش تعدیلکننده عوامل خانوادگی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری رشد شخصی در زنان براساس نظریه تفکر مثبت و شکوفایی فردی با نقش میانجی آگاهی از خود و نقش تعدیلکننده مهارتهای ارتباطی در زنان شاغل.
مدل معادلات ساختاری خودکارآمدی و رشد تحصیلی براساس نظریه مدیریت هیجانات و خودتنظیمی با نقش میانجی پیشرفت تحصیلی و نقش تعدیلکننده نگرشهای مثبت نسبت به تحصیل در دانشآموزان ممتاز.
دستهبندی 17: روانشناسی فرزندپروری و روابط والد-فرزند
مدل معادلات ساختاری سبکهای فرزندپروری و رفتارهای فرزند براساس نظریه مقایسه اجتماعی و تفاوتهای فردی با نقش میانجی توانمندیهای اجتماعی و نقش تعدیلکننده سبک دلبستگی در والدین و فرزندان.
مدل معادلات ساختاری نقش والدین در خودپذیری فرزند براساس نظریه حمایت اجتماعی و مدیریت هیجانی با نقش میانجی شیوههای آموزشی و نقش تعدیلکننده تجربیات اولیه زندگی در کودکان.
مدل معادلات ساختاری اعتماد به نفس والدین و فرزندان براساس نظریه رشد فردی و نظریه هویت با نقش میانجی میزان حمایت والدین و نقش تعدیلکننده پذیرش اجتماعی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری شیوههای فرزندپروری و رضایت زناشویی براساس نظریه مدیریت تعارضات و توانمندسازی زناشویی با نقش میانجی روابط عاطفی و نقش تعدیلکننده سبکهای دلبستگی در خانوادهها.
مدل معادلات ساختاری تاثیر دلبستگی والدین بر روابط اجتماعی فرزند براساس نظریه سبکهای دلبستگی و روابط بینفردی با نقش میانجی اعتماد به نفس اجتماعی و نقش تعدیلکننده میزان حمایت خانوادگی در نوجوانان.
دستهبندی 18: روانشناسی کودکان و نوجوانان
مدل معادلات ساختاری رفتارهای پرخاشگرانه و اضطراب براساس نظریه رفتارشناسی اجتماعی و مداخلات آموزشی با نقش میانجی کنترل هیجانی و نقش تعدیلکننده سبکهای فرزندپروری در کودکان دارای اختلالات رفتاری.
مدل معادلات ساختاری فرآیندهای یادگیری و خودتنظیمی براساس نظریه شناخت اجتماعی و مدیریت ذهن با نقش میانجی انگیزه تحصیلی و نقش تعدیلکننده استراتژیهای مقابلهای در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری تنظیم هیجانی و رفتارهای اجتماعی براساس نظریه پشتیبانی اجتماعی و آگاهی هیجانی با نقش میانجی میزان خودپذیری و نقش تعدیلکننده سبکهای فرزندپروری در کودکان.
مدل معادلات ساختاری رشد اجتماعی و روابط همسالان براساس نظریه پیوستگی اجتماعی و یادگیری اجتماعی با نقش میانجی میزان اعتماد به نفس اجتماعی و نقش تعدیلکننده تجربیات اولیه زندگی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی براساس نظریه شناخت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی پیشرفت تحصیلی و نقش تعدیلکننده حمایت خانوادگی در کودکان با اختلالات تحصیلی.
دستهبندی 19: روانشناسی بالینی و درمانی
مدل معادلات ساختاری شکستهای عاطفی و سلامت روانی براساس نظریه مدیریت هیجانی و شناختدرمانی با نقش میانجی تسلط بر افکار منفی و نقش تعدیلکننده توانمندی مقابلهای در افراد مبتلا به افسردگی.
مدل معادلات ساختاری تنظیم هیجان و کیفیت روابط بین فردی براساس نظریه مدیریت استرس و درمان شناختی-رفتاری با نقش میانجی افزایش خودآگاهی و نقش تعدیلکننده سبک دلبستگی در افراد دارای اختلالات اضطرابی.
مدل معادلات ساختاری افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به PTSD براساس نظریه ترس و هراس و یادگیری فعال با نقش میانجی فرآیندهای پردازش هیجانی و نقش تعدیلکننده حمایت اجتماعی در افراد آسیبدیده از بحران.
مدل معادلات ساختاری افزایش تابآوری و کاهش اضطراب براساس نظریه ذهن آگاهی و روانشناسی مثبت با نقش میانجی توانمندیهای مقابلهای و نقش تعدیلکننده مدیریت استرس در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی.
مدل معادلات ساختاری شخصیت و آسیبشناسی روانی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی براساس نظریه شخصیتهای مرزی و مداخلات شناختی-رفتاری با نقش میانجی تنظیم هیجانی و نقش تعدیلکننده سبک دلبستگی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی مرزی.
دستهبندی 20: روانشناسی آموزشی و یادگیری
مدل معادلات ساختاری فشار تحصیلی و رفتارهای خودنظارتی براساس نظریه استرس تحصیلی و مدیریت زمان با نقش میانجی مهارتهای خودتنظیمی و نقش تعدیلکننده خودپذیری تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
مدل معادلات ساختاری انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی براساس نظریه خودمختاری و کنترل داخلی و یادگیری خودتنظیمی با نقش میانجی مدیریت هیجان و نقش تعدیلکننده پشتیبانی خانوادگی در دانشآموزان با استعداد.
مدل معادلات ساختاری یادگیری اجتماعی و موفقیت تحصیلی براساس نظریه گروههای یادگیری و فناوریهای آموزشی با نقش میانجی همکاری تیمی و نقش تعدیلکننده دسترسپذیری منابع آموزشی در دانشگاهها.
مدل معادلات ساختاری رفتارهای آموزشی و پیشرفت تحصیلی براساس نظریه توسعه حرفهای معلمان و پیشرفت فردی با نقش میانجی مهارتهای تدریس و نقش تعدیلکننده ارتباطات کلاسی در معلمان.
مدل معادلات ساختاری استرس تحصیلی و عزت نفس براساس نظریه سختی روانی و آموزش مهارتهای مقابلهای با نقش میانجی مدیریت استرس و نقش تعدیلکننده شخصیت تحصیلی در دانشجویان رشتههای پزشکی.
دستهبندی 21: روانشناسی اجتماعی و گروهی
مدل معادلات ساختاری شناخت اجتماعی و تعارضات گروهی براساس نظریه شناخت اجتماعی گروهی و کنترل اجتماعی با نقش میانجی همدلی گروهی و نقش تعدیلکننده چالشهای اجتماعی در گروههای فرهنگی.
مدل معادلات ساختاری مدیریت تعارض در محیطهای اجتماعی براساس نظریه حمایت اجتماعی و قدرت اجتماعی با نقش میانجی حل تعارض و نقش تعدیلکننده توانمندی اجتماعی در گروههای نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری پذیرش اجتماعی و رفتارهای همسان براساس نظریه گروهگرایی اجتماعی و آگاهی اجتماعی با نقش میانجی همکاری گروهی و نقش تعدیلکننده وضعیت اقتصادی-اجتماعی در گروههای همسال.
مدل معادلات ساختاری خودآگاهی اجتماعی و اعتماد به نفس براساس نظریه یادگیری اجتماعی و توسعه فردی با نقش میانجی احساس تعلق اجتماعی و نقش تعدیلکننده پیشینه فرهنگی در جوامع مختلف.
مدل معادلات ساختاری نظریهای در روانشناسی گروهی براساس نظریه عوامل اجتماعی و توانمندسازی گروهی با نقش میانجی همکاری گروهی و نقش تعدیلکننده پذیرش اجتماعی در جوامع گروهی.
دستهبندی 22: روانشناسی تحولی و فردی
مدل معادلات ساختاری رشد معنوی و سازگاری فردی براساس نظریه شکوفایی فردی و مدیریت هویت با نقش میانجی آگاهی معنوی و نقش تعدیلکننده فرآیندهای تغییرات زندگی در بزرگسالان.
مدل معادلات ساختاری تنظیم هیجانی و پیشرفت فردی براساس نظریه رشد شخصی و مراقبتهای بهداشتی روانی با نقش میانجی پیشرفت فردی و نقش تعدیلکننده فشار اجتماعی در بزرگسالان.
مدل معادلات ساختاری انگیزه خودتحققیابی و شخصیت براساس نظریه رشد فردی و رشد روانی با نقش میانجی توانمندیهای روانی و نقش تعدیلکننده حمایت اجتماعی در افراد بالغ.
مدل معادلات ساختاری شخصیت و رابطههای بین فردی براساس نظریه اتصال روانی و مدیریت اجتماعی با نقش میانجی میزان خودپذیری و نقش تعدیلکننده آگاهی ارتباطی در بزرگسالان.
مدل معادلات ساختاری رشد فردی و شکوفایی زندگی براساس نظریه شناختی-رفتاری و تفکر مثبت با نقش میانجی مقابله با چالشها و نقش تعدیلکننده خودکارآمدی زندگی در افراد با مشکلات روانی.
بخش دوم: موضوعات مقایسه اثر بخشی با مداخله آموزشی
مقایسه اثربخشی ... و ... بر ... ، ... ، ... و ... و ... در
دستهبندی 1: مداخلات آموزشی در روانشناسی بالینی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و مدیریت هیجان بر افسردگی، اضطراب، خودپنداره منفی و کنترل رفتارهای تکانشی در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی، افسردگی، میزان اعتماد به نفس و شکایات جسمانی در دانشجویان دانشگاهی.
مقایسه اثربخشی درمان مواجههای و درمان شناختی بر افسردگی، اضطراب، تحریفات شناختی و پذیرش اجتماعی در افراد با اختلال اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و درمان شناختی-رفتاری بر هیجانهای منفی، کنترل استرس، خودپنداره و پیشرفت اجتماعی در افراد مبتلا به PTSD.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی و مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی، اضطراب، خودآگاهی هیجانی و سازگاری اجتماعی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر.
دستهبندی 2: مداخلات آموزشی در روانشناسی تربیتی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی و آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی، اعتماد به نفس تحصیلی و آرامش درسی در دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله و آموزش خودتنظیمی تحصیلی بر یادگیری موثر، مدیریت زمان، استرس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مهارتهای شناختی و آموزش مهارتهای اجتماعی بر اعتماد به نفس تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، انگیزه درسی و حل مسئله در دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری.
مقایسه اثربخشی آموزش تمرکز ذهنی و آموزش مدیریت استرس بر تواناییهای شناختی، تحلیل و یادگیری اطلاعات، اعتماد به نفس و نمرات امتحانی در دانشآموزان متوسطه.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای مطالعه و آموزش خودکارآمدی تحصیلی بر توانایی یادگیری مستقل، نگرش تحصیلی، اعتماد به نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاهی.
دستهبندی 3: مداخلات آموزشی در روانشناسی اجتماعی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای همدلی و آموزش مدیریت استرس بر مهارتهای اجتماعی، همکاری گروهی، اعتماد به نفس اجتماعی و کاهش تعارضات گروهی در نوجوانان.
مقایسه اثربخشی آموزش تفکر نقادانه و آموزش مهارتهای اجتماعی بر کاهش پیشداوریهای اجتماعی، افزایش همدلی، کاهش تعارضات اجتماعی و توانایی ارتباط موثر در دانشآموزان دبیرستانی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی و آموزش مهارتهای حل تعارض بر ارتباطات بین فردی، توانمندی اجتماعی، همکاری گروهی و کاهش تعارضات خانوادگی در افراد بالغ.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش مهارتهای اجتماعی بر سلامت روانی، اعتماد به نفس اجتماعی، مهارتهای اجتماعی و مدیریت هیجانی در دانشآموزان با مشکلات رفتاری.
مقایسه اثربخشی آموزش خودآگاهی هیجانی و آموزش همدلی بر تعاملیهای اجتماعی، رابطههای بین فردی، مدیریت هیجانی و کاهش تعارضات اجتماعی در افراد بالغ.
دستهبندی 4: مداخلات آموزشی در روانشناسی رشد
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و آموزش هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی، حل مسئله، پذیرش اجتماعی و اعتماد به نفس فردی در نوجوانان با مشکلات رفتاری.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی و آموزش مهارتهای خودمدیریتی بر رشد فردی، توانمندیهای اجتماعی، اعتماد به نفس و توسعه شغلی در افراد جوان.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودتنظیمی و آموزش تنظیم هیجانی بر توانمندیهای فردی، سلامت روانی، رشد اجتماعی و پذیرش اجتماعی در نوجوانان.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای روانشناختی و آموزش تفکر نقادانه بر توانمندیهای شناختی، مهارتهای زندگی، اعتماد به نفس فردی و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان پایه متوسطه.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش مهارتهای زندگی بر مدیریت استرس، خودکارآمدی، کاهش اضطراب و پیشرفت فردی در دانشجویان.
دستهبندی 5: مداخلات آموزشی در روانشناسی بالینی کودک
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله و آموزش مهارتهای اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی، اعتماد به نفس و پذیرش اجتماعی در کودکان مبتلا به ADHD.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای عاطفی و آموزش مهارتهای شناختی بر اعتماد به نفس، توانمندیهای اجتماعی، آرامش درسی و کاهش اضطراب در کودکان مبتلا به اضطراب.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای روانشناختی و آموزش تنظیم هیجان بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس، مهارتهای اجتماعی و کاهش رفتارهای تکانشی در کودکان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش خودتنظیمی تحصیلی و آموزش مهارتهای حل مسئله بر توانمندیهای شناختی، مدیریت استرس، کاهش ناتوانیهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی در کودکان با اختلالات یادگیری.
مقایسه اثربخشی آموزش خودآگاهی هیجانی و آموزش مهارتهای حل تعارض بر رشد اجتماعی، کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی در کودکان ابتدایی.
دستهبندی 6: مداخلات آموزشی در روانشناسی خانواده
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی و آموزش حل تعارض بر کیفیت روابط زناشویی، رضایت از زندگی زناشویی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش تعارضات خانوادگی در زوجهای جوان.
مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و آموزش خودآگاهی عاطفی بر مهارتهای والدگری، کاهش استرس والدینی، رشد عاطفی فرزند و تعاملات مثبت خانواده در والدین کودکان پیشدبستانی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای فرزندپروری و آموزش مدیریت استرس والدینی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودک، ارتباط مثبت والد-فرزند، اعتماد به نفس والدین و پیشرفت تحصیلی کودک در خانوادههای تکوالد.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل تعارض و آموزش روابط بینفردی بر بهبود تعاملات خانوادگی، کاهش تعارضات والدین، افزایش حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی خانوادگی در زوجهای با مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودتنظیمی و آموزش ذهن آگاهی بر کاهش استرس خانوادگی، بهبود مهارتهای فرزندپروری، رشد هیجانی کودک و ارتباطات خانوادگی در والدین و کودکان نوجوان.
دستهبندی 7: مداخلات آموزشی در روانشناسی شغلی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای رهبری و آموزش هوش هیجانی بر توانمندیهای رهبری سازمانی، رضایت شغلی، استرس شغلی و همکاری گروهی در مدیران ارشد سازمانی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای تصمیمگیری و آموزش تفکر نقادانه بر توانمندیهای شغلی، افزایش بهرهوری، رضایت شغلی و کاهش فرسودگی شغلی در کارمندان دولتی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودآگاهی حرفهای و آموزش مهارتهای حل مسئله بر کیفیت زندگی شغلی، مدیریت استرس شغلی، رضایت شغلی و توانمندیهای شغلی در کارمندان بخش خصوصی.
مقایسه اثربخشی آموزش تیمسازی و آموزش مدیریت زمان بر افزایش کارایی گروهی، بهرهوری شغلی، کاهش تعارضات گروهی و میزان تعهد شغلی در کارکنان پروژههای تیمی.
مقایسه اثربخشی آموزش استراتژیهای مقابله با استرس و آموزش هوش هیجانی بر مدیریت استرس شغلی، رضایت شغلی، عملکرد شغلی و توانمندیهای ارتباطی در مدیران میانی سازمان.
دستهبندی 8: مداخلات آموزشی در روانشناسی تربیت بدنی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای روانشناختی ورزشی و آموزش کنترل استرس بر عملکرد ورزشی، اعتماد به نفس ورزشی، توانمندیهای تیمی و کاهش استرس پیش از مسابقه در ورزشکاران حرفهای.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش مهارتهای روانشناسی ورزشی بر تمرکز حین رقابت، کاهش اضطراب مسابقات، اعتماد به نفس ورزشی و عملکرد ورزشی در ورزشکاران تیمی.
مقایسه اثربخشی آموزش تمرکز ذهنی و آموزش مهارتهای تیمی بر رشد شجاعت ورزشی، توانمندیهای روانشناسی ورزشی، مدیریت استرس و عملکرد ورزشی در ورزشکاران فردی.
مقایسه اثربخشی آموزش تکنیکهای روانشناسی مثبت و آموزش مهارتهای تمرکز ورزشی بر پیشرفت عملکرد ورزشی، افزایش اعتماد به نفس ورزشی، کاهش استرس قبل از مسابقه و تعهد به تمرینات ورزشی در ورزشکاران مبتدی.
مقایسه اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی و آموزش تمرکز ذهنی بر مدیریت استرس ورزشی، افزایش عملکرد تیمی، اعتماد به نفس فردی و ارتقای مهارتهای فنی در ورزش در ورزشکاران دانشگاهی.
دستهبندی 9: مداخلات آموزشی در روانشناسی سلامت
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و آموزش ذهن آگاهی بر کاهش فشار خون، بهبود خواب، کاهش اضطراب و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به فشار خون بالا.
مقایسه اثربخشی آموزش تغذیه سالم و آموزش مدیریت استرس بر کاهش اضطراب، بهبود الگوهای خواب، کاهش استرس شغلی و بهبود عملکرد فیزیکی در کارمندان پر استرس.
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و آموزش خودمراقبتی بر کاهش افسردگی، بهبود کیفیت زندگی، کنترل علائم جسمی و افزایش انرژی جسمی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی و آموزش تکنیکهای آرامسازی بر کاهش اضطراب، افزایش توانمندیهای اجتماعی، کاهش درد مزمن و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به درد مزمن.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودمراقبتی و آموزش خودآگاهی هیجانی بر کاهش افسردگی، افزایش کیفیت خواب، کاهش اضطراب و توانمندیهای اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات خواب.
دستهبندی 10: مداخلات آموزشی در روانشناسی کودک و نوجوان
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله و آموزش مهارتهای اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب اجتماعی، کاهش پرخاشگری و بهبود روابط دوستانه در کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری.
مقایسه اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی و آموزش مهارتهای ارتباطی بر افزایش توانمندیهای تحصیلی، کاهش اضطراب تحصیلی، افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش اضطراب اجتماعی در نوجوانان با مشکلات تحصیلی.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش مهارتهای تنظیم هیجان بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تمرکز در کلاس، کاهش افسردگی نوجوانی و افزایش توانمندیهای اجتماعی در دانشآموزان دوره متوسطه.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای تصمیمگیری و آموزش تابآوری روانی بر افزایش عزت نفس، کاهش اضطراب، بهبود روابط اجتماعی و کاهش مشکلات تحصیلی در دانشآموزان با اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودآگاهی هیجانی و آموزش مهارتهای حل تعارض بر کاهش پرخاشگری، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب اجتماعی و ارتقای توانمندیهای اجتماعی در کودکان با مشکلات رفتاری.
دستهبندی 11: مداخلات آموزشی در روانشناسی شخصیت
مقایسه اثربخشی آموزش رفتار درمانی شناختی و آموزش رواندرمانی تحلیلی بر افزایش انعطافپذیری روانی، کاهش نگرانیهای روزمره، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش خودآگاهی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش تحلیل شخصیت بر افزایش خودآگاهی، کاهش افکار منفی، افزایش عزت نفس و کاهش علائم اضطرابی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی پایدار.
مقایسه اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش درمان شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، افزایش انعطافپذیری روانی، افزایش رضایت زندگی و کاهش اضطراب در افراد با اختلالات شخصیت مرزی.
مقایسه اثربخشی آموزش گروه درمانی و آموزش فردی مبتنی بر درمان شناختی بر کاهش افسردگی، افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی در افراد با اختلال شخصیت اجتنابی.
مقایسه اثربخشی آموزش رواندرمانی واقعیتمحور و آموزش تحلیل شخصیت بر افزایش تابآوری، کاهش نگرانیها، افزایش رضایت از زندگی و کاهش خودانتقادی در افراد با اختلالات شخصیتی خاص.
دستهبندی 12: مداخلات آموزشی در روانشناسی سلامت و بیماریهای روانی
مقایسه اثربخشی آموزش درمان شناختی-رفتاری و آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری، کاهش اضطراب و افزایش رضایت از زندگی در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی و آموزش مدیریت استرس بر کاهش اضطراب، کاهش افسردگی، افزایش مهارتهای مقابلهای و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اضطراب فراگیر.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای روانشناختی و آموزش درمان رفتاری بر کاهش افکار خودکشی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و بهبود خودمراقبتی در افراد مبتلا به افسردگی شدید.
مقایسه اثربخشی آموزش خودمراقبتی روانشناختی و آموزش ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش آرامش ذهنی، کاهش استرس و بهبود سلامت روان در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری و آموزش درمان شناختی-رفتاری بر افزایش مهارتهای مقابلهای، کاهش علائم افسردگی، کاهش اضطراب و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
دستهبندی 13: مداخلات آموزشی در روانشناسی اجتماعی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی و آموزش مهارتهای حل تعارض بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش حمایت اجتماعی در دانشجویان با مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش تابآوری اجتماعی بر افزایش احساس تعلق اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش حمایت اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری اجتماعی در دانشآموزان مدارس با مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای مقابلهای اجتماعی و آموزش هوش اجتماعی بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات اجتماعی، افزایش همکاری در گروههای اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی در نوجوانان در معرض مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش بهبود روابط فردی و آموزش تابآوری اجتماعی بر کاهش انزوا اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس اجتماعی، کاهش استرس اجتماعی و افزایش رضایت از روابط اجتماعی در افراد دچار مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش روابط بینفردی و آموزش مهارتهای همدلی بر کاهش تعارضات اجتماعی، افزایش همدلی، کاهش مشکلات ارتباطی و افزایش مهارتهای اجتماعی در افراد با مشکلات اجتماعی و رفتاری.
دستهبندی 14: مداخلات آموزشی در روانشناسی بالینی
مقایسه اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش رواندرمانی شناختی بر کاهش افسردگی، افزایش انعطافپذیری روانی، کاهش اضطراب و بهبود مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به اختلال افسردگی بالینی.
مقایسه اثربخشی آموزش درمان شناختی-رفتاری و آموزش درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش توانمندیهای اجتماعی، کاهش علائم افسردگی و افزایش خودکارآمدی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش درمان رفتار دیالکتیکی بر کاهش رفتارهای خودتخریبی، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش مهارتهای ارتباطی در افراد با اختلال شخصیت مرزی.
مقایسه اثربخشی آموزش درمان شناختی-رفتاری و آموزش درمان خانوادهمحور بر کاهش علائم افسردگی، افزایش کیفیت زندگی، کاهش اضطراب و بهبود روابط خانوادگی در افراد مبتلا به افسردگی شدید.
مقایسه اثربخشی آموزش رواندرمانی تحلیلی و آموزش رواندرمانی شناختی بر کاهش علائم اضطراب، افزایش انعطافپذیری روانی، کاهش استرس و افزایش توانمندیهای مقابلهای در افراد مبتلا به اضطراب فراگیر.
دستهبندی 15: مداخلات آموزشی در روانشناسی اجتماعی و گروهی
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری اجتماعی و آموزش مهارتهای اجتماعی بر کاهش رفتارهای انحرافی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش توانمندیهای اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش ارتباطات مثبت و آموزش مهارتهای همکاری بر افزایش مشارکت اجتماعی، کاهش تعارضات اجتماعی، افزایش مهارتهای حل تعارض و کاهش انزوا اجتماعی در افراد مبتلا به مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای سازگاری اجتماعی و آموزش مهارتهای تصمیمگیری اجتماعی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش همدلی اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش توانمندیهای گروهی در دانشجویان با مشکلات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای گروهی و آموزش مهارتهای همدلی بر کاهش احساس انزوا، افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش تعارضات گروهی و افزایش رضایت اجتماعی در افراد با مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی و آموزش تابآوری اجتماعی بر افزایش حمایت اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش روابط اجتماعی مثبت و کاهش مشکلات اجتماعی در افراد با مشکلات خانوادگی.
دستهبندی 16: مداخلات آموزشی در روانشناسی در محیط کار
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی و آموزش مدیریت استرس بر افزایش رضایت شغلی، کاهش اضطراب شغلی، افزایش انگیزه کاری و کاهش استرس شغلی در کارمندان با فشار شغلی بالا.
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری شغلی و آموزش مهارتهای ارتباطی بر کاهش فرسودگی شغلی، افزایش تعهد شغلی، کاهش اضطراب شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای خدماتی.
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت زمان و آموزش مهارتهای کار گروهی بر افزایش کارایی فردی، کاهش استرس شغلی، افزایش رضایت شغلی و کاهش اضطراب شغلی در کارمندان بخشهای خصوصی.
مقایسه اثربخشی آموزش انگیزش شغلی و آموزش تابآوری روانی بر کاهش فرسودگی شغلی، افزایش عملکرد شغلی، کاهش اضطراب شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارمندان بیمارستانها.
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و آموزش مهارتهای ارتباطی بر کاهش تعارضات در محیط کار، افزایش رضایت شغلی، کاهش استرس شغلی و افزایش عملکرد فردی در کارمندان سازمانهای دولتی.
دستهبندی 17: مداخلات آموزشی در روانشناسی تغذیه و رفتار
مقایسه اثربخشی آموزش رژیم غذایی متعادل و آموزش رفتار درمانی شناختی بر کاهش اضطراب تغذیهای، افزایش خودکنترلی در تغذیه، کاهش اضافه وزن و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلالات خوردن.
مقایسه اثربخشی آموزش رفتار درمانی شناختی و آموزش ذهن آگاهی بر کاهش پرخوری عصبی، افزایش خودآگاهی، کاهش اضطراب و افزایش انعطافپذیری روانی در افراد با اختلالات تغذیهای.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودمراقبتی و آموزش ذهن آگاهی بر کاهش پرخوری عصبی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب تغذیهای و بهبود روابط خانوادگی در افراد مبتلا به اختلالات خوردن.
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و آموزش رفتار درمانی شناختی بر کاهش استرس تغذیهای، افزایش خودکنترلی در رفتارهای تغذیهای، کاهش اضطراب و استرس و افزایش رضایت از جسم در افراد مبتلا به اختلالات خوردن.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش رفتار درمانی شناختی بر کاهش پرخوری عصبی، افزایش انگیزه برای رژیمهای غذایی سالم، کاهش استرس تغذیهای و افزایش احساس رضایت از بدن در افراد مبتلا به پرخوری عصبی.
دستهبندی 18: مداخلات آموزشی در روانشناسی ورزشی
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی ورزشی و آموزش مدیریت استرس ورزشی بر کاهش اضطراب پیش از مسابقه، افزایش تمرکز و عملکرد ورزشی، کاهش استرس و افزایش انگیزه ورزشی در ورزشکاران حرفهای.
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری روانی و آموزش مهارتهای مقابلهای بر افزایش خودکارآمدی ورزشی، کاهش اضطراب رقابتی، افزایش تابآوری در مواجهه با شکستها و افزایش عملکرد ورزشی در ورزشکاران مبتدی.
مقایسه اثربخشی آموزش تکنیکهای تنفس عمیق و آموزش تمرکز ذهنی بر کاهش استرس ورزشی، افزایش عملکرد در مسابقات، کاهش اضطراب رقابتی و افزایش اعتماد به نفس در ورزشکاران در ورزشهای انفرادی.
مقایسه اثربخشی آموزش ورزش درمانی و آموزش ذهن آگاهی ورزشی بر کاهش اضطراب قبل از مسابقات، افزایش انگیزه برای تمرینات، کاهش استرس و خستگی و افزایش سلامت روان در ورزشکاران در حال بازتوانی.
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری ورزشی و آموزش مدیریت استرس بر کاهش آسیبهای روانی پس از شکستهای ورزشی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب در مسابقات و افزایش عملکرد ورزشی در ورزشکاران حرفهای.
دستهبندی 19: مداخلات آموزشی در روانشناسی مدرسه
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل تعارض و آموزش تابآوری اجتماعی بر کاهش خشونت مدرسهای، افزایش اعتماد به نفس اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش مهارتهای همکاری گروهی در دانشآموزان ابتدایی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی و آموزش مهارتهای اجتماعی بر افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش اضطراب امتحانی، افزایش خودکارآمدی تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری در دانشآموزان با اختلالات یادگیری.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت زمان و آموزش تابآوری تحصیلی بر افزایش عملکرد تحصیلی، کاهش استرس تحصیلی، افزایش خودکارآمدی تحصیلی و کاهش اضطراب امتحانی در دانشآموزان دبیرستانی.
مقایسه اثربخشی آموزش تقویت خودپنداره مثبت و آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش رفتارهای انحرافی و افزایش مهارتهای اجتماعی در دانشآموزان مقطع راهنمایی.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش مدیریت استرس بر کاهش افسردگی تحصیلی، افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش اضطراب امتحانی و افزایش مشارکت کلاسی در دانشآموزان دبیرستانی.
دستهبندی 20: مداخلات آموزشی در روانشناسی خانواده
مقایسه اثربخشی آموزش زوجدرمانی مبتنی بر شناختدرمانی و آموزش زوجدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش اضطراب زناشویی و افزایش ارتباطات مثبت در زوجهای مبتلا به مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل تعارض و آموزش مهارتهای ارتباطی مؤثر بر کاهش خشونت خانگی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش اضطراب خانوادگی و افزایش توانمندیهای پدر و مادر در زوجهای مبتلا به خشونت خانگی.
مقایسه اثربخشی آموزش تابآوری خانوادهای و آموزش مدیریت استرس خانوادهای بر کاهش اضطراب خانوادگی، افزایش ارتباطات مثبت بین اعضای خانواده، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش احساس امنیت خانوادگی در خانوادههای آسیبدیده.
مقایسه اثربخشی آموزش رواندرمانی خانوادهمحور و آموزش مهارتهای همدلی بر افزایش کیفیت زندگی زناشویی، کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش رضایت زناشویی و کاهش اضطراب خانوادگی در زوجهای مبتلا به مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای حل تعارض و آموزش پذیرش و تعهد در خانواده بر کاهش اضطراب خانوادگی، افزایش رضایت خانوادگی، کاهش خشونت خانگی و افزایش مهارتهای اجتماعی خانوادگی در خانوادههای مبتلا به تعارضات شدید.
بخش سوم: موضوعات مقایسه اثر بخشی با مداخله درمانی
مقایسه اثربخشی ... و ... بر ... ، ... ، ... و ... و ... در
دستهبندی 1: مداخلات درمانی مبتنی بر شناختدرمانی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش خودکارآمدی و کاهش افسردگی در افراد با اختلال اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان روانپویشی کوتاهمدت بر کاهش افسردگی، افزایش عزت نفس، کاهش استرس شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارمندان در محیطهای پر استرس.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان فشردهسازی وقایع بر کاهش اضطراب عمومی، کاهش افکار منفی، افزایش رضایت از زندگی و کاهش افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان تابآوری روانشناختی بر کاهش احساس گناه، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب و افزایش کنترل هیجانی در افراد با اختلال وسواس فکری-عملی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان دلبستگی مبتنی بر رواندرمانی بر کاهش افسردگی بالینی، افزایش سازگاری اجتماعی، کاهش استرس و افزایش احساس امنیت در افراد با اختلالات اضطرابی.
دستهبندی 2: مداخلات درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش احساس رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، کاهش اضطراب، افزایش خودکارآمدی و کاهش رنج روانی در افراد مبتلا به اختلالات خواب.
مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش پرخاشگری، افزایش کنترل هیجانی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش توانمندیهای ارتباطی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی و درمان فشردهسازی وقایع بر کاهش استرس، افزایش تابآوری، کاهش افسردگی و افزایش ارتباطات مثبت خانوادگی در افراد با مشکلات خانوادگی و تعارضات.
مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر مراقبه بر کاهش اضطراب، کاهش افسردگی، افزایش توانمندیهای روانی و کاهش احساس تنش در افراد با مشکلات ذهنی و روحی مزمن.
دستهبندی 3: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای هیجانی
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب عمومی، کاهش افسردگی، افزایش احساس خوشبختی و افزایش خودآگاهی در افراد با اختلالات افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اختلالات خواب، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان دلبستگی مبتنی بر رواندرمانی بر کاهش اضطراب، افزایش احساس کنترل، کاهش افسردگی و افزایش رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به افسردگی بالینی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان فشردهسازی وقایع بر کاهش رنج روانی، افزایش توانمندیهای اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد با اختلالات هیجانی.
دستهبندی 4: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای خانوادهمحور
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان زوجدرمانی شناختی بر کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش استرس خانوادگی و افزایش مهارتهای ارتباطی در زوجهای با تعارضات شدید.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان زوجدرمانی روانپویشی بر کاهش خشونت خانگی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش اضطراب در روابط زناشویی و افزایش ارتباطات مؤثر در زوجهای مبتلا به خشونت خانگی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان روانپویشی خانوادهمحور بر افزایش همدلی بین اعضای خانواده، کاهش استرس در خانواده، افزایش تابآوری خانوادگی و کاهش مشکلات ارتباطی در خانوادههای آسیبدیده از بحرانها.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان مبتنی بر مشاوره جنسی بر افزایش رضایت زناشویی، کاهش اختلالات جنسی، افزایش صمیمیت و کاهش استرس در زندگی زناشویی در زوجهای مبتلا به مشکلات جنسی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان شناختی-رفتاری خانوادگی بر افزایش ارتباطات خانوادگی مثبت، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش کیفیت زندگی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان در خانوادههای دارای کودک مبتلا به اختلالات رفتاری.
دستهبندی 5: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای گروهی
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان گروهی شناختی-رفتاری بر کاهش استرس اجتماعی، افزایش توانمندیهای اجتماعی، کاهش اضطراب عمومی و افزایش کیفیت زندگی در افراد با اختلال اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی روانپویشی و درمان گروهی شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و افزایش مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به اختلالات افسردگی و اضطراب.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش احساس رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب عمومی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی شناختی-رفتاری و درمان گروهی فشردهسازی وقایع بر کاهش استرس، افزایش احساس خوشبختی، کاهش اضطراب عمومی و افزایش مهارتهای ارتباطی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان گروهی شناختی-رفتاری بر کاهش رفتارهای آسیبزای خود، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش توانمندیهای اجتماعی در افراد مبتلا به خودآسیبی و اختلالات رفتاری.
دستهبندی 6: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای هنر
مقایسه اثربخشی درمان هنری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس، افزایش خودآگاهی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان هنری و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش احساس گناه، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودکارآمدی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان هنری و درمان خانوادهمحور بر افزایش تابآوری خانوادگی، کاهش استرس خانوادگی، افزایش ارتباطات خانوادگی مثبت و کاهش اختلالات رفتاری کودکان در خانوادههای دارای مشکلات رفتاری.
مقایسه اثربخشی درمان هنری و درمان گروهی شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری، کاهش استرس اجتماعی و افزایش رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اختلالات افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان هنری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد با مشکلات رفتاری و هیجانی.
دستهبندی 7: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای شناختی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودکارآمدی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش رنج روانی، افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش استرس و افزایش احساس خوشبختی در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری و اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمانهای خانوادهمحور بر افزایش اعتماد به نفس، کاهش استرس، افزایش تابآوری خانوادگی و کاهش اضطراب اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان روانپویشی کوتاهمدت بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد با اختلال افسردگی عمده.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش رفتارهای خطرناک، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی در افراد با مشکلات اعتیاد.
دستهبندی 8: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای عاطفی
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب عمومی، افزایش تابآوری، کاهش افسردگی و افزایش احساس رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اضطراب مزمن.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان روانپویشی بر افزایش توانمندیهای عاطفی، کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی و کاهش رفتارهای خودآسیبزننده در افراد مبتلا به اختلالات شخصیت مرزی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش ارتباطات مثبت در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودکارآمدی در افراد مبتلا به افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمحور و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس اجتماعی، افزایش خودآگاهی عاطفی، کاهش اضطراب و افزایش رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
دستهبندی 9: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای روابط بین فردی
مقایسه اثربخشی درمان روابط بین فردی و درمان شناختی-رفتاری بر افزایش رضایت زناشویی، کاهش اضطراب زناشویی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش افسردگی در روابط زناشویی در زوجهای مبتلا به اختلالات روانشناختی.
مقایسه اثربخشی درمان روابط بین فردی و درمان فشردهسازی وقایع بر افزایش ارتباطات بین فردی، کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری و کاهش افسردگی در افراد با اختلالات اضطرابی و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان روابط بین فردی و درمان دلبستگی روانشناختی بر کاهش استرس در روابط خانوادگی، افزایش تابآوری خانوادگی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات خانوادگی.
مقایسه اثربخشی درمان روابط بین فردی و درمان زوجدرمانی شناختی بر افزایش رضایت از زندگی زناشویی، کاهش استرس خانوادگی، افزایش مهارتهای ارتباطی و کاهش تعارضات زوجی در زوجهای دچار بحران.
مقایسه اثربخشی درمان روابط بین فردی و درمان خانوادهمحور بر افزایش توانمندیهای ارتباطی خانوادگی، کاهش اضطراب خانوادگی، افزایش تابآوری خانوادگی و کاهش استرس در زندگی خانوادگی در خانوادههای آسیبدیده از بحرانها.
دستهبندی 10: مداخلات درمانی مبتنی بر آموزش مهارتهای زندگی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس در دانشآموزان با مشکلات تحصیلی و اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان هیجانمحور بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش مهارتهای اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری و اضطرابی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب عمومی، افزایش خودکارآمدی، کاهش استرس شغلی و افزایش رضایت از زندگی در کارمندان در محیطهای پر استرس.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان گروهی روانپویشی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش مهارتهای ارتباطی در افراد مبتلا به اختلالات روانشناختی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
دستهبندی 11: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای مبتنی بر فیزیولوژی و مغز
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر نوروفیدبک و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش کیفیت خواب در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر نوروفیدبک و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی در افراد مبتلا به افسردگی بالینی.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر نوروفیدبک و درمانهای هیجانمحور بر کاهش استرس، افزایش خودآگاهی هیجانی، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب عمومی.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر نوروفیدبک و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش تمرکز و حافظه در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری و توجه.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر نوروفیدبک و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، افزایش کیفیت خواب، کاهش افسردگی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
دستهبندی 12: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای روانپویشی
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و درمان هیجانمحور بر کاهش رفتارهای خودآسیبزننده، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری.
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اختلالات افسردگی و اضطراب.
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و درمانهای گروهی حمایتی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش خودآگاهی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
دستهبندی 13: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای گروهی
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر مهارتهای اجتماعی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان هیجانمحور بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد با اختلالات اضطرابی اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر مهارتهای زندگی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس شغلی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش مهارتهای اجتماعی در کارمندان و افراد با مشکلات شغلی.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر مهارتهای ارتباطی و درمان روانپویشی بر افزایش رضایت از روابط خانوادگی، کاهش استرس خانواده، افزایش مهارتهای حل مسئله و کاهش افسردگی در زوجهای در بحران.
مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر آگاهی از خود و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، افزایش خودآگاهی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
دستهبندی 14: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای شناختی و هیجانی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش مهارتهای هیجانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش رفتارهای خودآسیبزننده، افزایش خودآگاهی هیجانی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش استرس شغلی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش رضایت شغلی در کارمندان و افراد با استرس شغلی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش اضطراب، افزایش خودآگاهی هیجانی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
دستهبندی 15: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای معطوف به بدن
مقایسه اثربخشی درمان با تمرینات جسمانی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش سلامت جسمانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان با تمرینات جسمانی و درمان هیجانمحور بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش انرژی بدنی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان با تمرینات جسمانی و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت خواب در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان با تمرینات جسمانی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش انرژی بدنی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان با تمرینات جسمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش سلامت جسمانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
دستهبندی 16: مداخلات درمانی مبتنی بر روانشناسی مثبت
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت و درمان شناختی-رفتاری بر افزایش رضایت از زندگی، کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی و کاهش افسردگی در افراد مبتلا به افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت و درمان هیجانمحور بر افزایش رضایت از زندگی، کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی و کاهش اضطراب در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت و درمان روانپویشی بر افزایش احساس امیدواری، کاهش افسردگی، افزایش رضایت از زندگی و کاهش اضطراب در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش خودآگاهی، افزایش امیدواری و افزایش سلامت روانی در افراد مبتلا به استرس شغلی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت و درمان هیجانمحور بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تابآوری روانی، افزایش مهارتهای اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
دستهبندی 17: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای شناختی-رفتاری برای مشکلات روانی و رفتاری
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اختلالات خواب، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات خواب و اضطراب.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش مشکلات رفتاری، افزایش خودآگاهی هیجانی، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افکار منفی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی در افراد مبتلا به اختلالات افسردگی و اضطراب.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان هیجانمحور بر کاهش علائم افسردگی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب عمومی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اضطراب عمومی.
دستهبندی 18: مداخلات درمانی مبتنی بر روانشناسی خانواده
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان فردی بر کاهش استرس خانوادگی، افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات خانوادگی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش استرس خانوادگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به مشکلات خانوادگی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان هیجانمحور بر کاهش تعارضات زناشویی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در زوجهای درگیر در تعارضات زناشویی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش مشکلات ارتباطی، افزایش رضایت زناشویی، کاهش استرس خانوادگی و افزایش کیفیت زندگی در زوجهای با مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی درمان خانوادهمحور و درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت بر کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش رضایت زندگی در افراد مبتلا به تعارضات خانوادگی.
دستهبندی 19: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای مهارتهای زندگی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش مهارتهای اجتماعی در افراد مبتلا به اضطراب و استرس.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب، افزایش خودآگاهی و کاهش افسردگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان هیجانمحور بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به افسردگی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب، افزایش خودآگاهی و کاهش استرس در افراد مبتلا به استرس و اضطراب.
دستهبندی 20: مداخلات درمانی مبتنی بر درمانهای مبتنی بر جسم و ذهن
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان با تمرینات جسمانی بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش سلامت جسمانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت خواب در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان هیجانمحور بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به افسردگی.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اضطراب و استرس.
بخش چهارم: موضوعات طراحی و اعتبار یابی یک بسته
طراحی و اعتبار یابی بسته ... و روش ... بر ... ، ... و ... در
دستهبندی 1: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی مثبت
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی روانشناسی مثبت و روش آموزش گروهی بر افزایش تابآوری روانی، کاهش افسردگی و افزایش رضایت زندگی در دانشآموزان دبیرستانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش مهارتهای خودآگاهی و روش آموزش فردی بر افزایش خودآگاهی، کاهش استرس و افزایش اعتماد به نفس در دانشجویان دانشگاهی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی توسعه تابآوری و روش آموزش آنلاین بر کاهش اضطراب، افزایش امیدواری و افزایش سلامت روانی در کارمندان سازمانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش بهبود کیفیت زندگی و روش آموزش ترکیبی بر افزایش رضایت زندگی، کاهش استرس و افزایش تابآوری روانی در مادران شاغل.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش کاهش اضطراب اجتماعی و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و افزایش مهارتهای اجتماعی در افراد جوان.
دستهبندی 2: مداخلات آموزشی در حوزه سلامت روان
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس و روش آموزش فردی بر کاهش استرس شغلی، افزایش خودتنظیمی و افزایش رضایت شغلی در کارمندان بانکها.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش مدیریت هیجانها و روش آموزش آنلاین بر کاهش اضطراب، افزایش مهارتهای اجتماعی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با افسردگی و روش آموزش گروهی بر کاهش افسردگی، افزایش رضایت زندگی و افزایش خودآگاهی در دانشآموزان دبیرستانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش بهبود خودپذیری و روش آموزش ترکیبی بر افزایش خودپذیری، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در مبتلایان به اختلالات اضطرابی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی روانشناسی مثبت و روش آموزش آنلاین بر افزایش امیدواری، کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به افسردگی.
دستهبندی 3: مداخلات آموزشی در حوزه ارتباطات بین فردی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش مهارتهای ارتباطی و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات بین فردی و افزایش خودآگاهی هیجانی در زوجهای جوان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش حل تعارضات خانوادگی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش رضایت زناشویی در زوجهای در حال طلاق.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای اجتماعی و روش آموزش فردی بر افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد درونگرا.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش افزایش همدلی و روش آموزش گروهی بر افزایش همدلی، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش تابآوری روانی در والدین نوجوانان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای گوش دادن فعال و روش آموزش آنلاین بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجهای در مرحله بحران.
دستهبندی 4: مداخلات آموزشی در حوزه مدیریت زمان و خودتنظیمی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت زمان و روش آموزش فردی بر افزایش بهرهوری شخصی، کاهش استرس شغلی و افزایش انگیزش در کار در کارمندان دولت.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای خودتنظیمی و روش آموزش آنلاین بر افزایش خودکنترلی، کاهش استرس و افزایش رضایت شغلی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی تنظیم اهداف شخصی و روش آموزش ترکیبی بر افزایش انگیزش شخصی، کاهش تعویق اندازی و افزایش خودآگاهی در دانشآموزان دبیرستانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با تعویق اندازی و روش آموزش گروهی بر کاهش تعویق اندازی، افزایش بهرهوری و کاهش استرس در دانشجویان کارشناسی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای تمرکز و روش آموزش فردی بر افزایش تمرکز، کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشآموزان کنکوری.
دستهبندی 5: مداخلات آموزشی در حوزه بهبود سلامت روانی در محیطهای کاری
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش استرس شغلی و روش آموزش آنلاین بر کاهش استرس شغلی، افزایش رضایت شغلی و افزایش تابآوری روانی در کارمندان شرکتهای بزرگ.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس در محیط کار و روش آموزش گروهی بر کاهش استرس، افزایش انگیزش شغلی و افزایش خودتنظیمی در مدیران اجرایی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود عملکرد شغلی و روش آموزش ترکیبی بر افزایش انگیزش شغلی، کاهش استرس شغلی و افزایش تابآوری روانی در کارمندان سازمانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت احساسات در محیط کار و روش آموزش فردی بر افزایش خودآگاهی هیجانی، کاهش استرس شغلی و افزایش عملکرد شغلی در کارمندان سازمانهای دولتی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود کار تیمی و روش آموزش گروهی بر افزایش همدلی، کاهش تعارضات تیمی و افزایش رضایت شغلی در تیمهای کاری.
دستهبندی 6: مداخلات آموزشی در حوزه توانمندسازی فردی و اجتماعی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی توانمندسازی فردی و روش آموزش آنلاین بر افزایش خودکارآمدی، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در دانشآموزان دبیرستانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی توانمندسازی زنان و روش آموزش فردی بر افزایش اعتماد به نفس، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری اجتماعی در زنان سرپرست خانوار.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای زندگی و روش آموزش ترکیبی بر افزایش خودکارآمدی، کاهش استرس و افزایش رضایت زندگی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی رشد فردی و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای خودآگاهی، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در کارمندان شاغل.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء عزت نفس و روش آموزش فردی بر افزایش عزت نفس، کاهش افسردگی و افزایش انگیزش شخصی در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
دستهبندی 7: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی کودک و نوجوان
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای مقابله با اضطراب و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی در کودکان مبتلا به اضطراب جدایی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت هیجان و روش آموزش آنلاین بر افزایش مهارتهای خودتنظیمی، کاهش خشم و افزایش تعاملات مثبت با همسالان در نوجوانان آسیبدیده از خشونت.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود خودپذیری و روش آموزش فردی بر افزایش عزت نفس، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش تابآوری روانی در کودکان با اختلالات یادگیری.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با ترس و فوبیا و روش آموزش ترکیبی بر کاهش ترس، افزایش تابآوری روانی و افزایش اعتماد به نفس در نوجوانان با اختلال اضطراب اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء مهارتهای اجتماعی و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش انزوای اجتماعی و افزایش خودآگاهی هیجانی در کودکان با اختلال اوتیسم.
دستهبندی 8: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی خانواده
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش استرس خانواده و روش آموزش گروهی بر کاهش استرس خانوادگی، افزایش رضایت زناشویی و بهبود ارتباطات خانواده در زوجهای با مشکلات ارتباطی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء هوش هیجانی در خانواده و روش آموزش فردی بر افزایش هوش هیجانی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی خانوادگی در زوجهای با تعارضات شدید.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای مدیریت تعارض و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تعارضات خانوادگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش رضایت زناشویی در خانوادههای چندفرهنگی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود ارتباط والد-فرزند و روش آموزش گروهی بر افزایش ارتباطات مثبت والد-فرزند، کاهش رفتارهای مشکلآفرین فرزند و افزایش تابآوری روانی در والدین نوجوانان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی تقویت همدلی در خانواده و روش آموزش فردی بر افزایش همدلی خانوادگی، کاهش تعارضات والد-فرزند و افزایش رضایت زندگی خانوادگی در خانوادههای تک والد.
دستهبندی 9: مداخلات آموزشی در حوزه خودشناسی و رشد فردی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی خودشناسی و رشد فردی و روش آموزش گروهی بر افزایش خودآگاهی، کاهش افسردگی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلالات شخصیت.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای خودتنظیمی و روش آموزش فردی بر افزایش خودکنترلی، کاهش اضطراب و افزایش عملکرد فردی در دانشجویان مقطع دکتری.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء عزت نفس و روش آموزش آنلاین بر افزایش عزت نفس، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در افراد دارای اضطراب اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی خودپذیری و بخشش و روش آموزش ترکیبی بر افزایش خودپذیری، کاهش استرس و افزایش رضایت از زندگی در افراد با مشکلات ارتباطی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی توسعه ذهنیت رشد و روش آموزش فردی بر افزایش ذهنیت رشد، کاهش اضطراب امتحانی و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشآموزان کنکوری.
دستهبندی 10: مداخلات آموزشی در حوزه پیشگیری از اختلالات روانی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از افسردگی و روش آموزش آنلاین بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد با سابقه افسردگی خانوادگی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از اضطراب و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و افزایش تواناییهای مقابلهای در دانشآموزان مبتلا به اضطراب امتحانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از مصرف مواد و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تمایل به مصرف مواد، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای زندگی در نوجوانان در معرض خطر.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از اختلالات خواب و روش آموزش فردی بر بهبود کیفیت خواب، کاهش استرس و افزایش توانمندیهای خودتنظیمی در افراد دارای مشکلات خواب.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از پرخوری عصبی و روش آموزش گروهی بر کاهش پرخوری عصبی، افزایش خودپذیری و افزایش تابآوری روانی در زنان مبتلا به اختلالات خوردن.
دستهبندی 11: مداخلات آموزشی در حوزه مشاوره و رواندرمانی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مشاوره روانی برای کاهش استرس و روش آموزش گروهی بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی و افزایش رضایت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود روابط فردی و روش آموزش فردی بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی درمان شناختی-رفتاری برای افسردگی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش خودآگاهی در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی درمان مبتنی بر ذهنآگاهی برای اضطراب و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب، افزایش رضایت زندگی و افزایش خودآگاهی هیجانی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی درمان شناختی برای اختلالات اضطرابی و روش آموزش فردی بر کاهش اضطراب، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب عمومی.
دستهبندی 12: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی سلامت
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء سلامت روان و روش آموزش آنلاین بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به بیماری مزمن.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با درد مزمن و روش آموزش گروهی بر کاهش درد، افزایش کیفیت زندگی و افزایش توانمندیهای مقابلهای در افراد مبتلا به درد مزمن.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس در بیماران سرطانی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی و بهبود وضعیت روانی در بیماران مبتلا به سرطان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود ارتباط بیمار و پزشک و روش آموزش فردی بر افزایش رضایت از درمان، کاهش اضطراب بیماری و افزایش انگیزه درمانی در بیماران با بیماریهای مزمن.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس برای پرستاران و روش آموزش گروهی بر کاهش استرس شغلی، افزایش رضایت شغلی و افزایش توانمندیهای مقابلهای در پرستاران بیمارستانها.
دستهبندی 13: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی سازمانی و شغلی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس شغلی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش استرس شغلی، افزایش عملکرد شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود هوش هیجانی کارکنان و روش آموزش فردی بر افزایش هوش هیجانی، کاهش تعارضات کاری و افزایش بهرهوری در مدیران ارشد سازمانها.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای رهبری و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای رهبری، افزایش رضایت شغلی و افزایش تعهد سازمانی در مدیران پروژه.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی تقویت تابآوری سازمانی و روش آموزش ترکیبی بر افزایش تابآوری سازمانی، کاهش استرس شغلی و افزایش عملکرد شغلی در کارکنان بخش خدمات.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود فرهنگ سازمانی و روش آموزش گروهی بر افزایش همکاری گروهی، کاهش تعارضات درونسازمانی و افزایش رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای خصوصی.
دستهبندی 14: مداخلات آموزشی در حوزه روانشناسی اجتماعی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با تبعیض و روش آموزش آنلاین بر کاهش تبعیض، افزایش همدلی اجتماعی و افزایش حمایت اجتماعی در افراد با پیشینه قومی مختلف.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی توانمندسازی زنان در برابر خشونت خانگی و روش آموزش گروهی بر افزایش آگاهی از حقوق، کاهش خشونت خانگی و افزایش توانمندیهای مقابلهای در زنان مبتلا به خشونت خانگی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقاء مشارکت اجتماعی و روش آموزش فردی بر افزایش مشارکت اجتماعی، افزایش اعتماد اجتماعی و کاهش انزوای اجتماعی در نوجوانان و جوانان با زمینههای اجتماعی ضعیف.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش تعصبهای اجتماعی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تعصبات اجتماعی، افزایش همدلی اجتماعی و افزایش فرهنگ مدارا در افراد با دیدگاههای افراطی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از خشونت اجتماعی و روش آموزش گروهی بر کاهش خشونت اجتماعی، افزایش مهارتهای حل تعارض و افزایش همدلی اجتماعی در جوانان مناطق آسیبدیده اجتماعی.
دستهبندی 15: مداخلات آموزشی در حوزه سلامت روانی و پیشگیری از اختلالات
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از افسردگی در نوجوانان و روش آموزش گروهی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای مقابلهای در نوجوانان در معرض خطر افسردگی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از استرس در سالمندان و روش آموزش فردی بر کاهش استرس، افزایش تابآوری روانی و افزایش کیفیت زندگی در سالمندان در معرض مشکلات روانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از اختلالات خوردن و روش آموزش گروهی بر کاهش اختلالات خوردن، افزایش عزت نفس و افزایش خودپذیری در زنان در معرض اختلالات خوردن.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از مصرف مواد مخدر و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تمایل به مصرف مواد، افزایش توانمندیهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان در معرض خطر مصرف مواد.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از اضطراب در کودکان و روش آموزش آنلاین بر کاهش اضطراب، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در کودکان مبتلا به اضطراب.
دستهبندی 16: مداخلات آموزشی در حوزه اختلالات شخصیتی و رفتاری
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت خشم و روش آموزش گروهی بر کاهش خشم، افزایش مهارتهای اجتماعی و کاهش رفتارهای تکانشی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیت ضد اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود خودکنترلی و روش آموزش فردی بر افزایش خودکنترلی، کاهش رفتارهای تکانشی و افزایش تابآوری روانی در افراد با اختلالات شخصیتی مرزی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش اضطراب اجتماعی و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش عزت نفس و افزایش تعاملات اجتماعی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش اختلالات تکانشی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تکانشگری، افزایش خودآگاهی و افزایش مهارتهای زندگی در افراد مبتلا به اختلالات رفتار تکانشی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش افسردگی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت و روش آموزش فردی بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به اختلال شخصیت.
دستهبندی 17: مداخلات آموزشی در حوزه مهارتهای زندگی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای مقابلهای برای نوجوانان و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای مقابلهای، کاهش استرس و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان در معرض فشارهای اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت زمان و روش آموزش فردی بر افزایش کارآیی شخصی، کاهش اضطراب زمان و افزایش احساس کنترل در دانشجویان دکتری.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارتهای حل مسئله و روش آموزش ترکیبی بر افزایش توانمندیهای حل مسئله، کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس در دانشآموزان دبیرستانی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی افزایش عزت نفس در کودکان و روش آموزش گروهی بر افزایش عزت نفس، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش مهارتهای اجتماعی در کودکان ۱۰ تا ۱۲ ساله.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود مهارتهای ارتباطی و روش آموزش فردی بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
دستهبندی 18: مداخلات آموزشی در حوزه روابط زوجی و خانواده
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود روابط زناشویی و روش آموزش گروهی بر افزایش رضایت زناشویی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش صمیمیت عاطفی در زوجین جوان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت تعارضات زناشویی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش تعارضات زناشویی، افزایش مهارتهای حل تعارض و افزایش رضایت زناشویی در زوجین در آستانه طلاق.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس برای والدین و روش آموزش فردی بر کاهش استرس والدگری، افزایش رضایت از والدگری و افزایش ارتباط مثبت با فرزندان در والدین دارای فرزندان نوجوان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی بهبود همدلی و ارتباط در خانواده و روش آموزش گروهی بر افزایش همدلی خانواده، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش همکاری بین اعضای خانواده در خانوادههای تک والد.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش فشارهای روانی در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری و روش آموزش آنلاین بر کاهش فشار روانی، افزایش تابآوری و افزایش توانمندیهای مقابلهای در والدین کودکان مبتلا به اختلالات ADHD.
دستهبندی 19: مداخلات آموزشی در حوزه کودکان و نوجوانان
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی پیشگیری از رفتارهای پرخطر در نوجوانان و روش آموزش گروهی بر کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش مهارتهای زندگی و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان در معرض آسیبهای اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مدیریت استرس برای کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و روش آموزش فردی بر کاهش استرس، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در کودکان مبتلا به اضطراب جدایی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی تقویت مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم و روش آموزش گروهی بر افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش علائم اوتیسم و افزایش تعاملات اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مقابله با فشار همسالان برای نوجوانان و روش آموزش ترکیبی بر کاهش فشار همسالان، افزایش اعتماد به نفس و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان در معرض فشار اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی افزایش مهارتهای مدیریت خشم در نوجوانان و روش آموزش فردی بر کاهش خشم، افزایش مهارتهای حل مسئله و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان پرخاشگر.
دستهبندی 20: مداخلات آموزشی در حوزه اختلالات روانی
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش علائم افسردگی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی عمده و روش آموزش گروهی بر کاهش علائم افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به افسردگی عمده.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش علائم اضطراب در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی و روش آموزش ترکیبی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی کاهش رفتارهای وسواسگونه در افراد مبتلا به OCD و روش آموزش فردی بر کاهش رفتارهای وسواسگونه، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به اختلال وسواس.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی درمان افسردگی در زنان مبتلا به اختلالات افسردگی پس از زایمان و روش آموزش آنلاین بر کاهش افسردگی پس از زایمان، افزایش تابآوری روانی و افزایش مهارتهای والدگری در زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی درمان اضطراب در کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی و روش آموزش گروهی بر کاهش اضطراب جدایی، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در کودکان مبتلا به اضطراب جدایی.
دستهبندی 1: مداخلات درمانی در حوزه اضطراب
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب اجتماعی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش نشانههای روانتنی در دانشآموزان دبیرستانی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب عمومی بر کاهش اضطراب عمومی، افزایش تابآوری روانی و بهبود کیفیت زندگی در افراد بزرگسال مبتلا به اضطراب عمومی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب امتحان بر کاهش اضطراب امتحان، افزایش عملکرد تحصیلی و افزایش اعتماد به نفس در دانشجویان مقطع کارشناسی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب مبتنی بر مدیتیشن بر کاهش اضطراب، افزایش تمرکز ذهنی و افزایش احساس آرامش در کارمندان در معرض استرس شغلی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب اجتماعی در کودکان بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش تعاملات اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در کودکان ۸ تا ۱۲ ساله.
دستهبندی 2: مداخلات درمانی در حوزه افسردگی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش افسردگی در نوجوانان بر کاهش افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش امیدواری در نوجوانان مبتلا به افسردگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی درمان افسردگی در سالمندان بر کاهش افسردگی، افزایش رضایت از زندگی و کاهش اضطراب در سالمندان مبتلا به افسردگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی شناختی-رفتاری درمان افسردگی بر کاهش علائم افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش انگیزه در افراد مبتلا به افسردگی شدید.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی بر کاهش افسردگی، افزایش انعطافپذیری روانی و افزایش کیفیت زندگی در افراد مبتلا به افسردگی مزمن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مدیتیشن درمانی برای افسردگی بر کاهش علائم افسردگی، افزایش آرامش ذهنی و افزایش انگیزه فعالیتهای روزانه در افراد مبتلا به افسردگی پس از زایمان.
دستهبندی 3: مداخلات درمانی در حوزه استرس
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس شغلی بر کاهش استرس شغلی، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش عملکرد شغلی در کارمندان سازمانها.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس در والدین کودکان با نیازهای ویژه بر کاهش استرس والدگری، افزایش تابآوری روانی و افزایش تعاملات مثبت خانوادگی در والدین کودکان مبتلا به ADHD.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس پس از حادثه بر کاهش استرس پس از حادثه، افزایش تابآوری روانی و کاهش علائم PTSD در بازماندگان بلایای طبیعی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس در بیماران مبتلا به سرطان بر کاهش استرس، افزایش کیفیت زندگی و کاهش اضطراب و افسردگی در بیماران مبتلا به سرطان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس در نوجوانان در معرض آسیبهای اجتماعی بر کاهش استرس، افزایش تابآوری و کاهش رفتارهای پرخطر در نوجوانان آسیبدیده از سوءمصرف مواد.
دستهبندی 4: مداخلات درمانی در حوزه مهارتهای زندگی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود مهارتهای اجتماعی در نوجوانان بر افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در نوجوانان ۱۵ تا ۱۸ ساله.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مهارتهای حل مسئله در کودکان بر افزایش مهارتهای حل مسئله، کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس در کودکان ۸ تا ۱۲ ساله.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری در دانشجویان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش انگیزه تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش مهارتهای ارتباطی در زوجین بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجین جوان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود عزت نفس در نوجوانان بر افزایش عزت نفس، کاهش احساس گناه و افزایش انگیزه در نوجوانان مبتلا به اختلالات رفتاری.
دستهبندی 5: مداخلات درمانی در حوزه روابط بین فردی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود مهارتهای تعامل اجتماعی در نوجوانان بر افزایش مهارتهای تعامل اجتماعی، کاهش انزوا اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در نوجوانان مبتلا به اختلالات اضطرابی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش همدلی در خانوادهها بر افزایش همدلی خانوادگی، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش صمیمیت عاطفی در خانوادههای تک والد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مهارتهای مقابلهای در نوجوانان مبتلا به اختلالات رفتاری بر افزایش مهارتهای مقابلهای، کاهش پرخاشگری و افزایش توانمندیهای اجتماعی در نوجوانان پرخاشگر.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش مهارتهای گفتگو در زوجین بر افزایش مهارتهای گفتگو، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجین در مرحله پیش از ازدواج.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مهارتهای ارتباطی در محیط کار بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات شغلی و افزایش همکاری گروهی در کارمندان سازمانهای بزرگ.
دستهبندی 6: مداخلات درمانی در حوزه اختلالات روانی خاص
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد برای اختلال شخصیت مرزی بر کاهش علائم اختلال شخصیت مرزی، افزایش تابآوری روانی و کاهش رفتارهای خودآسیبزننده در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش وسواس در بیماران مبتلا به OCD بر کاهش رفتارهای وسواسگونه، افزایش انعطافپذیری روانی و کاهش اضطراب در افراد مبتلا به OCD.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی درمان اختلالات خواب در افراد مبتلا به افسردگی بر افزایش کیفیت خواب، کاهش علائم افسردگی و افزایش انگیزه روزانه در افراد مبتلا به افسردگی همراه با اختلال خواب.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مقابله با اعتیاد در جوانان بر کاهش تمایل به مصرف مواد مخدر، افزایش مهارتهای مقابلهای و کاهش اضطراب در جوانان مبتلا به اعتیاد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی درمان اختلالات خوردن بر کاهش رفتارهای پرخوری، افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب در افراد مبتلا به اختلالات خوردن.
دستهبندی 7: مداخلات درمانی در حوزه اضطراب و افسردگی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی برای اضطراب و افسردگی بر کاهش اضطراب و افسردگی، افزایش تابآوری روانی و کاهش نشانههای روانتنی در افراد مبتلا به افسردگی و اضطراب مزمن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش افسردگی و اضطراب در نوجوانان بر کاهش علائم افسردگی و اضطراب، افزایش کیفیت زندگی و افزایش مهارتهای اجتماعی در نوجوانان در معرض آسیبهای اجتماعی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی ترکیبی CBT و Mindfulness برای اضطراب و افسردگی بر کاهش علائم اضطراب و افسردگی، افزایش تمرکز ذهنی و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به افسردگی و اضطراب ناشی از بحرانهای زندگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود روابط بین فردی برای درمان اضطراب و افسردگی بر کاهش اضطراب و افسردگی، افزایش روابط مثبت اجتماعی و افزایش سلامت روانی در افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مدیتیشن و موسیقی درمانی برای کاهش اضطراب و افسردگی بر کاهش اضطراب و افسردگی، افزایش آرامش ذهنی و کاهش علائم روانتنی در افراد با اختلالات اضطرابی و افسردگی.
دستهبندی 8: مداخلات درمانی در حوزه اختلالات خواب و سلامت جسمانی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مبتنی بر مدیتیشن برای اختلالات خواب بر بهبود کیفیت خواب، کاهش علائم اضطراب و افسردگی و افزایش انرژی روزانه در افراد مبتلا به اختلالات خواب.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی خواب درمانی برای اضطراب و افسردگی در نوجوانان بر افزایش کیفیت خواب، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان مبتلا به اضطراب و افسردگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود خواب در بیماران مبتلا به سرطان بر افزایش کیفیت خواب، کاهش اضطراب و افزایش عملکرد جسمانی در بیماران مبتلا به سرطان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی خواب درمانی و کاهش استرس برای سالمندان بر افزایش کیفیت خواب، کاهش استرس و افزایش رضایت از زندگی در سالمندان مبتلا به اختلالات خواب و استرس مزمن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود خواب با استفاده از تکنیکهای تنفس و آرامش بر افزایش کیفیت خواب، کاهش استرس و اضطراب و افزایش تابآوری روانی در افراد با اختلالات خواب ناشی از استرس.
دستهبندی 9: مداخلات درمانی در حوزه مشکلات رفتاری و اعتیاد
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد برای درمان اعتیاد به اینترنت بر کاهش اعتیاد به اینترنت، افزایش مهارتهای مقابلهای و کاهش اضطراب و افسردگی در افراد مبتلا به اعتیاد به اینترنت.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش پرخاشگری و رفتارهای ضد اجتماعی بر کاهش پرخاشگری، افزایش مهارتهای اجتماعی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اعتیاد به مواد مخدر بر کاهش تمایل به مصرف مواد، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اعتیاد به مواد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش انگیزه و کاهش اعتیاد به مواد بر افزایش انگیزه تغییر رفتار، کاهش تمایل به مصرف مواد و افزایش رضایت از زندگی در افراد مبتلا به اعتیاد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش پرخاشگری در نوجوانان با مشکلات رفتاری بر کاهش پرخاشگری، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش مهارتهای اجتماعی در نوجوانان در معرض آسیبهای اجتماعی.
دستهبندی 10: مداخلات درمانی در حوزه مشکلات تحصیلی و انگیزشی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود انگیزه تحصیلی در دانشآموزان بر افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی بر افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش مهارتهای خودتنظیمی و انگیزه تحصیلی بر افزایش خودتنظیمی تحصیلی، افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش اضطراب تحصیلی در دانشآموزان پایه دهم.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی توسعه مهارتهای مطالعه و یادگیری بر افزایش مهارتهای مطالعه، افزایش انگیزه تحصیلی و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشجویان مقطع دکتری.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب امتحان و افزایش انگیزه در دانشآموزان بر کاهش اضطراب امتحان، افزایش انگیزه تحصیلی و افزایش کیفیت یادگیری در دانشآموزان مقطع ابتدایی.
دستهبندی 11: مداخلات درمانی در حوزه روابط عاطفی و زناشویی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود مهارتهای ارتباطی در زوجین بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجین جوان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش صمیمیت و ارتباط عاطفی در زوجین بر افزایش صمیمیت عاطفی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی زناشویی در زوجین در مرحله پیش از ازدواج.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش مهارتهای همدلی در زوجین بر افزایش همدلی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجین در دوران میانه زندگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تفاهم و حل تعارض در زوجین بر افزایش تفاهم زناشویی، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش کیفیت زندگی زناشویی در زوجین مبتلا به مشکلات زناشویی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش احساس حمایت عاطفی در زوجین بر افزایش احساس حمایت عاطفی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی زناشویی در زوجین در مرحله ابتدایی زندگی مشترک.
دستهبندی 12: مداخلات درمانی در حوزه تابآوری و توانمندیهای روانی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری روانی در نوجوانان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افسردگی و افزایش مهارتهای مقابلهای در نوجوانان در معرض آسیبهای اجتماعی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری در سالمندان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و افزایش رضایت از زندگی در سالمندان مبتلا به اختلالات روانی و جسمانی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی تابآوری و کاهش استرس در افراد مبتلا به PTSD بر افزایش تابآوری روانی، کاهش علائم PTSD و افزایش عملکرد اجتماعی در افراد مبتلا به PTSD.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری و اعتماد به نفس در زنان بر افزایش تابآوری روانی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش استرس در زندگی روزمره در زنان شاغل.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری و مقابله با بحرانها در جوانان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب و افسردگی و افزایش توانمندیهای روانی در جوانان در معرض بحرانهای زندگی.
دستهبندی 13: مداخلات درمانی در حوزه اضطراب و استرس
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب اجتماعی با استفاده از مهارتهای اجتماعی بر کاهش اضطراب اجتماعی، افزایش مهارتهای اجتماعی و افزایش عزت نفس در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس شغلی و افزایش رفاه روانی در کارکنان بر کاهش استرس شغلی، افزایش رضایت شغلی و افزایش رفاه روانی در کارکنان سازمانهای دولتی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب در کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و افزایش تابآوری روانی در کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس و افزایش رفاه روانی در والدین کودکان با نیازهای ویژه بر کاهش استرس والدین، افزایش تابآوری و افزایش کیفیت زندگی در والدین کودکان با نیازهای ویژه.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بر کاهش اضطراب، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر.
دستهبندی 14: مداخلات درمانی در حوزه اعتماد به نفس و خودشناسی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش خودشناسی و اعتماد به نفس در نوجوانان بر افزایش خودشناسی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش اضطراب اجتماعی در نوجوانان با مشکلات اعتماد به نفس.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی ارتقاء خودآگاهی و عزت نفس در افراد مبتلا به اختلالات خوردن بر افزایش خودآگاهی، افزایش عزت نفس و کاهش رفتارهای خوردن نامناسب در افراد مبتلا به اختلالات خوردن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی تقویت خودپنداره در زنان شاغل بر افزایش خودپنداره مثبت، کاهش استرس شغلی و افزایش رضایت شغلی در زنان شاغل با استرس شغلی بالا.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش اعتماد به نفس و خودمراقبتی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن بر افزایش اعتماد به نفس، افزایش رفتارهای خودمراقبتی و کاهش علائم افسردگی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش عزت نفس در افراد با اختلالات شخصیتی بر افزایش عزت نفس، کاهش نشانههای روانتنی و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
دستهبندی 15: مداخلات درمانی در حوزه استرس و مدیریت آن
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس و افزایش بهزیستی روانی در پرستاران بر کاهش استرس شغلی، افزایش بهزیستی روانی و افزایش رضایت شغلی در پرستاران بیمارستانها.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس و اضطراب در معلمان با استفاده از تکنیکهای تنفسی بر کاهش استرس و اضطراب، افزایش عملکرد شغلی و افزایش رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری و مدیریت استرس در دانشآموزان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس تحصیلی و افزایش انگیزه تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس و اضطراب در نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بر کاهش استرس و اضطراب، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان مبتلا به اضطراب فراگیر.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی بر کاهش استرس شغلی، افزایش رضایت شغلی و افزایش کارایی شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی.
دستهبندی 16: مداخلات درمانی در حوزه افسردگی و مشکلات خلقی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش افسردگی و افزایش رضایت از زندگی در سالمندان بر کاهش افسردگی، افزایش رضایت از زندگی و افزایش تابآوری روانی در سالمندان با علائم افسردگی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود خلق و کاهش افسردگی در نوجوانان با اختلالات خلقی بر کاهش علائم افسردگی، افزایش احساس خوشبختی و افزایش مهارتهای مقابلهای در نوجوانان با اختلالات خلقی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش افسردگی و استرس در دانشجویان با مشکلات تحصیلی بر کاهش افسردگی، کاهش استرس تحصیلی و افزایش انگیزه تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش خوشبینی و کاهش افسردگی در افراد با بیماریهای مزمن بر افزایش خوشبینی، کاهش افسردگی و افزایش رفتارهای بهداشتی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش افسردگی و اضطراب در زنان مبتلا به سرطان پستان بر کاهش افسردگی و اضطراب، افزایش تابآوری روانی و افزایش کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان.
دستهبندی 17: مداخلات درمانی در حوزه رفتارهای پرخطر
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش رفتارهای پرخطر در نوجوانان بر کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش مهارتهای مقابلهای و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان با رفتارهای پرخطر.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش مصرف مواد و اعتیاد به الکل بر کاهش تمایل به مصرف مواد، افزایش تابآوری روانی و کاهش رفتارهای پرخطر در افراد مبتلا به اعتیاد.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش رفتارهای پرخطر جنسی در نوجوانان بر کاهش رفتارهای پرخطر جنسی، افزایش خودمراقبتی و افزایش مهارتهای اجتماعی در نوجوانان در معرض آسیبهای جنسی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استفاده از تلفن همراه و اینترنت در نوجوانان بر کاهش وابستگی به اینترنت، افزایش تعاملات اجتماعی و افزایش سلامت روانی در نوجوانان مبتلا به اختلالات اینترنتی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش رفتارهای پرخطر در سالمندان مبتلا به اختلالات شناختی بر کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش تابآوری روانی و افزایش رضایت از زندگی در سالمندان مبتلا به اختلالات شناختی.
دستهبندی 18: مداخلات درمانی در حوزه ارتباطات و روابط بین فردی
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود مهارتهای ارتباطی در زوجین بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی در زوجین در مراحل مختلف زندگی مشترک.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود روابط بین فردی و اجتماعی در نوجوانان بر افزایش مهارتهای اجتماعی، کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش عزت نفس در نوجوانان با اختلالات اجتماعی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود مهارتهای ارتباطی در کارکنان سازمانها بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای بزرگ.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی بهبود روابط خانوادگی و زناشویی در خانوادههای تک والدین بر افزایش مهارتهای ارتباطی، کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش رضایت زناشویی در خانوادههای تک والدین.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی تقویت همدلی و مهارتهای ارتباطی در دانشجویان بر افزایش همدلی، کاهش تعارضات بین فردی و افزایش کیفیت روابط اجتماعی در دانشجویان دانشگاهی.
دستهبندی 19: مداخلات درمانی در حوزه سلامت روانی در گروههای خاص
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی برای کاهش استرس در زنان کارآفرین بر کاهش استرس، افزایش تابآوری و افزایش عملکرد شغلی در زنان کارآفرین.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری و کاهش استرس در پناهندگان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش استرس و اضطراب و افزایش حس امنیت روانی در پناهندگان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش اضطراب و افسردگی در بیماران مبتلا به HIV بر کاهش اضطراب و افسردگی، افزایش تابآوری روانی و افزایش کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به HIV.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی تقویت تابآوری و خودمراقبتی در زنان مبتلا به سرطان بر افزایش تابآوری روانی، کاهش علائم افسردگی و افزایش کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش تابآوری و کاهش اضطراب در کارکنان بخش بهداشت بر افزایش تابآوری روانی، کاهش اضطراب شغلی و افزایش رضایت شغلی در کارکنان بخش بهداشت.
دستهبندی 20: مداخلات درمانی در حوزه عزت نفس و خودپنداره
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش عزت نفس و کاهش افسردگی در نوجوانان بر افزایش عزت نفس، کاهش افسردگی و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان با مشکلات عزت نفس.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش خودپنداره و کاهش استرس در زنان بر افزایش خودپنداره مثبت، کاهش استرس زندگی و افزایش رضایت از زندگی در زنان شاغل.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش عزت نفس و خودآگاهی در افراد با اختلالات شخصیت بر افزایش عزت نفس، افزایش خودآگاهی و کاهش علائم اختلالات شخصیت در افراد مبتلا به اختلالات شخصیت.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب در نوجوانان مبتلا به اختلالات اضطرابی بر افزایش عزت نفس، کاهش اضطراب و افزایش تابآوری روانی در نوجوانان مبتلا به اختلالات اضطرابی.
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی کاهش استرس و افزایش عزت نفس در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بر کاهش استرس و اضطراب، افزایش عزت نفس و افزایش تابآوری روانی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی.
بخش پنجم : موضوعات معادلات ساختاری ....... نقش میانجی
مدلسازی معادلات ساختاری ... بر اساس ... و ... با میانجی گری ... در
دستهبندی 1: روانشناسی بالینی و درمان
مدلسازی معادلات ساختاری افسردگی بر اساس کنترل شناختی و رشد شخصیتی با میانجیگری خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاههای دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس درک از تهدید و ایمنی ذهنی با میانجیگری دغدغههای شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری اختلال اضطراب فراگیر بر اساس رابطه با والدین و مهارتهای مقابلهای با میانجیگری کنترل هیجانی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر.
مدلسازی معادلات ساختاری اضطراب امتحان بر اساس خودشکوفایی و اعتماد به نفس تحصیلی با میانجیگری استراتژیهای مقابلهای در دانشآموزان مقطع دبیرستان.
مدلسازی معادلات ساختاری اختلالات خواب بر اساس اضطرابهای درونی و کاهش تابآوری روانی با میانجیگری توجه و تمرکز در افراد با مشکلات خواب.
دستهبندی 2: روانشناسی اجتماعی و روابط بین فردی
مدلسازی معادلات ساختاری اعتماد اجتماعی بر اساس شبکههای اجتماعی و رفتارهای مشارکتی با میانجیگری رفتارهای اجتماعی مثبت در جامعههای شهری.
مدلسازی معادلات ساختاری پرخاشگری اجتماعی بر اساس تجارب آسیبزا و محرومیت اجتماعی با میانجیگری افسردگی اجتماعی در افراد با تجربه آسیب اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری سوءبرداشتهای اجتماعی بر اساس تفاوتهای فرهنگی و نگرشهای مذهبی با میانجیگری خودپنداره اجتماعی در افراد با هویت فرهنگی متفاوت.
مدلسازی معادلات ساختاری تنشهای زناشویی بر اساس اختلافات مالی و الگوهای ارتباطی ناسالم با میانجیگری رضایت زناشویی در زوجین در حال جدایی.
مدلسازی معادلات ساختاری تحمل استرس در روابط رومانتیک بر اساس تعهد و پذیرش با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در زوجین متاهل.
دستهبندی 3: روانشناسی شغلی و سازمانی
مدلسازی معادلات ساختاری فرسودگی شغلی بر اساس استرس شغلی و نقص در حمایت اجتماعی با میانجیگری افسردگی شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری تعهد سازمانی بر اساس مدیریت منابع انسانی و ویژگیهای فردی با میانجیگری رضایت شغلی در کارکنان شرکتهای خصوصی.
مدلسازی معادلات ساختاری رفتارهای فرسوده شغلی بر اساس خودکنترلی و پشتیبانی اجتماعی با میانجیگری احساس تنهایی شغلی در کارمندان بخش خصوصی.
مدلسازی معادلات ساختاری رهبری معنوی بر اساس مشارکت شغلی و بهبود عملکرد با میانجیگری سلامت روانی شغلی در مدیران ارشد سازمانی.
مدلسازی معادلات ساختاری استرس شغلی بر اساس روابط بین فردی در محل کار و درک از شغل با میانجیگری توانایی حل مسئله در کارمندان دفتری.
دستهبندی 4: روانشناسی تحصیلی
مدلسازی معادلات ساختاری موانع تحصیلی بر اساس تنشهای خانوادگی و استرس تحصیلی با میانجیگری شکوفایی تحصیلی در دانشجویان دانشگاههای دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری کارایی تحصیلی بر اساس انگیزه درونی و استراتژیهای یادگیری با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان دبیرستان.
مدلسازی معادلات ساختاری شکوفایی تحصیلی بر اساس تکنیکهای یادگیری فعال و خودتنظیمی در یادگیری با میانجیگری آگاهی تحصیلی در دانشآموزان مناطق محروم.
مدلسازی معادلات ساختاری خستگی تحصیلی بر اساس اختلالات خواب و اضطراب تحصیلی با میانجیگری انگیزه تحصیلی در دانشجویان پزشکی.
مدلسازی معادلات ساختاری مهارتهای خودتنظیمی بر اساس اعتماد به نفس تحصیلی و استراتژیهای مقابلهای تحصیلی با میانجیگری خودکارآمدی در یادگیری در دانشآموزان پیش دانشگاهی.
دستهبندی 5: روانشناسی سلامت
مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی روانی بر اساس استرسهای زندگی و محرومیت اجتماعی با میانجیگری مهارتهای مقابلهای در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
مدلسازی معادلات ساختاری وابستگی به مواد بر اساس افسردگی و آسیبهای روانی با میانجیگری خودپنداره منفی در افراد مبتلا به اختلالات مصرف مواد.
مدلسازی معادلات ساختاری سلامت روانی بر اساس تجارب آسیبزا و افزایش تابآوری روانی با میانجیگری کنترل شناختی در افراد مبتلا به بیماریهای روانی.
مدلسازی معادلات ساختاری خودمراقبتی بر اساس مهارتهای مقابلهای و اعتماد به نفس جسمانی با میانجیگری سلامت روانی در افراد مبتلا به دیابت نوع 2.
مدلسازی معادلات ساختاری رفاه روانی بر اساس افزایش تابآوری و کاهش استرس زندگی با میانجیگری خودمراقبتی روانی در افراد مبتلا به بیماریهای قلبی.
دستهبندی 6: روانشناسی خانواده
مدلسازی معادلات ساختاری موانع ارتباطی در خانواده بر اساس مدیریت تعارضات خانوادگی و حمایت اجتماعی با میانجیگری رضایت زناشویی در زوجین در مراحل مختلف زندگی مشترک.
مدلسازی معادلات ساختاری کاهش تعارضات خانوادگی بر اساس مدیریت استرس و پشتیبانی اجتماعی با میانجیگری رضایت خانوادگی در خانوادههای با مشکلات مالی.
مدلسازی معادلات ساختاری رابطه والدین و فرزند بر اساس نگرشهای تربیتی والدین و مدیریت خشم با میانجیگری کنترل هیجانی در فرزندان در خانوادههای تک والدین.
مدلسازی معادلات ساختاری تنشهای خانوادگی بر اساس اختلافات شغلی والدین و اعتماد در خانواده با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در خانوادههای پرتنش.
مدلسازی معادلات ساختاری ارتباطات زناشویی بر اساس اعتماد متقابل و تفاهم زناشویی با میانجیگری سازگاری هیجانی در زوجین با سابقه مشکلات ارتباطی.
دستهبندی 7: روانشناسی توسعهای و شناختی
مدلسازی معادلات ساختاری توانمندیهای شناختی بر اساس تحصیلات والدین و دسترسی به منابع آموزشی با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان مناطق محروم.
مدلسازی معادلات ساختاری خودآگاهی اجتماعی بر اساس شخصیتهای خودشیفته و رشد اجتماعی با میانجیگری هوش هیجانی در نوجوانان با اختلالات شخصیتی.
مدلسازی معادلات ساختاری تفکر انتقادی بر اساس مهارتهای حل مسئله و اعتماد به نفس شناختی با میانجیگری آگاهی شناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی.
مدلسازی معادلات ساختاری یادگیری خودتنظیمی بر اساس استراتژیهای تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی با میانجیگری انگیزه درونی در دانشآموزان مدارس خاص.
مدلسازی معادلات ساختاری خودتنظیمی عاطفی بر اساس واکنشهای هیجانی اولیه و شخصیت در حال توسعه با میانجیگری کنترل هیجانی در نوجوانان در سنین بلوغ.
دستهبندی 8: روانشناسی رفتارهای غیرکلامی
مدلسازی معادلات ساختاری رفتار غیرکلامی در محیط کار بر اساس آگاهی اجتماعی و سیاستهای مدیریتی با میانجیگری اعتماد به نفس شغلی در کارکنان ادارات دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری نگرشهای غیرکلامی در روابط رومانتیک بر اساس ویژگیهای شخصیتی و افزایش مهارتهای ارتباطی با میانجیگری اعتماد متقابل در زوجهای جوان.
مدلسازی معادلات ساختاری رفتارهای غیرکلامی در تعاملات اجتماعی بر اساس تماس چشمی و حالات صورت با میانجیگری همدلی اجتماعی در دانشجویان روانشناسی.
مدلسازی معادلات ساختاری تغییرات غیرکلامی در رفتار شغلی بر اساس رویکردهای مدیریتی و ارتباطات بین فردی با میانجیگری قدرت نفوذ در سازمان در مدیران اجرایی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر حالات چهره در تصمیمگیریهای اجتماعی بر اساس خودآگاهی هیجانی و افزایش آگاهی از احساسات دیگران با میانجیگری انعطافپذیری اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیتی.
دستهبندی 9: روانشناسی ورزشی و انگیزش
مدلسازی معادلات ساختاری انگیزش ورزشی بر اساس اعتماد به نفس بدنی و حمایت اجتماعی با میانجیگری انگیزه درونی در ورزشکاران حرفهای.
مدلسازی معادلات ساختاری استرس ورزشی بر اساس خودکارآمدی ورزشی و کنترل شناختی در برابر استرس با میانجیگری عزت نفس در ورزشکاران تیمی.
مدلسازی معادلات ساختاری تعهد ورزشی بر اساس رقابتپذیری و مهارتهای اجتماعی با میانجیگری کنترل هیجانی در ورزشکاران در مقطع جوانان.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر حمایت اجتماعی در بهبود عملکرد ورزشی بر اساس خودتنظیمی و توانایی در تمرکز ذهنی با میانجیگری انگیزه رقابتی در ورزشکاران حرفهای.
مدلسازی معادلات ساختاری کاهش استرس و افزایش انگیزه ورزشی بر اساس افزایش تابآوری و مدیریت زمان با میانجیگری هدفگذاری ورزشی در ورزشکاران مبتلا به آسیبهای ورزشی.
دستهبندی 10: روانشناسی شناختی و یادگیری
مدلسازی معادلات ساختاری یادگیری خودتنظیمی بر اساس تفکر انتقادی و استراتژیهای یادگیری پیشرفته با میانجیگری خودکارآمدی شناختی در دانشآموزان با اختلالات یادگیری.
مدلسازی معادلات ساختاری تغییرات شناختی در مراحل یادگیری بر اساس تأثیر شیوههای تدریس و مداخلات شناختی با میانجیگری حافظه کاری در دانشآموزان با اختلالات توجه.
مدلسازی معادلات ساختاری مشکلات شناختی در یادگیری بر اساس اضطراب امتحانی و سرخوردگی تحصیلی با میانجیگری اعتماد به نفس یادگیری در دانشآموزان دبیرستان.
مدلسازی معادلات ساختاری خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی بر اساس افزایش تابآوری و استراتژیهای مقابلهای با میانجیگری تمرکز توجه در دانشآموزان با مشکلات یادگیری.
مدلسازی معادلات ساختاری پردازش اطلاعات و حافظه در یادگیری بر اساس استراتژیهای حافظه فعال و تکنیکهای یادگیری خودکار با میانجیگری انگیزه برای یادگیری در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد.
دستهبندی 11: روانشناسی ذهن آگاهی و پذیرش
مدلسازی معادلات ساختاری اثر ذهنآگاهی بر کاهش استرس و اضطراب بر اساس پذیرش هیجانی و کنترل شناختی با میانجیگری تابآوری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر ذهنآگاهی بر بهبود سلامت روان بر اساس پذیرش هیجانی و افزایش همدلی با میانجیگری خودکارآمدی در حل مسائل روانی در افراد مبتلا به افسردگی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر مداخلات ذهنآگاهی بر بهبود اضطراب اجتماعی بر اساس مدیریت استرس و افزایش اعتماد به نفس اجتماعی با میانجیگری انعطافپذیری هیجانی در افراد با اضطراب اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی ذهنآگاهی بر کاهش مشکلات روانشناختی بر اساس پذیرش عواطف منفی و توانایی مقابله با استرس با میانجیگری تعهد به رشد شخصی در افراد در معرض بحرانهای زندگی.
مدلسازی معادلات ساختاری ذهنآگاهی و پذیرش به عنوان استراتژی مقابلهای بر اساس خودمدیریتی هیجانی و افزایش تابآوری روانی با میانجیگری کاهش استرس در افراد با مشکلات اضطرابی.
دستهبندی 12: روانشناسی انگیزشی و تحولی
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر انگیزش درونی بر عملکرد تحصیلی بر اساس مهارتهای تحصیلی و خودتنظیمی در یادگیری با میانجیگری اعتماد به نفس تحصیلی در دانشآموزان با اختلالات یادگیری.
مدلسازی معادلات ساختاری انگیزش پیشرفت بر اساس ویژگیهای شخصیتی و حمایتهای آموزشی با میانجیگری هدفگذاری در زندگی شخصی در دانشآموزان با مشکلات انگیزشی.
مدلسازی معادلات ساختاری انگیزش و عزت نفس بر اساس اهداف زندگی و رضایت شغلی با میانجیگری رشد شخصی در افراد با تجربه تغییرات شغلی.
مدلسازی معادلات ساختاری انگیزش در یادگیری بر اساس عزت نفس تحصیلی و پذیرش اجتماعی با میانجیگری مهارتهای مقابلهای تحصیلی در دانشآموزان مدارس خاص.
مدلسازی معادلات ساختاری انگیزش و تابآوری در نوجوانان بر اساس پشتیبانی اجتماعی و مدیریت استرس با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در نوجوانان با اختلالات رفتاری.
دستهبندی 13: روانشناسی بالینی و آسیبشناسی روانی
مدلسازی معادلات ساختاری اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش اضطراب بر اساس خودآگاهی هیجانی و کنترل هیجانی با میانجیگری افزایش تابآوری در افراد مبتلا به اضطراب مزمن.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی درمان شناختی-رفتاری (CBT) بر کاهش افسردگی بر اساس خودکارآمدی شناختی و کنترل منفی افکار با میانجیگری خودتنظیمی هیجانی در افراد مبتلا به افسردگی عمده.
مدلسازی معادلات ساختاری مداخلات درمانی در کاهش اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) بر اساس مدیریت استرس و حمایت اجتماعی با میانجیگری پذیرش عاطفی در افراد بازمانده از بحرانها.
مدلسازی معادلات ساختاری درمان مبتنی بر ذهنآگاهی بر اساس پذیرش و تعهد و خودآگاهی هیجانی با میانجیگری افزایش انعطافپذیری روانی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی رواندرمانی انسانگرایانه بر اساس عزت نفس و پذیرش خود با میانجیگری پویایی روابط بین فردی در افراد مبتلا به اختلالات شخصیت.
دستهبندی 14: روانشناسی خانواده و روابط بین فردی
مدلسازی معادلات ساختاری آموزش مهارتهای حل تعارض بر اساس مداخلات ارتباطی و آموزش همدلی با میانجیگری رضایت زناشویی در زوجهای در معرض طلاق.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزش مهارتهای ارتباطی بر کاهش مشکلات خانوادگی بر اساس افزایش خودتنظیمی هیجانی و مشارکت فعالانه با میانجیگری رضایت از زندگی خانوادگی در خانوادههای دارای فرزند با اختلالات رفتاری.
مدلسازی معادلات ساختاری آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان بر اساس حمایت اجتماعی و مهارتهای ارتباطی با میانجیگری اعتماد به نفس اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی درمان مبتنی بر خانواده بر اساس روابط والدین و فرزند و پذیرش هیجانی با میانجیگری کاهش اضطراب اجتماعی در کودکان با اختلالات اضطرابی.
مدلسازی معادلات ساختاری مشاوره خانواده برای بهبود روابط بین فردی بر اساس حل تعارضهای خانوادگی و ارتباطات مثبت با میانجیگری رضایت زناشویی در زوجهای درگیر مشکلات ارتباطی.
دستهبندی 15: روانشناسی کودک و نوجوان
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزشهای روانی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه بر اساس حمایت اجتماعی و افزایش تابآوری با میانجیگری توانایی کنترل هیجانی در کودکان با مشکلات رفتاری.
مدلسازی معادلات ساختاری درمان مبتنی بر شناختدرمانی برای کودکان بر اساس افزایش مهارتهای اجتماعی و تنظیم هیجانات با میانجیگری افزایش انگیزه تحصیلی در کودکان با اختلالات یادگیری.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر درمانهای شناختی بر کاهش اضطراب در نوجوانان بر اساس خودتنظیمی هیجانی و افزایش عزت نفس با میانجیگری آرامش ذهنی در نوجوانان مبتلا به اضطراب.
مدلسازی معادلات ساختاری آموزش مهارتهای اجتماعی به نوجوانان بر اساس کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش خودکارآمدی اجتماعی با میانجیگری توانایی حل مسئله در نوجوانان با مشکلات اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی بازی درمانی بر بهبود مهارتهای اجتماعی بر اساس توانایی همدلی و افزایش مهارتهای ارتباطی با میانجیگری پذیرش اجتماعی در کودکان با اختلالات رفتاری.
دستهبندی 16: روانشناسی سازمانی و منابع انسانی
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزشهای رهبری بر اساس خودآگاهی اجتماعی و مهارتهای ارتباطی با میانجیگری رضایت شغلی در مدیران ارشد سازمانهای دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری بررسی اثر آموزشهای منابع انسانی بر رفتار شغلی بر اساس توانایی مدیریت زمان و خودتنظیمی در کار با میانجیگری افزایش انگیزه شغلی در کارکنان سازمانهای خصوصی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر مشاوره شغلی بر بهبود رفتارهای شغلی بر اساس افزایش تابآوری و توانمندیهای فردی با میانجیگری رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی مداخلات روانشناسی سازمانی بر بهبود ارتباطات بین فردی بر اساس کاهش تعارضات شغلی و افزایش انگیزش با میانجیگری رضایت شغلی در کارمندان سازمانها.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزش تیمی بر ارتباطات موثر بر اساس همکاری گروهی و توانایی حل مشکلات در گروه با میانجیگری عملکرد شغلی تیمی در گروههای کاری سازمانی.
دستهبندی 17: روانشناسی آموزش و تحصیل
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر برنامههای آموزشی بر عملکرد تحصیلی بر اساس توانمندیهای تحصیلی و استراتژیهای یادگیری خودتنظیمی با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
مدلسازی معادلات ساختاری آموزشهای مبتنی بر تفکر انتقادی بر اساس خودآگاهی تحصیلی و مهارتهای حل مسئله با میانجیگری انگیزش تحصیلی در دانشآموزان دانشگاهی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر مداخلات آموزش مهارتهای مطالعه بر عملکرد تحصیلی بر اساس خودتنظیمی یادگیری و مشارکت کلاسی با میانجیگری افزایش انگیزه تحصیلی در دانشآموزان مدارس خاص.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزش بهبود مهارتهای مطالعه بر پایه استفاده از فناوریهای آموزشی و آموزشهای کار تیمی با میانجیگری افزایش عملکرد تحصیلی در دانشآموزان مقاطع مختلف تحصیلی.
مدلسازی معادلات ساختاری برنامههای آموزشی و انگیزش در آموزش عالی بر اساس استفاده از فناوریهای نوین و توانمندیهای تحصیلی با میانجیگری انعطافپذیری تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد.
دستهبندی 18: روانشناسی سلامت و بیماریهای جسمی
مدلسازی معادلات ساختاری اثر درمانهای روانشناختی بر کنترل درد در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن بر اساس افزایش تابآوری روانی و مشارکت اجتماعی با میانجیگری پذیرش جسمی و روانی در بیماران مبتلا به درد مزمن.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزش مهارتهای مدیریت استرس بر سلامت روان بر اساس مهارتهای مقابلهای و خودآگاهی با میانجیگری پذیرش سلامت روانی در بیماران مبتلا به فشار خون بالا.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر مداخلات روانشناختی بر بهبود رفتارهای خودمراقبتی بر اساس خودکارآمدی سلامتی و پشتیبانی اجتماعی با میانجیگری کاهش اضطراب سلامتی در بیماران مبتلا به دیابت.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی مشاوره روانشناسی بر سلامت جسمی بر اساس افزایش تابآوری و پذیرش درد با میانجیگری کاهش اضطراب سلامت در بیماران سرطانی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر درمان شناختی-رفتاری بر افسردگی و کیفیت زندگی بر اساس خودکنترلی روانی و پذیرش شرایط زندگی با میانجیگری افزایش امیدواری در بیماران مبتلا به اختلالات مزمن.
دستهبندی 19: روانشناسی اجتماعی و رفتارهای اجتماعی
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر روابط اجتماعی بر اساس خودآگاهی اجتماعی و توانمندیهای حل مسئله اجتماعی با میانجیگری افزایش همدلی در افراد با مشکلات اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزش گروهی بر ارتقاء رفتارهای مثبت اجتماعی بر اساس مهارتهای مقابلهای و ارتباطات مثبت با میانجیگری افزایش اعتماد به نفس اجتماعی در دانشآموزان مدارس متوسطه.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزش حقوق بشر بر رفتارهای اجتماعی بر اساس آگاهی اجتماعی و مهارتهای گروهی با میانجیگری کاهش تعارضهای اجتماعی در دانشآموزان مقطع ابتدایی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزش مهارتهای پیشگیری از خشونت بر رفتارهای اجتماعی بر اساس کاهش پیشداوری و افزایش همدلی با میانجیگری توسعه ارتباطات مثبت در افراد در معرض خطر.
مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی مداخلات روانشناسی اجتماعی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه بر اساس افزایش تابآوری اجتماعی و کنترل هیجانی با میانجیگری تقویت رفتارهای prosocial در افراد مبتلا به اختلالات رفتاری.
دستهبندی 20: روانشناسی تغییرات اجتماعی و فرهنگی
مدلسازی معادلات ساختاری اثر آموزش مهارتهای بین فرهنگی بر روابط بین فرهنگی بر اساس پذیرش تفاوتهای فرهنگی و مهارتهای حل تعارض با میانجیگری افزایش رفتارهای پذیرش اجتماعی در دانشآموزان مدارس با تنوع فرهنگی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر مداخلات روانشناختی بر تبیین هویت فرهنگی بر اساس ارتباطات بین فرهنگی و پذیرش تفاوتها با میانجیگری افزایش رفتارهای همکاری اجتماعی در دانشجویان بینالمللی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر آموزشهای روانشناختی بر رفتارهای اجتماعی بر اساس شناخت فرهنگهای مختلف و توانمندیهای ارتباطی با میانجیگری کاهش تعارضات فرهنگی در افراد با تنوع قومی.
مدلسازی معادلات ساختاری بررسی تأثیر آموزش مهارتهای پیشگیری از تبعیض بر کاهش تعصبات اجتماعی بر اساس افزایش مهارتهای ارتباطی و آگاهی فرهنگی با میانجیگری کاهش رفتارهای منفی اجتماعی در دانشجویان در معرض تبعیض.
مدلسازی معادلات ساختاری آموزش مهارتهای زندگی برای بهبود روابط بینفرهنگی بر اساس آگاهی اجتماعی و حل تعارض فرهنگی با میانجیگری افزایش همدلی و همکاری اجتماعی در افراد با پیشینه فرهنگی مختلف.
