اوّلین علائمی که بر روی کاغذ رسم می¬کند، بیشتر بر اثر ضربه زدن مداد بر روی کاغذ به وجود می¬آید. گاهی این ضربات آن چنان مهم است که باعث پاره شدن کاغذ می شود
جزئیات بیشتر در ادامه مطلب + دانلود فایل مقاله
پیشینه داخلی و خارجی:
دارد
منابع فارسی:
دارد
منابع لاتین:
دارد
نوع فایل:
Word قابل ویرایش
تعداد صفحه:
25 صفحه
کد:
1615 mg
نخستین مراحل نقّاشی کودکان خط خطی کردن- مراحل تکامل خط خطی کردن- از هیجده ماهگی تا دو سال و نیمگی- توصیف نقاشی توسط پیاژه- تفسیرهای فرافکنانه نقاشی کودکان- توصیف نقاشی توسط پیاژه- هیجده ماهگی تا دوسال و نیمگی- از دو سال و نیمگی تا پنج سالگی -پنج تا هشت سالگی - هشت سالگی تا نوجوانی- شاخص های هیجانی در مورد نقاشی کودکان- انتخاب موضوع نقاشی بین پسرها و دخترها- اضافه نمودن شخصیت های دیگر- کمبود محبت - نقاشی در مقام بازی- حسادت- بی ارزش کردن اشخاص- کودک و میمون- فاصله بین اشخاص- برجسته نمودن اشخاص- رنگ و تخیلات- تعیین هویت - تکامل چهره نگاری- ارتباط بین اندازه اشیاء و محل قرار گرفتن آنها- نقاشی و زندگی عاطفی کوک- جهت نقاشی- معانی رمزی حیوانات -معانی رمزی آب - معانی رمزی رنگین کمان- معانی رمزی کوه ها- معانی رمزی هواپیما- معانی رمزی راه- معانی رمزی خانه- پیشینه تحقیق- پیشینه هنر و نقاشی درمانی- موسیقی و نقاشی- ریتم یا آهنگ ترسیم- منابع و مآخذ- فهرست منابع فارسي- فهرست منابع انگلیسی.
اوّلین علائمی که بر روی کاغذ رسم می¬کند، بیشتر بر اثر ضربه زدن مداد بر روی کاغذ به وجود می¬آید.
گاهی این ضربات آن چنان مهم است که باعث پاره شدن کاغذ می شود.
بنا به تحقیق لون و فلد برتین کودک مدّتی معمولاً شش ماه پس از شروع به خط نگاری ،رابطه ای رابین حرکات دست خود و آثار و علائمی که پدید می آورد کشف می کند او به مفهوم علل ومعلول پی می برد .
در این مرحله کودک حرکات دستش را تغییر می دهد ومی تواند خطوط عمودی وافقی یا مدور ترسیم کند.
خط خطی کردن بی نظم و نا مفهوم برای کودک نوعی بازی است که از آن لذّت می¬برد و در سنین دو تا سه سالگی برای شکل هایی که می کشد اسم می گذارد.
این بدان معنی است که او می خواهد با محیط اطراف خود ارتباط مفهومی پیدا کند (صرافان 1387، 144).
