سایت انتخاب موضوع برای پروژه و پایان نامه روانشناسی بالینی

 

پیش‌بینی اضطراب اجتماعی بر اساس انعطاف‌پذیری روانشناختی، باورهای ناکارآمد، ترس از ارزیابی منفی، سلامت روان و ویژگی‌های شخصیتی

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانشناختی (بیندرو، 2010)

پرسشنامه باورهای ناکارآمد (بیلز، 1999)

پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی (ولف، 2003)

پرسشنامه سلامت روان (گلدبرگ، 1972)

پرسشنامه ویژگی‌های شخصیتی (کاستا و مک‌کری، 1992)

در زیر لیستس از جدیدترین موضوعات پیشنهادی برای پروپوزال‌ها و پایان‌نامه‌های روانشناسی بالینی با استفاده از متغیرهای جدید و نوظهور، به همراه نام پرسشنامه‌های مرتبط با هر متغیر آورده شده است و تلاش شده است که تنوع و نوآوری در انتخاب متغیرها رعایت شود.

 

اثر مداخلات مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش افسردگی، اضطراب، استرس، افکار خودکشی و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی

پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (دیویدسون و همکاران، 2002)

پرسشنامه افکار خودکشی (جانسون، 2008)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بائیر، 2006)

 

بررسی رابطه خودشفقتی، حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی، سازگاری روانشناختی و سلامت عمومی در بیماران سرطانی

پرسشنامه خودشفقتی (نیف، 2003)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه سازگاری روانشناختی (آرمسترانگ، 2009)

پرسشنامه سلامت عمومی (دیویدسون و همکاران، 2002)

 

پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس هیجان‌خواهی، کمال‌گرایی، رضایت از زندگی، نشانه‌های افسردگی و اضطراب

پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (کیم و همکاران، 2007)

پرسشنامه هیجان‌خواهی (کاستا، 1991)

پرسشنامه کمال‌گرایی (هیلر و همکاران، 2004)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

 

مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش اختلالات خواب، استرس و اضطراب در افراد با اختلال اضطراب فراگیر

پرسشنامه اختلالات خواب (کارسون، 1999)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه پذیرش و تعهد (هیز، 2006)

 

مدل‌سازی رابطه اضطراب عملکردی، خودکارآمدی، دلسوزی به خود، و حمایت اجتماعی با کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان سینه

پرسشنامه اضطراب عملکردی (مارتین و همکاران، 2012)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه دلسوزی به خود (نفی، 2003)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

 

رابطه مهارت‌های حل مسئله، رضایت زناشویی، استرس شغلی، هوش هیجانی و پرخاشگری در زوج‌های شاغل

پرسشنامه مهارت‌های حل مسئله (نپیر، 1985)

پرسشنامه رضایت زناشویی (اولسون و همکاران، 1989)

پرسشنامه استرس شغلی (لزر و همکاران، 2000)

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه پرخاشگری (بیرد، 1990)

 

اثر تمرینات ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی، رضایت از زندگی، استرس، افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بائیر، 2006)

 

مدل‌سازی پیش‌بینی افسردگی بر اساس طرحواره‌های اولیه ناکارآمد، اضطراب اجتماعی، حمایت اجتماعی و نگرش‌های مثبت

پرسشنامه طرحواره‌های اولیه ناکارآمد (یانگ، 1994)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه نگرش‌های مثبت (رادرفورد، 2011)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

 

بررسی رابطه خودتنظیمی، باورهای کمال‌گرایانه، استرس شغلی، کیفیت زندگی و احساس مسئولیت اجتماعی در مدیران سازمان‌ها

پرسشنامه خودتنظیمی (واگنر و همکاران، 2008)

پرسشنامه باورهای کمال‌گرایانه (هیلر و همکاران، 2004)

پرسشنامه استرس شغلی (لزر و همکاران، 2000)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

پرسشنامه احساس مسئولیت اجتماعی (ابراهیم و همکاران، 2012)

 

مدل‌سازی اثرات طرحواره‌های اولیه ناکارآمد، اضطراب، افسردگی، کمال‌گرایی و خودشفقتی بر رضایت زناشویی

پرسشنامه طرحواره‌های اولیه ناکارآمد (یانگ، 1994)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه کمال‌گرایی (هیلر و همکاران، 2004)

پرسشنامه خودشفقتی (نفی، 2003)

پرسشنامه رضایت زناشویی (اولسون و همکاران، 1989)

 

پیش‌بینی افسردگی بر اساس طرحواره‌های اولیه ناکارآمد، انعطاف‌پذیری روانشناختی، خودکارآمدی، استرس و حمایت اجتماعی

پرسشنامه طرحواره‌های اولیه ناکارآمد (یانگ، 1994)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانشناختی (بیندرو، 2010)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

 

بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش استرس و اضطراب در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه پذیرش و تعهد (هیز، 2006)

 

بررسی اثرات تعامل هوش هیجانی، دلسوزی به خود، استرس، رضایت از زندگی و سازگاری روانشناختی بر کیفیت زندگی در افراد مبتلا به افسردگی

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه دلسوزی به خود (نفی، 2003)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه سازگاری روانشناختی (آرمسترانگ، 2009)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

 

اثر درمان‌های شناختی-رفتاری و مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب، استرس و افسردگی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه وسواس فکری-عملی (ییل براون، 1989)

پرسشنامه پذیرش و تعهد (هیز، 2006)

 

مدل‌سازی پیش‌بینی اختلالات روان‌شناختی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی، کمال‌گرایی، اضطراب اجتماعی، حمایت اجتماعی و سلامت روان

پرسشنامه ویژگی‌های شخصیتی (کاستا و مک‌کری، 1992)

پرسشنامه کمال‌گرایی (هیلر و همکاران، 2004)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه سلامت روان (گلدبرگ، 1972)

 

اثر درمان مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و بهبود کیفیت زندگی در زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بائیر، 2006)

 

پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس هیجان‌خواهی، افسردگی، کمال‌گرایی، استرس و رضایت از زندگی

پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (کیم و همکاران، 2007)

پرسشنامه هیجان‌خواهی (کاستا، 1991)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه کمال‌گرایی (هیلر و همکاران، 2004)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

 

بررسی رابطه نگرش‌های مثبت، مهارت‌های حل مسئله، خودکارآمدی، استرس و حمایت اجتماعی با کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماری‌های قلبی-عروقی

پرسشنامه نگرش‌های مثبت (رادرفورد، 2011)

پرسشنامه مهارت‌های حل مسئله (نپیر، 1985)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

 

اثر برنامه‌های آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش اضطراب، استرس و افسردگی در نوجوانان با مشکلات رفتاری

پرسشنامه اضطراب (همیلتون، 1959)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه مهارت‌های زندگی (توماس و همکاران، 2004)

 

پیش‌بینی افسردگی بر اساس طرحواره‌های شناختی، ناامیدی، حمایت اجتماعی، تاب‌آوری و استرس ادراک‌شده در دانشجویان

پرسشنامه طرحواره‌های شناختی (یانگ، 1994)

پرسشنامه ناامیدی (بک، 1974)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه استرس ادراک‌شده (کوهن و همکاران، 1983)

 

بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی و تنظیم هیجانی دانش‌آموزان

پرسشنامه اضطراب امتحان (ساراسون، 1980)

پرسشنامه عملکرد تحصیلی (فورد، 1998)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

 

مدل‌سازی اثر هوش هیجانی، مهارت‌های اجتماعی، حمایت خانواده، استرس شغلی و انگیزه کاری بر رضایت شغلی در کارمندان بیمارستان

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه مهارت‌های اجتماعی (ریکرت و ویسل، 1994)

پرسشنامه حمایت خانواده (ساندرز و همکاران، 2004)

پرسشنامه استرس شغلی (بلوک و همکاران، 1985)

پرسشنامه انگیزه کاری (کوبرمن، 1990)

پرسشنامه رضایت شغلی (اسپکتور، 1985)

 

پیش‌بینی وابستگی به شبکه‌های اجتماعی بر اساس تصویر بدنی، نیاز به تأیید اجتماعی، ترس از دست دادن (FOMO)، انگیزه اجتماعی و نارضایتی از خود

پرسشنامه تصویر بدنی (کش و همکاران، 1987)

پرسشنامه نیاز به تأیید اجتماعی (کراون و مارلو، 1960)

پرسشنامه ترس از دست دادن (پریکن و همکاران، 2013)

پرسشنامه انگیزه اجتماعی (کامینگز و همکاران، 2006)

پرسشنامه نارضایتی از خود (هاتفیلد، 1984)

 

اثر خلاقیت، منبع کنترل، تاب‌آوری، استرس تحصیلی و رضایت از زندگی بر موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

پرسشنامه خلاقیت (تورنس، 1966)

پرسشنامه منبع کنترل (راتر، 1966)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه استرس تحصیلی (زار و همکاران، 1993)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

 

بررسی رابطه‌ی خودکارآمدی، تحمل ابهام، کمال‌گرایی، اجتناب شناختی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان مبتلا به فوبیای اجتماعی

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

پرسشنامه کمال‌گرایی (فراست، 1990)

پرسشنامه اجتناب شناختی (پنفیلد، 2004)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

 

پیش‌بینی افسردگی پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، تنظیم هیجان، تصویر ذهنی و پذیرش واقعیت

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه تصویر ذهنی (پروگنانو، 1998)

پرسشنامه پذیرش واقعیت (ناتان، 2001)

 

مدل‌سازی رابطه‌ی خوددلسوزی، شفقت به دیگران، شفقت به خود، استرس و خودآگاهی در کاهش اضطراب در پرستاران بخش‌های اورژانس

پرسشنامه خوددلسوزی (نفی، 2003)

پرسشنامه شفقت به دیگران (کیلی و همکاران، 2008)

پرسشنامه شفقت به خود (بورتن، 2007)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه خودآگاهی (فنیگشتاین و همکاران، 1975)

 

بررسی اثر ذهن‌آگاهی، رضایت از زندگی، کیفیت خواب، کمال‌گرایی و خودپنداره بر سلامت روان در سالمندان

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بائر و همکاران، 2006)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه کیفیت خواب (پیتزبورگ، 1989)

پرسشنامه کمال‌گرایی (فراست، 1990)

پرسشنامه خودپنداره (پیرز، 1973)

 

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر نوجوانان بر اساس تنظیم هیجان، هوش هیجانی، کنترل تکانه، استرس و کیفیت زندگی

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه کنترل تکانه (پاترسون، 1982)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه کیفیت زندگی (جانسون، 2000)

 

بررسی اثر حمایت اجتماعی، خوش‌بینی، کنترل هیجانی، معنویت و مسئولیت‌پذیری بر کیفیت زندگی در بیماران دیابتی

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه خوش‌بینی (شییر و کارور، 1985)

پرسشنامه کنترل هیجانی (روتلد و همکاران، 1983)

پرسشنامه معنویت (پالوتزین و الیسون، 1982)

پرسشنامه مسئولیت‌پذیری (کریستینسن و همکاران، 1991)

 

پیش‌بینی فرسودگی شغلی بر اساس هوش هیجانی، اشتیاق شغلی، عدالت سازمانی، تعهد سازمانی و انگیزه پیشرفت در معلمان

پرسشنامه فرسودگی شغلی (ماسلاچ، 1981)

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه اشتیاق شغلی (شوفلی و بکر، 2002)

پرسشنامه عدالت سازمانی (نیهوف و موورمن، 1993)

پرسشنامه انگیزه پیشرفت (هرمن، 1960)

 

مدل‌سازی رابطه‌ی هوش معنوی، تنظیم هیجان، تاب‌آوری، اضطراب مرگ و رضایت از زندگی در سالمندان سرای سالمندان

پرسشنامه هوش معنوی (عبدالله‌زاده، 2008)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه اضطراب مرگ (تمپلر، 1970)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

 

بررسی رابطه‌ی مهارت‌های ارتباطی، همدلی، انعطاف‌پذیری روانی، استرس شغلی و خودکارآمدی با کیفیت روابط میان‌فردی در پرستاران

پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی (بیکر، 2005)

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانی (بوند و همکاران، 2011)

پرسشنامه استرس شغلی (بلوک و همکاران، 1985)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

 

پیش‌بینی تاب‌آوری روانی بر اساس سرمایه روان‌شناختی، خوش‌بینی، خودکنترلی، مدیریت خشم و توانمندی‌های اجتماعی در نوجوانان

پرسشنامه تاب‌آوری روانی (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه سرمایه روان‌شناختی (لوتانز، 2007)

پرسشنامه خوش‌بینی (شییر و کارور، 1985)

پرسشنامه خودکنترلی (تانجی و همکاران، 2004)

پرسشنامه مدیریت خشم (آبراهامز، 1992)

 

اثر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش خودآسیبی، بهبود خودپنداره، تنظیم هیجان، کاهش نشخوار ذهنی و تحمل ابهام در دانشجویان

پرسشنامه خودآسیبی (نیلسن و همکاران، 2009)

پرسشنامه خودپنداره (پیرز، 1973)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه نشخوار ذهنی (نولن-هوکسیما، 1991)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

 

پیش‌بینی کیفیت خواب بر اساس حمایت اجتماعی، استرس، عزت نفس، احساس گناه و رضایت شغلی در کارمندان بیمارستان

پرسشنامه کیفیت خواب (پیتزبورگ، 1989)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه استرس (کاپلان و سادوک، 1998)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه احساس گناه (جونز، 1986)

 

اثر مداخلات ذهن‌آگاهی و پذیرش بر بهبود رضایت زناشویی، تاب‌آوری، تنظیم هیجان، عزت نفس و انعطاف‌پذیری روانی در زوج‌ها

پرسشنامه رضایت زناشویی (انریچ، 1993)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانی (بوند و همکاران، 2011)

 

بررسی رابطه‌ی کنترل تکانه، حمایت اجتماعی، استرس ادراک‌شده، مهارت‌های زندگی و احساس گناه با پرخاشگری در نوجوانان

پرسشنامه کنترل تکانه (پاترسون، 1982)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه استرس ادراک‌شده (کوهن و همکاران، 1983)

پرسشنامه مهارت‌های زندگی (کاک، 1996)

پرسشنامه احساس گناه (جونز، 1986)

 

پیش‌بینی کیفیت روابط میان‌فردی بر اساس خودآگاهی، تنظیم هیجان، شفقت به خود، همدلی و پذیرش واقعیت در دانشجویان

پرسشنامه خودآگاهی (فنیگشتاین و همکاران، 1975)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه شفقت به خود (نفی، 2003)

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه پذیرش واقعیت (ناتان، 2001)

 

مدل‌سازی تأثیر کیفیت زندگی، تاب‌آوری، خودشفقتی، احساس خشم و همدلی بر رفتارهای سلامت‌محور در بیماران قلبی

پرسشنامه کیفیت زندگی (سازمان بهداشت جهانی، 1997)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه خودشفقتی (نفی، 2003)

پرسشنامه احساس خشم (اشپیلبرگر، 1980)

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

 

پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس خودکارآمدی، نشخوار فکری، تنظیم هیجان، خلاقیت و عزت نفس در نوجوانان

پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (یانگ، 1998)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه نشخوار فکری (نولن-هوکسیما، 1991)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

 

بررسی رابطه‌ی معنویت، اضطراب اجتماعی، خودشفقتی، تحمل ابهام و تاب‌آوری با سلامت روان در دانشجویان

پرسشنامه معنویت (پالوتزین و الیسون، 1982)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه خودشفقتی (نفی، 2003)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

 

پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس خودتنظیمی، کمال‌گرایی، مدیریت زمان، انگیزش درونی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان

پرسشنامه تعلل‌ورزی تحصیلی (سولومون و راثبلوم، 1984)

پرسشنامه خودتنظیمی (بوفارد، 1995)

پرسشنامه کمال‌گرایی (فراست، 1990)

پرسشنامه مدیریت زمان (لی، 1995)

پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (پاجارس و شانک، 2001)

 

بررسی نقش هیجانات مثبت، انعطاف‌پذیری شناختی، تاب‌آوری، خوش‌بینی و خودنظم‌دهی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

پرسشنامه هیجانات مثبت (واتسون و کلارک، 1988)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال، 2010)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه خوش‌بینی (شییر و کارور، 1985)

پرسشنامه خودنظم‌دهی (میلر، 1986)

 

اثر آموزش خودمراقبتی بر افزایش تاب‌آوری، عزت نفس، مسئولیت‌پذیری، تنظیم هیجان و انگیزش پیشرفت در نوجوانان

پرسشنامه خودمراقبتی (بکمن و همکاران، 1986)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه مسئولیت‌پذیری (کریستینسن و همکاران، 1991)

پرسشنامه انگیزش پیشرفت (هرمن، 1960)

 

پیش‌بینی خلاقیت بر اساس شخصیت، خودشفقتی، تحمل ابهام، انگیزش درونی و خودکارآمدی در کارمندان حوزه‌های خلاق

پرسشنامه خلاقیت (تورنس، 1966)

پرسشنامه شخصیت (مک کری و کاستا، 1992)

پرسشنامه خودشفقتی (نفی، 2003)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

پرسشنامه انگیزش درونی (آملی و آیرین، 1984)

 

مدل‌سازی رابطه‌ی تعارض‌های شغلی، عدالت سازمانی، رضایت شغلی، خودکارآمدی و استرس شغلی با ترک شغل در پرستاران

پرسشنامه تعارض‌های شغلی (بینینگتون، 2004)

پرسشنامه عدالت سازمانی (نیهوف و موورمن، 1993)

پرسشنامه رضایت شغلی (بری فیلد و روث، 1951)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه استرس شغلی (بلوک و همکاران، 1985)

 

بررسی تأثیر انعطاف‌پذیری روانی، ذهن‌آگاهی، احساس کنترل، تحمل ابهام و انگیزش درونی بر کاهش اضطراب امتحان در دانش‌آموزان

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانی (بوند و همکاران، 2011)

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بیر و همکاران، 2006)

پرسشنامه احساس کنترل (روتر، 1966)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

پرسشنامه انگیزش درونی (آملی و آیرین، 1984)

 

پیش‌بینی اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی بر اساس خودتنظیمی، پذیرش اجتماعی، خودکارآمدی، کنترل تکانه و نشخوار ذهنی در نوجوانان

پرسشنامه اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی (یانگ، 1998)

پرسشنامه خودتنظیمی (بوفارد، 1995)

پرسشنامه پذیرش اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه نشخوار ذهنی (نولن-هوکسیما، 1991)

 

بررسی نقش همدلی، حمایت اجتماعی، تنظیم هیجان، مهارت‌های ارتباطی و انعطاف‌پذیری شناختی در کاهش نشانه‌های افسردگی در بزرگسالان

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (کابر و استوارت، 2002)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی (بیکر، 2005)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال، 2010)

 

 

اثر آموزش شفقت به خود بر استرس شغلی، تعهد سازمانی، همدلی، خودتنظیمی و کیفیت زندگی در کارکنان بیمارستان‌ها

پرسشنامه شفقت به خود (نفی، 2003)

پرسشنامه استرس شغلی (بلوک و همکاران، 1985)

پرسشنامه تعهد سازمانی (آلن و مایر، 1990)

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه کیفیت زندگی (وار و شربورن، 1992)

 

پیش‌بینی تمایلات وسواسی بر اساس تحمل ناکامی، ریسک‌پذیری، کنترل هیجانی، انعطاف‌پذیری روانی و اجتناب تجربی در دانشجویان

پرسشنامه وسواس (یانگ، 2007)

پرسشنامه تحمل ناکامی (هارینگتون، 2005)

پرسشنامه ریسک‌پذیری (دام، 1996)

پرسشنامه کنترل هیجانی (گروس و جان، 2003)

پرسشنامه اجتناب تجربی (بوند و همکاران، 2011)

 

رابطه میان احساس تنهایی، حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، خوش‌بینی و استرس ادراک‌شده با سلامت روان در افراد مسن

پرسشنامه احساس تنهایی (راسل و همکاران، 1980)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (زاریت، 1992)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه خوش‌بینی (شییر و کارور، 1985)

پرسشنامه استرس ادراک‌شده (کوهن و همکاران، 1983)

 

بررسی اثر خودکنترلی، مهارت‌های ارتباطی، عزت نفس، کنترل خشم و انعطاف‌پذیری شناختی بر کاهش خشونت خانگی در زوجین

پرسشنامه خودکنترلی (تنگی، 1987)

پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی (بیکر، 2005)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه کنترل خشم (اسپیلبرگر، 1999)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال، 2010)

 

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی بر اساس خودپنداره تحصیلی، انگیزش پیشرفت، پشتکار، نگرش تحصیلی و تحمل ابهام در دانش‌آموزان

پرسشنامه خودپنداره تحصیلی (شایر و همکاران، 1985)

پرسشنامه انگیزش پیشرفت (هرمن، 1960)

پرسشنامه پشتکار (داک ورث و همکاران، 2007)

پرسشنامه نگرش تحصیلی (میلر، 1989)

پرسشنامه تحمل ابهام (برون و ویلسون، 2000)

 

اثر آموزش ذهن‌آگاهی بر کاهش اضطراب اجتماعی، بهزیستی روان‌شناختی، خودمهارگری، انعطاف‌پذیری روانی و انگیزش درونی در دانشجویان

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بیر و همکاران، 2006)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989)

پرسشنامه خودمهارگری (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه انگیزش درونی (دسی و رایان، 1985)

 

بررسی تأثیر تنظیم هیجان، تحمل ناکامی، همدلی، تمایلات خودکشی و استرس بر سلامت روان در نوجوانان

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه تحمل ناکامی (هارینگتون، 2005)

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه تمایلات خودکشی (بک، 1979)

پرسشنامه استرس (کوهن و همکاران، 1983)

 

پیش‌بینی بهبود روابط بین‌فردی بر اساس همدلی، مهارت‌های ارتباطی، مدیریت تعارض، خودآگاهی هیجانی و تاب‌آوری در زوجین

پرسشنامه همدلی (دیویدسون و همکاران، 1980)

پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی (بیکر، 2005)

پرسشنامه مدیریت تعارض (رحیم، 1983)

پرسشنامه خودآگاهی هیجانی (ترنر، 1995)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

 

بررسی رابطه‌ی مسئولیت‌پذیری، مهارت‌های اجتماعی، خودکنترلی، خودکارآمدی و تحمل استرس با موفقیت شغلی در کارمندان

پرسشنامه مسئولیت‌پذیری (کالیفرنیا، 1995)

پرسشنامه مهارت‌های اجتماعی (ریگ، 2002)

پرسشنامه خودکنترلی (تنگی، 1987)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

پرسشنامه تحمل استرس (سویینی، 1994)

 

 

بررسی اثر خودشفقتی، حمایت اجتماعی، خودتنظیمی، مدیریت زمان و انگیزه درونی بر کاهش اضطراب امتحان در دانش‌آموزان

پرسشنامه خودشفقتی (نفی، 2003)

پرسشنامه حمایت اجتماعی (زاریت، 1992)

پرسشنامه خودتنظیمی (میلر و براون، 1991)

پرسشنامه مدیریت زمان (ترنر، 1994)

پرسشنامه انگیزه درونی (دسی و رایان، 1985)

 

پیش‌بینی رضایت از زندگی بر اساس نگرش مثبت، معنای زندگی، تنظیم هیجان، خودآگاهی هیجانی و امید به آینده در دانشجویان

پرسشنامه نگرش مثبت (مارتین، 1995)

پرسشنامه معنای زندگی (استگر، 2006)

پرسشنامه تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003)

پرسشنامه خودآگاهی هیجانی (ترنر، 1995)

پرسشنامه امید به آینده (اشنایدر، 1991)

 

رابطه‌ی عواطف مثبت، خودانگیختگی، انگیزش پیشرفت، احساس تعلق و اعتماد به نفس با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

پرسشنامه عواطف مثبت (پاناس، 1988)

پرسشنامه خودانگیختگی (دیسی و رایان، 1985)

پرسشنامه انگیزش پیشرفت (هرمن، 1960)

پرسشنامه احساس تعلق (والین و همکاران، 2006)

پرسشنامه اعتماد به نفس (پیرس و همکاران، 1989)

 

تأثیر آموزش هوش معنوی بر کاهش تنیدگی، اضطراب اجتماعی، خودآگاهی معنوی، پذیرش خویشتن و رضایت از زندگی در دانشجویان

پرسشنامه هوش معنوی (آمرام، 2007)

پرسشنامه تنیدگی (کوهن و همکاران، 1983)

پرسشنامه اضطراب اجتماعی (لیبوویتز، 1987)

پرسشنامه خودآگاهی معنوی (استاک، 2009)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

 

پیش‌بینی رفتارهای خودتخریب‌گر بر اساس درماندگی آموخته‌شده، ناامیدی، افسردگی، خودانتقادی و ناکامی در نوجوانان

پرسشنامه درماندگی آموخته‌شده (سلیگمن، 1974)

پرسشنامه ناامیدی (بک، 1974)

پرسشنامه افسردگی (بک، 1961)

پرسشنامه خودانتقادی (دریسکول، 2003)

پرسشنامه ناکامی (هارینگتون، 2005)

 

اثر آموزش بهزیستی روان‌شناختی بر رضایت از زندگی، عزت نفس، خویشتن‌پذیری، نگرش مثبت و انعطاف‌پذیری روانی در سالمندان

پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989)

پرسشنامه رضایت از زندگی (دینر، 1985)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه خویشتن‌پذیری (نیمن، 2005)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری روانی (بوند و همکاران، 2011)

 

بررسی رابطه‌ی بی‌تفاوتی اجتماعی، اضطراب سلامت، تفکر انتقادی، تاب‌آوری و انگیزش بیرونی با رفتارهای خودمراقبتی در نوجوانان

پرسشنامه بی‌تفاوتی اجتماعی (واتسون، 2002)

پرسشنامه اضطراب سلامت (کین و همکاران، 2002)

پرسشنامه تفکر انتقادی (فاسیون، 1990)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه انگیزش بیرونی (دسی و رایان، 1985)

 

اثر آموزش تنظیم هیجان بر کاهش اضطراب، خلق منفی، کنترل تکانه، پذیرش اجتماعی و انعطاف‌پذیری شناختی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی

پرسشنامه تنظیم هیجان (گروس و جان، 2003)

پرسشنامه اضطراب (بک، 1988)

پرسشنامه خلق منفی (پاناس، 1988)

پرسشنامه کنترل تکانه (بارات، 1995)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال، 2010)

 

پیش‌بینی سبک‌های دلبستگی بر اساس میزان هوش عاطفی، ارتباط کلامی، مهارت‌های حل مسئله، انعطاف‌پذیری روانی و خودکارآمدی در زوجین جوان

پرسشنامه سبک دلبستگی (هازن و شیور، 1987)

پرسشنامه هوش عاطفی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه ارتباط کلامی (بیکر، 2005)

پرسشنامه حل مسئله (هپنر و پترسون، 1982)

پرسشنامه خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982)

 

بررسی اثر خودپذیری، مهارت‌های اجتماعی، خودانگیختگی، تاب‌آوری و معنای زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

پرسشنامه خودپذیری (نیمن، 2005)

پرسشنامه مهارت‌های اجتماعی (ریگ، 2002)

پرسشنامه خودانگیختگی (دیسی و رایان، 1985)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه معنای زندگی (استگر، 2006)

 

رابطه‌ی حمایت اجتماعی، ذهن‌آگاهی، تحمل ابهام، کنترل هیجان و خویشتن‌داری با کاهش استرس شغلی در کارکنان بیمارستان

پرسشنامه حمایت اجتماعی (زاریت، 1992)

پرسشنامه ذهن‌آگاهی (بائر و همکاران، 2006)

پرسشنامه تحمل ابهام (بادی و همکاران، 1999)

پرسشنامه کنترل هیجان (گرینسپن، 1994)

پرسشنامه خویشتن‌داری (تنسی و گریفین، 1995)

 

بررسی نقش تنظیم شناختی هیجان، شوخ‌طبعی، سازگاری اجتماعی، انسجام خانوادگی و هدف‌گذاری در افزایش شادکامی در نوجوانان

پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران، 2001)

پرسشنامه شوخ‌طبعی (مارتین و همکاران، 2003)

پرسشنامه سازگاری اجتماعی (بیلینگز و مویس، 1983)

پرسشنامه انسجام خانوادگی (اولسون و همکاران، 1985)

پرسشنامه هدف‌گذاری (لاک و لاتهام، 1990)

 

پیش‌بینی خلاقیت بر اساس هوش هیجانی، باز بودن به تجربه، نوآوری، خودمختاری و شجاعت در دانشجویان هنر

پرسشنامه هوش هیجانی (بار-آن، 1997)

پرسشنامه باز بودن به تجربه (کوستا و مک‌کری، 1992)

پرسشنامه نوآوری (کربی و همکاران، 1999)

پرسشنامه خودمختاری (دسی و رایان، 1985)

پرسشنامه شجاعت (آمارو و ریچارد، 2012)

 

اثر یادگیری تجربی، مسئولیت‌پذیری، توانمندی روان‌شناختی، همدلی و خویشتن‌بینی بر مهارت‌های حل تعارض در محیط کار

پرسشنامه یادگیری تجربی (کولب، 1985)

پرسشنامه مسئولیت‌پذیری (کنت، 1991)

پرسشنامه توانمندی روان‌شناختی (لاسال و همکاران، 2014)

پرسشنامه همدلی (دویس، 1983)

پرسشنامه خویشتن‌بینی (بلاک، 1993)

 

رابطه‌ی فرسودگی شغلی با رضایت شغلی، انگیزش شغلی، احساس بی‌معنایی، انگیزه‌ درونی و استرس محیطی در پرستاران بیمارستان‌های دولتی

پرسشنامه فرسودگی شغلی (ماسلاچ و جکسون، 1981)

پرسشنامه رضایت شغلی (اسپکتور، 1997)

پرسشنامه انگیزش شغلی (هرزبرگ، 1966)

پرسشنامه احساس بی‌معنایی (سوهن و همکاران، 2008)

پرسشنامه استرس محیطی (واتسون، 1996)

 

اثر باورهای فرهنگی، نقش‌های جنسیتی، استقامت روانی، مسئولیت اجتماعی و جهت‌گیری ارزشی بر بهزیستی اجتماعی در نوجوانان

پرسشنامه باورهای فرهنگی (پاتنایم، 1995)

پرسشنامه نقش‌های جنسیتی (بم، 1974)

پرسشنامه استقامت روانی (گارتلر، 2010)

پرسشنامه مسئولیت اجتماعی (گلدنبرگ، 1999)

پرسشنامه جهت‌گیری ارزشی (تروس، 1980)

 

بررسی تأثیر مثبت‌اندیشی، حمایت معنوی، ارتباط بین فردی، انعطاف‌پذیری هیجانی و شایستگی‌های روان‌شناختی بر مدیریت بحران در دانشجویان

پرسشنامه مثبت‌اندیشی (شییر و کارور، 1985)

پرسشنامه حمایت معنوی (فیدمن، 2000)

پرسشنامه ارتباط بین فردی (یالوم، 1995)

پرسشنامه انعطاف‌پذیری هیجانی (مارتین، 2008)

پرسشنامه شایستگی‌های روان‌شناختی (کاپلان و همکاران، 2014)

 

پیش‌بینی اثربخشی تحصیلی بر اساس هوش معنوی، تمرکز، جهت‌گیری هدف، احترام به خود و تعاملات اجتماعی در دانشجویان رشته‌های مهندسی

پرسشنامه هوش معنوی (آمرام، 2007)

پرسشنامه تمرکز (برافورث و همکاران، 1995)

پرسشنامه جهت‌گیری هدف (ایلین و وایرس، 2000)

پرسشنامه احترام به خود (کوپر اسمیت، 1967)

پرسشنامه تعاملات اجتماعی (پیترز و مک‌کیون، 2003)

 

تأثیر حمایت عاطفی خانواده، عزت نفس، تاب‌آوری، خودکنترلی و نگرش مثبت بر سلامت روان در سالمندان

پرسشنامه حمایت عاطفی خانواده (سروال، 1992)

پرسشنامه عزت نفس (روزنبرگ، 1965)

پرسشنامه تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003)

پرسشنامه خودکنترلی (کلارک و مارلو، 1998)

پرسشنامه نگرش مثبت (شری، 1995)

 

بررسی تأثیر الگوهای تربیتی والدین، گرایش به مذهب، پذیرش اجتماعی، انگیزه‌ی شغلی و کفایت اجتماعی بر موفقیت شغلی در جوانان

پرسشنامه الگوهای تربیتی والدین (بامریند، 1971)

پرسشنامه گرایش به مذهب (پلاچیک و همکاران، 1978)

پرسشنامه پذیرش اجتماعی (مارلو، 1960)

پرسشنامه انگیزه‌ی شغلی (کارلند، 1984)

پرسشنامه کفایت اجتماعی (فریمن و همکاران، 2002)