پروژه دانشجویی ارشد روانشناسی

پیش‌بینی موفقیت تحصیلی کودکان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و انگیزش درونی

بررسی تاثیر مشاوره والدین بر کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و بهبود روابط خانوادگی در کودکان

پیش‌بینی توانمندی‌های خودمراقبتی در کودکان بر اساس فعالیت‌های روزمره و نقش والدین

بررسی رابطه هوش هیجانی و رفتار شهروندی سازمانی با رضایت شغلی در کارکنان شرکت‌های فناوری اطلاعات.

 پیش‌بینی انگیزه شغلی براساس تعهد سازمانی و حمایت اجتماعی در کارکنان بیمارستان‌های خصوصی.

مدلسازی معادلات ساختاری درک خود و عزت نفس بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و تأثیر آن بر کاهش علائم افسردگی در بیماران سرطانی

 بررسی اثر خودآگاهی و همدلی بر کاهش علائم PTSD با تاکید بر نقش میانجی توانایی تنظیم هیجانی در سالمندان

بررسی اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر اضطراب و خودکارآمدی در دانش‌آموزان دبیرستانی

 بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و شادکامی با سلامت روان در کارکنان بیمارستان‌ها

بررسی رابطه کیفیت آموزش آنلاین و انگیزش تحصیلی با یادگیری در دانش‌آموزان ابتدایی

 پیش‌بینی عملکرد تحصیلی براساس هوش هیجانی و خلاقیت در دانش‌آموزان دوره ابتدایی

بررسی رابطه انعطاف‌پذیری شناختی و خلاقیت با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری

 پیش‌بینی انگیزه تحصیلی براساس خودکارآمدی و سبک‌های دلبستگی در دانش‌آموزان دبیرستانی

مدل معادلات ساختاری اثر سبک‌های ارتباطی و شیوه‌های مقابله‌ای بر کیفیت زندگی زناشویی با نقش میانجی مهارت‌های اجتماعی در زوجین...

 مقایسه اثربخشی مهارت‌های حل تعارض و پذیرش هیجانی بر رضایت زناشویی، میزان افسردگی و استرس در زوجین...

مدل معادلات ساختاری خودشفقتی براساس نظریه شناختی-اجتماعی و خودنظم‌دهی هیجانی با نقش میانجی خودکارآمدی اجتماعی و نقش تعدیل‌کننده خودمختاری در دانشجویان.

مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر بازی‌درمانی و هنر‌درمانی بر خلاقیت، هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری.

بررسی رابطه یادگیری اجتماعی و اعتماد به نفس با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی.

 پیش‌بینی مشارکت والدین در فرآیند آموزشی بر اساس شیوه‌های مدیریت کلاس و روابط اجتماعی در مدارس ابتدایی.

بررسی رابطه خودنظم‌دهی هیجانی و توانایی حل مسئله با عملکرد تحصیلی در کودکان مقطع ابتدایی

 پیش‌بینی تمایل به یادگیری مهارت‌های اجتماعی براساس سبک فرزندپروری و تعاملات همسالان در کودکان پیش‌دبستانی

بررسی رابطه سبک‌های یادگیری و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

 پیش‌بینی انگیزش تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و تعاملات اجتماعی در دانش‌آموزان

بررسی رابطه بین مدل‌های یادگیری معکوس و خودتنظیمی با انگیزه تحصیلی در دانش‌آموزان ابتدایی

 پیش‌بینی موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی براساس شیوه‌های مدیریت کلاس و مهارت‌های اجتماعی

بررسی رابطه هوش اجتماعی و توانمندی‌های رهبری آموزشی با عملکرد تدریس معلمان در مدارس دولتی

 پیش‌بینی ایجاد فرهنگ نوآوری بر اساس ویژگی‌های سازمانی و مشارکت کارکنان در دانشگاه‌های دولتی

بررسی رابطه سبک‌های یادگیری و تعاملات اجتماعی با کیفیت برنامه‌ریزی درسی در دانش‌آموزان ابتدایی.

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی بر اساس خودتنظیمی یادگیری و نگرش به یادگیری مشارکتی در معلمان.

انتخاب موضوع و نگارش پایان‌نامه یکی از مهم‌ترین مراحل در تحصیل مقطع کارشناسی روانشناسی عمومی است.

مدل معادلات ساختاری هویت معنوی بر اساس خودشفقتی اجتماعی و شایستگی هیجانی فرهنگی با میانجی‌گری تعاملات بین‌فردی مثبت در دانشجویان دوره کارشناسی

بررسی اثر حمایت اجتماعی خانواده، اعتماد به نفس حرفه‌ای و ادراک شایستگی شغلی با تاکید بر نقش میانجی احساس مالکیت شغلی در کارکنان تازه استخدام شده

بررسی رابطه استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی و رضایت تحصیلی با ارتقای تعاملات یادگیرنده در مدارس هوشمند.

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی براساس خودکارآمدی دیجیتال و یادگیری مبتنی بر مسئله در دانش‌آموزان دوره متوسطه.

بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و سبک‌های مقابله‌ای با کیفیت زندگی در افراد مبتلا به بیماری‌های مزمن

پیش‌بینی روابط بین احساسات خودآگاهی و خلاقیت در دانشجویان هنر

بررسی رابطه خلاقیت و تاب‌آوری با عملکرد شغلی در مدیران ارشد

پیش‌بینی عزت نفس براساس هوش هیجانی و تاب‌آوری در کارکنان بیمارستان‌ها

نوشتن پایان نامه روانشناسی یکی از مهم‌ترین مراحل در تحصیلات دانشگاهی هر دانشجویی است که به ویژه برای دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری، نقش تعیین‌کننده‌ای در پیشرفت علمی و حرفه‌ای دارد.

بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و قدرت تحلیل شناختی با تصمیم‌گیری در شرایط بحران در دانشجویان

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر براساس باورهای اجتماعی و ادراک از هویت فردی در نوجوانان

بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش نشانه‌های وسواس و اضطراب اجتماعی در زنان