انتخاب موضوع پروپوزال روانشناسی

 بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در دانش‌آموزان ابتدایی

مدل معادلات ساختاری پیش‌بینی رضایت شغلی معلمان براساس ویژگی‌های شخصیتی و استرس شغلی با نقش میانجی حمایت اجتماعی

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر تاب‌آوری تحصیلی، انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

بررسی اثربخشی آموزش سواد دیجیتال آموزشی بر کاهش اضطراب فناوری، افزایش خودکارآمدی در استفاده از فناوری و بهبود یادگیری الکترونیکی در معلمان ابتدایی

بررسی رابطه نگرش‌های بین‌گروهی و ارزیابی سرعت در افراد دارای هویت قومی مختلف در جامعه دانشگاهی

پیش‌بینی حافظه ناخودآگاه براساس فرایندهای رمزگذاری و یادآوری در دانش‌آموزان

بررسی اثربخشی تمرینات شناختی بر حافظه بلندمدت، یادآوری اطلاعات و دقت ذهنی در بزرگسالان سالمند

انتخاب موضوعات جدید پایان نامه روانشناسی عمومی

مقایسه اثربخشی روش‌های تقویت حافظه در یادآوری اطلاعات ناخودآگاه و آگاهی آگاهی در

انتخاب موضوعات پروژه دانشجویی برای سمینار و یا درس روش تحقیق روانشناسی و نیز انتخاب موضوعات جدید پروژه کارشناسی ارشد روانشناسی به مطالعه زیادی محتاج است.

پیش‌بینی تمایل به خودکشی در نوجوانان بر اساس متغیرهای شخصیتی و تجارب آسیب‌زای دوران کودکی.

پیش‌بینی مشکلات رفتاری در کودکان بر اساس هوش هیجانی و کیفیت روابط والد-کودک.

اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی، ذهن‌آگاهی، و شفقت به خود بر کاهش اضطراب اجتماعی، بهبود کیفیت خواب، افزایش خودپذیری و تقویت انگیزش درونی در دانشجویان

تأثیر آموزش انعطاف‌پذیری شناختی، تاب‌آوری و حل مسئله بر کاهش کمال‌گرایی، بهبود خودکارآمدی، و تقویت خودتنظیمی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه

بررسی تأثیر شیوه‌های تدریس بر انگیزه تحصیلی، خودکارآمدی و یادگیری در دانش‌آموزان.

مدل‌سازی رابطه بین استرس تحصیلی، خواب و عملکرد تحصیلی در دانشجویان.

تأثیر مداخلات گروهی بر کاهش استرس و افزایش سلامت روان در زمان بحران.

مدل‌سازی تأثیر برنامه‌های توانمندسازی بر مقابله با بحران و کیفیت زندگی.

تحلیل تأثیر آموزش مهارت‌های شناختی بر افزایش توجه و تمرکز در کودکان

بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های حل مسئله بر عملکرد تحصیلی دانشجویان

1. اثر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر کاهش اضطراب و بهبود ارتباطات اجتماعی در کودکان با اوتیسم.
2. بررسی اثربخشی مداخلات مبتنی بر بازی بر افزایش خودتنظیمی و کاهش رفتارهای مشکل‌ساز در کودکان دارای اختلالات یادگیری.

1. اثربخشی درمان‌های مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی در دانشجویان

متغیرها:

اضطراب: پرسشنامه اضطراب بک (BAI)

افسردگی: پرسشنامه افسردگی بک (BDI)

ذهن‌آگاهی: مقیاس ذهن‌آگاهی (MAAS)

خودکارآمدی: مقیاس خودکارآمدی عمومی (GSE)

استرس: مقیاس استرس ادراک شده (PSS)

پیش‌بینی خودتنظیمی یادگیری با متغیرهای خودکارآمدی، سبک‌های یادگیری، انگیزش تحصیلی، استرس تحصیلی و انسجام اجتماعی

مدل‌سازی تاثیر مهارت‌های اجتماعی بر کیفیت روابط بین‌دانشجویی با نقش پرورش ذهنیت رشد، اضطراب اجتماعی و رهبری تحصیلی

پیش‌بینی پذیرش توصیه‌های درمانی ارائه‌شده توسط هوش مصنوعی بر اساس ویژگی‌های ادراک کاربران و سابقه استفاده از فناوری در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی  
مدل‌سازی معادلات ساختاری اعتماد به مشاوران مجازی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی آنلاین با میانجی‌گری خودکارآمدی در کاربران نوجوان  

مدل معادلات ساختاری تاثیر تعاملات اجتماعی بر مهارت‌های حل مسئله در کودکان مبتلا به اختلالات تکاملی زبان  
بررسی رابطه حمایت اجتماعی و انگیزه تحصیلی در نوجوانان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم

پیش‌بینی میزان انطباق اجتماعی در افراد مبتلا به اوتیسم بر اساس مدل‌های یادگیری ماشین و هم‌راستایی فرد-محیط

بررسی ارتباط میان سبک‌های اجتماعی و اثرات روانی برندهای دیجیتال بر هویت فردی

پیش‌بینی کارایی کارکنان بر اساس روحیه تیمی و سبک‌های رهبری در سازمان‌های صنعتی

بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های تفکر خلاق بر بهبود عملکرد کارکنان در سازمان‌های دولتی

مدل‌سازی معادلات ساختاری تاثیر استفاده از رسانه‌های اجتماعی بر سلامت روان و آسیب‌های اجتماعی با میانجی‌گری خودکنترلی در {جامعه آماری: نوجوانان}

بررسی اثر برنامه‌های پیشگیری از سوءاستفاده آنلاین و حمایت روانی با تاکید بر نقش میانجی مهارت‌های دیجیتال در {جامعه آماری: خانواده‌ها و کودکان}

مدل معادلات ساختاری هنر درمانی براساس خلاقیت و ادراک اجتماعی با نقش میانجی عدالت اجتماعی و نقش تعدیل‌کننده جنسیت در جوانان.

مقایسه اثربخشی هنر درمانی و موسیقی درمانی بر اضطراب و استرس در گروه‌های خاص از جمله نوجوانان و بزرگسالان.