فصل چهارم رساله یا پایان نامه معمولاً با عنوان «ارائه و تحلیل داده ها» شناخته می شود و ارائه شفاف و جامعی از نتایج تحلیل داده ها را در بر می گیرد.
پیش از آن که نوشتن این فصل را شروع کنید برای نحوه ارائه جداول و شکل ها طرح ریزی نمایید.
در طرح ریزی فهرست مطالب فصل چهار، بدون دخالت دادن قضاوت های ارزشی، کاملاً روی تحلیل های عینی تمرکز کنید.
ایستادگی در برابر وسوسه تعمیم داده ها در زمان تحلیل آنها، به خصوص برای کسی که بی تجربه است، کار نوشتن رساله یا پایان نامه را مدیریت پذیر می سازد.
هنگام تحلیل داده ها، قضاوت ها، تعبیر و تفسیرها و سؤالاتی پدیدار خواهند شد.
باید این ایده ها را برای استفاده در فصل بعدی یادداشت کنید، فصلی که به تعبیر و تفسیر، مقایسه با یافته های سایر تحقیقات و پیشنهادها اختصاص داده خواهد شد.
در این فصل (تحلیل داده ها) مراجعه به ادبیات و بازگویی چارچوب نظری یا روش های تحقیق ضرورت ندارد و شما را از هدف فصل دور خواهد کرد.
می دانیم که ساختارهای متعددی برای نوشتن پایان نامه های کیفی وجود دارد.
برخی محققان کیفی توصیه می کنند که دو فصل یافته ها و بحث و نتیجه گیری با هم ادغام شود.
برخی استادان راهنمای پایان نامه ممکن است دانشجویان را به ارائه یافته ها و بحث و نتیجه گیری در قالب یک فصل تشویق کنند.
برداشت ما این است که چنین رویکردی می تواند حتی قابلیت خواندن یک رساله یا پایان نامه کیفی را بهبود بخشد.
از سوی دیگر، برخی رساله های کیفی ممکن است بیش از پنج فصل داشته باشد.
با این حال، ما اصول سازماندهی کلی فصل چهار را توصیه می کنیم با این فرض که هم پایان نامه های کیفی و هم پایان نامه های کمی فصل یافته ها و بحث و نتیجه گیری جداگانه ای داشته باشند، اگر چه نوشتن فصل چهار ممکن است بر اساس انتخاب روش شناسی (کمی یا کیفی) کاملاً متفاوت باشد.
اگر چه الگوی مورد استفاده ما الگوی سنتی پنج فصل پایان نامه است، اما دانشجویان و استادان پایان نامه باید در اصلاح این رویکرد بر اساس روش بیان، حوزه منحصر به فرد موضوع و الزامات سازمانی آزاد باشند.
