انتخاب موضوعات جدید پایان نامه دکتری روانشناسی

بررسی رابطه هوش فرهنگی و خلاقیت با توسعه مهارت‌های بین‌فردی در دانشجویان بین‌المللی

پیش‌بینی تنظیم هیجانی براساس سبک‌های هویت و معنای زندگی در نوجوانان

بررسی اثربخشی بازی‌درمانی دیجیتال بر تقویت توانایی حل مسئله، مسئولیت‌پذیری و مهارت‌های اجتماعی کودکان دبستانی

مدل معادلات ساختاری تعارض کار-خانواده براساس همدلی، تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی با نقش میانجی تعهد سازمانی در کارکنان اداری

مقایسه اثربخشی روایت‌درمانی و هنر درمانی بر بهبود عملکرد شناختی، انسجام ذهنی و امید به زندگی در سالمندان

طراحی و اعتبار‌سنجی بسته توانمندسازی تفکر انتقادی و بررسی تاثیر آن بر خلاقیت، استدلال اخلاقی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی

تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش مثبت‌نگری و بررسی اثربخشی آن بر تاب‌آوری تحصیلی، انسجام شخصیتی و تعهد شغلی در معلمان

مدل‌سازی معادلات ساختاری انگیزه پیشرفت بر اساس خوش‌بینی، خلاقیت و خودشفقتی با میانجی‌گری هدفمندی در دانشجویان

بررسی اثر هوش معنوی، پذیرش فرهنگی و خودنظم‌دهی با تاکید بر نقش میانجی انسجام خانوادگی در والدین کودکان مهاجر

بررسی رابطه کمال‌گرایی سالم و معناداری زندگی با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر

پیش‌بینی رضایت شغلی بر اساس سرمایه روان‌شناختی و مدیریت هیجان در کارکنان سازمان‌های دولتی

بررسی اثربخشی داستان‌درمانی بر کاهش پرخاشگری و تقویت تعامل اجتماعی در کودکان پیش‌دبستانی

مدل معادلات ساختاری شادکامی براساس خودآگاهی هیجانی، معنویت و هدف زندگی با نقش میانجی عزت نفس در نوجوانان

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت و ذهن‌آگاهی بر خویشتن‌داری، کیفیت زندگی و سلامت روان در دانشجویان

طراحی و اعتبار‌سنجی بسته آموزشی خلاقیت‌پروری و بررسی تاثیر آن بر خودنظم‌دهی هیجانی، انگیزه پیشرفت و توانمندی‌های شناختی دانش‌آموزان

تدوین و اعتباریابی مداخله توانمندسازی زنان سرپرست خانوار و بررسی اثربخشی آن بر عزت نفس، امیدواری و کیفیت زندگی آنها

مدل‌سازی معادلات ساختاری کیفیت روابط خانوادگی بر اساس سبک‌های ارتباطی، شفقت به خود و همدلی با میانجی‌گری انسجام خانوادگی

بررسی اثر سبک‌های فرزندپروری، هوش معنوی و خودکارآمدی با تاکید بر نقش میانجی پذیرش اجتماعی در نوجوانان دارای نیازهای ویژه

بررسی رابطه خلاقیت سازمانی و نوآوری فردی با کیفیت تصمیم‌گیری در مدیران مدارس دولتی

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان براساس سرمایه اجتماعی و باورهای انگیزشی در دانش‌آموزان دوره متوسطه

بررسی اثربخشی بازی‌های تعاملی گروهی بر تقویت همدلی، مهارت‌های ارتباطی و انسجام اجتماعی در کودکان دبستانی

مدل معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس ذهن‌آگاهی، انسجام خانوادگی و سرمایه روان‌شناختی با میانجی‌گری سازگاری هیجانی

مقایسه اثربخشی درمان‌های شناختی رفتاری و پذیرش و تعهد بر خودکنترلی، سازگاری فردی و مسئولیت‌پذیری در نوجوانان پرخطر

طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارت‌های دیجیتال و بررسی تاثیر آن بر خودکارآمدی، شادکامی و کاهش تنش‌های شغلی معلمان

تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی هوش مصنوعی در آموزش و بررسی اثر آن بر خلاقیت، استدلال منطقی و کیفیت یادگیری دانش‌آموزان

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به تغییر شغلی براساس خودآگاهی هیجانی، معنای شغل و انگیزش در کارکنان سازمان‌های خصوصی

بررسی رابطه تنظیم هیجانی، خودپنداره تحصیلی و سبک‌های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه

پیش‌بینی رفتارهای شهروندی سازمانی براساس سرمایه اجتماعی و همدلی سازمانی در کارکنان بخش درمانی

بررسی اثربخشی قصه‌درمانی بر تقویت مهارت‌های شناختی، تخیل و کاهش رفتارهای ناسازگار در کودکان پیش‌دبستانی

مدل‌سازی معادلات ساختاری اشتیاق تحصیلی بر اساس حمایت اجتماعی، معنویت و امیدواری با نقش میانجی خوش‌بینی در دانشجویان

مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی گروهی و درمان مبتنی بر معنا بر تقویت مهارت‌های ارتباطی، خلاقیت و پذیرش اجتماعی در نوجوانان

طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ذهن‌آگاهی اجتماعی و بررسی تاثیر آن بر انسجام اجتماعی، حل تعارض و تعاملات مثبت گروهی

تدوین و اعتباریابی بسته ارتقاء مهارت‌های خانواده‌محور و بررسی اثربخشی آن بر کیفیت تعاملات خانوادگی، شادکامی و همدلی در خانواده‌های پرتنش

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به مهاجرت بر اساس هویت فرهنگی، سرمایه روان‌شناختی و خودکارآمدی در جوانان

بررسی اثر شبکه‌های اجتماعی مجازی، هوش هیجانی و معنای زندگی با تاکید بر نقش میانجی انسجام هویتی در دانشجویان

بررسی رابطه هوش هیجانی، خلاقیت و خودکارآمدی با موفقیت شغلی زنان کارآفرین

پیش‌بینی تمایل به مشارکت اجتماعی براساس سرمایه فرهنگی و خودکنترلی در جوانان

بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های تفکر خلاق بر نوآوری، توانایی حل مسئله و کاهش رفتارهای تکانشی در دانش‌آموزان دبیرستانی

مدل‌سازی معادلات ساختاری بهزیستی اجتماعی بر اساس همدلی، سرمایه اجتماعی و معنویت با نقش میانجی انسجام اجتماعی در سالمندان

مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و روایت‌درمانی بر کاهش تعارضات زناشویی و افزایش کیفیت رابطه در زوجین

طراحی و اعتبارسنجی برنامه آموزشی ارتقاء خلاقیت و بررسی تاثیر آن بر کیفیت یادگیری، خودپنداره تحصیلی و امیدواری دانشجویان

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش مبتنی بر معنویت و بررسی اثربخشی آن بر خودشفقتی، انسجام روانی و کاهش پرخاشگری در نوجوانان

بررسی نقش همدلی، خویشتن‌داری و سرمایه فرهنگی در پیش‌بینی توانایی حل تعارض در دانشجویان روانشناسی

مدل‌سازی معادلات ساختاری حمایت اجتماعی ادراک‌شده بر اساس سبک‌های دلبستگی و تنظیم هیجانی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در مادران شاغل

بررسی تاثیر هویت شغلی و سبک‌های رهبری بر نوآوری سازمانی با میانجی‌گری خودکارآمدی در مدیران مدارس

پیش‌بینی معناداری زندگی براساس هوش هیجانی، پذیرش اجتماعی و جهت‌گیری هدف در دانشجویان

بررسی اثربخشی موسیقی‌درمانی گروهی بر بهبود خلاقیت، تنظیم هیجانی و تعاملات اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه

مدل‌سازی معادلات ساختاری امیدواری تحصیلی بر اساس خودپنداره تحصیلی، انگیزش درونی و حمایت اجتماعی با نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی

مقایسه اثربخشی مداخلات هنر درمانی و باغ‌درمانی بر کیفیت زندگی، انسجام شخصیتی و کاهش استرس شغلی در کارکنان بخش بهداشت

طراحی و اعتبارسنجی برنامه آموزشی مبتنی بر بازی‌های دیجیتال و بررسی اثر آن بر یادگیری مشارکتی، خلاقیت و تعهد تحصیلی دانش‌آموزان

تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی سواد رسانه‌ای و بررسی اثربخشی آن بر خودتنظیمی، تفکر انتقادی و کاهش سوگیری‌های شناختی دانش‌آموزان

مدل‌سازی معادلات ساختاری انسجام خانوادگی بر اساس هوش معنوی، مهارت‌های ارتباطی و شفقت به خود با میانجی‌گری همدلی در والدین

بررسی اثر سبک‌های ارتباطی، رضایت از زندگی و سرمایه اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی تاب‌آوری شغلی در کارکنان درمانی

پیش‌بینی تعهد زناشویی براساس خویشتن‌داری، حمایت اجتماعی و انسجام خانوادگی در زوجین جوان

بررسی اثربخشی روایت‌درمانی گروهی بر کاهش تنش‌های خانوادگی، تعارضات زناشویی و افزایش کیفیت زندگی زوجین

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به خوداشتغالی بر اساس خودکارآمدی، خلاقیت و انگیزش شغلی با میانجی‌گری نوآوری در دانشجویان کارآفرینی

بررسی نقش خودشفقتی، پذیرش اجتماعی و سرمایه روان‌شناختی در پیش‌بینی رضایت از زندگی در سالمندان

پیش‌بینی سلامت اجتماعی براساس انسجام هویتی، سرمایه اجتماعی و همدلی در جوانان

بررسی اثربخشی بازی‌های تعاملی گروهی بر تقویت مهارت‌های اجتماعی، انعطاف‌پذیری شناختی و کاهش انزواطلبی در کودکان کم‌شنوا

مدل‌سازی معادلات ساختاری خودتنظیمی هیجانی براساس شفقت به خود، پذیرش ذهن‌آگاهی و انسجام روانی در دانشجویان روانشناسی

مقایسه اثربخشی مداخلات نوروفیدبک و بازی‌درمانی بر توانمندی‌های شناختی، کنترل تکانه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری

طراحی و اعتباربخشی بسته مداخلاتی مبتنی بر قصه‌گویی و بررسی اثر آن بر خلاقیت، خودکارآمدی و توانایی حل مسئله در کودکان دبستانی

تدوین و اعتبارسنجی برنامه آموزشی تاب‌آوری خانوادگی و بررسی اثر آن بر کاهش تعارضات خانوادگی، بهبود ارتباطات و تقویت انسجام خانواده در والدین با کودکان اوتیسم

بررسی رابطه بین هوش معنوی، انسجام هویتی و خلاقیت با تمایل به نوآوری شغلی در کارکنان سازمان‌های نوآور

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر براساس خودپنداره اجتماعی، همدلی و سرمایه فرهنگی در نوجوانان مناطق شهری

بررسی اثربخشی روایت‌درمانی گروهی بر افزایش همدلی، تقویت انسجام اجتماعی و کاهش احساس طردشدگی در سالمندان خانه‌نشین

مدل‌سازی معادلات ساختاری کیفیت زندگی تحصیلی بر اساس پذیرش اجتماعی، معنویت و خوش‌بینی با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانشجویان

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی-رفتاری بر تقویت همدلی، کاهش پرخاشگری و انسجام روابط اجتماعی در نوجوانان

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزشی رشد اجتماعی و بررسی اثر آن بر تعاملات اجتماعی، مهارت‌های همدلی و کاهش انزوای اجتماعی دانش‌آموزان

تدوین و اعتباربخشی بسته ارتقاء مهارت‌های هیجانی و بررسی اثر آن بر افزایش خودآگاهی، مدیریت هیجانات و کاهش تکانش‌گری در نوجوانان

بررسی نقش حمایت اجتماعی، انسجام اجتماعی و خوش‌بینی در پیش‌بینی امید به زندگی در زنان سرپرست خانوار

مدل‌سازی معادلات ساختاری خلاقیت شغلی بر اساس سبک‌های تفکر، سرمایه روان‌شناختی و خویشتن‌داری در کارکنان صنعت فناوری

پیش‌بینی تمایل به تعاملات فرهنگی براساس خودکارآمدی، سرمایه فرهنگی و پذیرش تفاوت‌های فرهنگی در دانشجویان بین‌المللی

بررسی اثربخشی هنر درمانی بر خلاقیت، انسجام روانی و کاهش احساس تنهایی در نوجوانان ساکن در مراکز نگهداری

مدل‌سازی معادلات ساختاری خودکارآمدی تحصیلی بر اساس هوش معنوی، مهارت‌های ارتباطی و جهت‌گیری هدف با نقش میانجی انسجام روانی در دانشجویان

مقایسه اثربخشی درمان روایت‌محور و درمان مبتنی بر معنا بر بهبود کیفیت زندگی، کاهش تعارضات بین فردی و تقویت مهارت‌های ارتباطی در زوجین

طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی مهارت‌های مقابله‌ای مثبت و بررسی اثر آن بر تقویت خودکنترلی، کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش امیدواری در نوجوانان

تدوین و اعتبارسنجی بسته آموزشی مبتنی بر پذیرش تفاوت‌های فرهنگی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش پیش‌داوری، افزایش تعاملات مثبت و انسجام اجتماعی در دانشجویان بین‌فرهنگی

بررسی رابطه هویت فرهنگی، خودکارآمدی و سرمایه اجتماعی با انسجام اجتماعی در جوانان مناطق دوفرهنگی

پیش‌بینی خلاقیت تحصیلی براساس تفکر انتقادی، معنویت و پذیرش اجتماعی در دانشجویان مقطع کارشناسی

بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش انسجام روانی، خودشفقتی و کاهش اضطراب اجتماعی در نوجوانان

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به نوآوری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی، خلاقیت و حمایت اجتماعی در دانش‌آموزان دبیرستانی

مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر موسیقی و درمان متمرکز بر هیجان بر کاهش استرس شغلی، بهبود کیفیت زندگی و افزایش تعاملات اجتماعی در پرستاران

طراحی و اعتباربخشی بسته مداخلات مبتنی بر هنر و بررسی اثربخشی آن بر کاهش تعارضات بین فردی، تقویت انسجام اجتماعی و بهبود کیفیت روابط خانوادگی

تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی تقویت انسجام روانی و بررسی اثر آن بر کاهش تنش‌های روانی، تقویت مهارت‌های ارتباطی و افزایش همدلی در دانشجویان

بررسی رابطه بین هویت شغلی، انسجام روانی و سرمایه اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان دوره ابتدایی

پیش‌بینی تمایل به رفتارهای نوع‌دوستانه براساس خویشتن‌داری، انسجام اجتماعی و همدلی در جوانان

بررسی اثربخشی بازی‌درمانی بر بهبود تعاملات اجتماعی، کاهش انزواطلبی و تقویت توانمندی‌های هیجانی در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به فعالیت‌های داوطلبانه بر اساس معنویت، سرمایه اجتماعی و همدلی در جوانان مناطق روستایی

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر معنا و روایت‌درمانی بر بهبود کیفیت زندگی، تقویت امیدواری و کاهش احساس بیهودگی در سالمندان تنها

تبیین رفتارهای اخلاقی بر اساس هوش معنوی، خودشفقتی و همدلی با نقش میانجی انسجام اجتماعی در دانشجویان

پیش‌بینی گرایش به فعالیت‌های ورزشی براساس سرمایه روان‌شناختی، هویت بدنی و انگیزش شغلی در کارکنان سازمان‌های دولتی

بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر هیجان‌محور بر خودآگاهی هیجانی، کیفیت روابط بین‌فردی و انسجام روانی در زوجین با تعارضات زناشویی

مدل‌سازی معادلات ساختاری خودکارآمدی اجتماعی بر اساس سرمایه اجتماعی، مهارت‌های ارتباطی و پذیرش اجتماعی در نوجوانان مناطق حاشیه‌نشین

مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر هنر و بازی‌درمانی بر تقویت خلاقیت، کاهش پرخاشگری و بهبود تعاملات اجتماعی در کودکان پیش‌دبستانی

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش مهارت‌های زیست‌معنوی و بررسی اثر آن بر افزایش سازگاری روانی، انسجام اجتماعی و خویشتن‌داری در دانشجویان

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای کیفیت زندگی، کاهش تعارضات بین‌فردی و تقویت مسئولیت‌پذیری در جوانان

بررسی رابطه بین تمایل به یادگیری، سرمایه فرهنگی و هوش اجتماعی با خلاقیت در دانشجویان علوم انسانی

پیش‌بینی تعاملات مثبت زناشویی بر اساس خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های ارتباطی و پذیرش تفاوت‌ها در زوجین جوان

بررسی اثربخشی روان‌درمانی گروهی مبتنی بر معنا بر کاهش احساس پوچی، تقویت انسجام روانی و افزایش امید به زندگی در افراد مبتلا به بیماری‌های مزمن

مدل‌سازی معادلات ساختاری تمایل به مشارکت اجتماعی براساس هوش معنوی، سرمایه اجتماعی و انسجام روانی در دانشجویان

مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش احساس گناه، تقویت عزت نفس و بهبود کیفیت روابط اجتماعی در سالمندان

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی و بررسی اثر آن بر ارتقای تصمیم‌گیری، خلاقیت و مسئولیت‌پذیری در نوجوانان

تدوین و اعتباربخشی بسته آموزش مدیریت عاطفی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش تکانش‌گری، تقویت مهارت‌های خودکنترلی و بهبود کیفیت زندگی در نوجوانان

بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی، حمایت اجتماعی و خلاقیت شغلی با تعهد سازمانی در کارکنان شرکت‌های فناوری اطلاعات

پیش‌بینی رفتارهای نوع‌دوستانه براساس شفقت به خود، معنویت و انسجام روانی در دانشجویان روانشناسی عمومی

بررسی اثربخشی روایت‌درمانی بر تقویت احساس معنا، کاهش پرخاشگری و بهبود تعاملات اجتماعی در نوجوانان بزهکار

مدل‌سازی معادلات ساختاری کیفیت زندگی اجتماعی براساس خلاقیت، خودشفقتی و سرمایه اجتماعی با نقش میانجی انسجام اجتماعی در زنان سرپرست خانوار

مقایسه اثربخشی روان‌درمانی فردی و گروهی مبتنی بر هیجان بر کاهش اضطراب اجتماعی، تقویت خویشتن‌داری و بهبود کیفیت روابط بین‌فردی در نوجوانان

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش خلاقیت اجتماعی و بررسی اثر آن بر کاهش تعارضات بین‌فردی، تقویت تعاملات مثبت و ارتقای انسجام اجتماعی در دانش‌آموزان

تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی ارتقای هوش اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر تقویت همدلی، پذیرش اجتماعی و کاهش انزواطلبی در دانشجویان

بررسی نقش هوش فرهنگی، خودشفقتی و معنویت در پیش‌بینی تمایل به فعالیت‌های داوطلبانه در جوانان مناطق چندفرهنگی

پیش‌بینی موفقیت تحصیلی براساس سرمایه اجتماعی، انگیزه تحصیلی و مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان رشته‌های علوم پایه

بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر معنا بر تقویت انسجام روانی، کاهش احساس پوچی و بهبود کیفیت زندگی در زنان مطلقه

مدل‌سازی معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس مهارت‌های ارتباطی، خودشفقتی و پذیرش هیجانات با نقش میانجی انسجام روانی در زوجین

مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی و هنر درمانی بر کاهش استرس اجتماعی، تقویت مهارت‌های ارتباطی و بهبود خودکارآمدی در کودکان دبستانی

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش مهارت‌های تصمیم‌گیری و بررسی اثر آن بر خلاقیت، افزایش مسئولیت‌پذیری و کاهش تعارضات اجتماعی در نوجوانان

تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی تقویت انسجام روانی و بررسی اثر آن بر کاهش انزوای اجتماعی، تقویت خویشتن‌داری و افزایش امیدواری در سالمندان تنها

بررسی رابطه بین هوش اجتماعی، انسجام هویتی و خلاقیت با مشارکت اجتماعی در جوانان مناطق شهری

پیش‌بینی تمایل به تعاملات بین‌فرهنگی براساس پذیرش تفاوت‌های فرهنگی، خودکارآمدی و سرمایه اجتماعی در دانشجویان بین‌المللی

بررسی اثربخشی مداخلات مبتنی بر روایت‌درمانی بر تقویت حس معنا، کاهش نشخوار فکری و بهبود عزت‌نفس در زنان خانه‌دار

مدل‌سازی معادلات ساختاری انسجام روانی براساس هوش هیجانی، مهارت‌های خودتنظیمی و سرمایه معنوی با نقش میانجی خودآگاهی در دانشجویان

مقایسه اثربخشی روش‌های آموزش ذهن‌آگاهی و آموزش تاب‌آوری روانی بر افزایش خلاقیت، بهبود تصمیم‌گیری و کاهش تعارضات در نوجوانان

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزشی مدیریت خویشتن و بررسی اثر آن بر تقویت انسجام روانی، کاهش رفتارهای تکانشی و بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی در نوجوانان

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش مهارت‌های همدلی و بررسی اثربخشی آن بر افزایش همدلی، پذیرش اجتماعی و کاهش انزوای اجتماعی در سالمندان تنها

بررسی رابطه بین انسجام اجتماعی، هوش هیجانی و مهارت‌های ارتباطی با تمایل به مشارکت در فعالیت‌های داوطلبانه در دانشجویان

پیش‌بینی عملکرد شغلی براساس خلاقیت شغلی، سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی در کارکنان سازمان‌های بین‌المللی

بررسی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تقویت هوش هیجانی، کاهش نشخوار فکری و بهبود خویشتن‌داری در زنان سرپرست خانوار

مدل‌سازی معادلات ساختاری کیفیت زندگی شغلی براساس انسجام روانی، پذیرش هیجانات و هوش فرهنگی با نقش میانجی انعطاف‌پذیری شناختی در کارکنان

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر شفقت بر کاهش احساس گناه، بهبود تعاملات اجتماعی و افزایش کیفیت روابط زناشویی در زوجین

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش هوش اجتماعی و بررسی اثر آن بر تقویت مهارت‌های ارتباطی، کاهش انزوای اجتماعی و بهبود عزت‌نفس در نوجوانان مناطق محروم

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش خودتنظیمی هیجانی و بررسی اثربخشی آن بر تقویت انسجام روانی، کاهش رفتارهای پرخطر و بهبود تعاملات اجتماعی در جوانان

بررسی رابطه بین سرمایه معنوی، انسجام روانی و خودتنظیمی هیجانی با رضایت شغلی در کارکنان حوزه‌های درمانی

پیش‌بینی خلاقیت در حل مسائل براساس مهارت‌های تفکر انتقادی، انعطاف‌پذیری شناختی و خودتنظیمی در دانشجویان علوم انسانی

بررسی اثربخشی روایت‌درمانی گروهی بر کاهش احساس بی‌معنایی، تقویت امیدواری و بهبود انسجام روانی در افراد مبتلا به بیماری‌های مزمن

مدل‌سازی معادلات ساختاری رفتارهای نوع‌دوستانه براساس هوش معنوی، همدلی و انسجام اجتماعی با نقش میانجی خودشفقتی در جوانان

مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی و مداخلات مبتنی بر هنر بر تقویت تعاملات اجتماعی، بهبود عزت‌نفس و کاهش انزواطلبی در کودکان با نیازهای ویژه

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزشی مهارت‌های خودمدیریتی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش رفتارهای پرخطر، تقویت تصمیم‌گیری و بهبود خویشتن‌داری در نوجوانان

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش انعطاف‌پذیری شناختی و بررسی اثر آن بر افزایش خلاقیت، کاهش نشخوار فکری و بهبود عملکرد تحصیلی در دانشجویان

بررسی رابطه بین هوش اجتماعی، پذیرش هیجانات و انسجام روانی با تعاملات مثبت بین‌فردی در سالمندان تنها

پیش‌بینی گرایش به کارآفرینی اجتماعی براساس سرمایه روان‌شناختی، هوش فرهنگی و انسجام اجتماعی در دانشجویان مدیریت

بررسی اثربخشی روان‌درمانی مبتنی بر معنا بر تقویت انسجام روانی، کاهش احساس گناه و بهبود عزت‌نفس در زنان قربانی خشونت خانگی

مدل‌سازی معادلات ساختاری تعاملات مثبت زناشویی براساس مهارت‌های ارتباطی، خودشفقتی و پذیرش تفاوت‌ها با نقش میانجی انسجام روانی در زوجین جوان

مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان هیجان‌محور بر کاهش رفتارهای تکانشی، تقویت خودآگاهی و بهبود روابط بین‌فردی در نوجوانان

طراحی و اعتباربخشی بسته آموزش تفکر خلاق و بررسی اثر آن بر تقویت خلاقیت، افزایش تصمیم‌گیری و کاهش تعارضات اجتماعی در نوجوانان

تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش مدیریت عاطفی و بررسی اثر آن بر کاهش انزوای اجتماعی، تقویت انسجام روانی و افزایش امید به زندگی در سالمندان تنها

بررسی رابطه بین خودشفقتی، انسجام هویتی و هوش هیجانی با خلاقیت در دانشجویان رشته‌های علوم انسانی

پیش‌بینی تمایل به کارآفرینی فرهنگی براساس هوش فرهنگی، خودکارآمدی و سرمایه اجتماعی در دانشجویان هنر

بررسی اثربخشی روان‌درمانی مبتنی بر معنا بر کاهش احساس پوچی، تقویت انسجام روانی و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به بیماری‌های لاعلاج

مدل‌سازی معادلات ساختاری خلاقیت اجتماعی براساس هوش هیجانی، انسجام روانی و انعطاف‌پذیری شناختی در جوانان