انتخاب موضوع جدید برای نوشتن و تنظیم پروپوزال و پایان نامه نویسی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی و بالینی و همه گرایش های روانشناسی و علوم تربیتی و مشاوره با کمک پژوهشگران و اساتید سایت ایران پژوهش به راحتی ممکن و در دسترس شماست.
طراحی تخصصی جدیدترین موضوعات پایان نامه و پروپوزال روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی، روانپرستاری، و رشته های مرتبط.
سفارش طراحی موضوعات تخصصی برای پایان نامه:
در صورتی که تمایل دارید انتخاب تخصصی موضوعات سفارشی و سطح بالا توسط اساتید ایران پژوهش برای شما صورت گیرد ادامه توضیحات را مطالعه کنید:
ایران پژوهش تنها مرکز تخصصی ارائه خدمات انتخاب موضوع و پروژه و تحقیقات روانشناسی و علوم تربیتی و مشاوره است.
لطفا برای انتخاب موضوع تخصصی و سفارشی برای پایان نامه خود کمی صبور باشید و این صفحه را با دقت بخوانید و به آن عمل کنید.
نکته مهم: اگر به ایران پژوهش اعتماد کنید مطمئنا بسیار آسان تر و با کمترین دغدغه فرایند انتخاب موضوع و بقیه بخش های انجام کار را طی خواهید کرد.
اما چگونه؟ و به چه شکل؟
برای اطلاع از جزئیات و اطمینان خاطر این متن راهنما را با دقت بخوانید.
انتخاب موضوع جدید پایان نامه ارشد روانشناسی برای ما هزینه دارد و محققانی برجسته این موضوعات را با بررسی مقالات و خواندن تحقیقات و مقالات عموما انگلیسی ارائه می دهند و هر موسسه ای که ادعای ارائه موضوعات رایگان دارد مطمئن باشید که آن موضوعات جدید نیست و چند موضوع تکراری و سوخته بیش نیست.
فرایند کار ما در خدمات رسانی به دانشجو بسیار ساده است و در عین حال تمام ابتکار عمل در دست خود دانشجوست.
ما صرفا می خواهیم بهترین کار را در رشته های علوم رفتاری ارائه دهیم و قصد ما کار کردن است و تخصص آن را نیز دارا هستیم.
به مراحل زیر کاملا ایمان داشته باشید تا بتوانید به ما اعتماد کنید:
1- ابتدا مبلغ طراحی موضوع دریافت می شود و پنج الی ده موضوع کاملا جدید با توجه به علاقه و نظرتان طراحی می کنیم و جهت طرح کردن با استاد در اختیار شما قرار می دهیم.
2- اگر استاد راهنما تایید کرد که در این مرحله کار ما و شما تمام می شود اگر به هر دلیلی تایید نشد مجددا چند موضوع دیگر در اختیارتان قرار می دهیم تا با استاد در میان بگذارید و دیگر هزینه ای دریافت نمی شود. این فرایند تا انتخاب نهایی موضوع ادامه دارد.
چگونه موضوع مناسب پیدا کنیم؟
ما در ایران پژوهش انتخاب موضوع را تضمین خواهیم کرد.
در این راستا لازم است چند نکته را به طور جدی مد نظر قرار دهید:
1- فرایند انتخاب موضوع یک روال ثابت نیست. یعنی ممکن است استاد راهنما با ارائه یک یا دو موضوع به راحتی مجاب نشود تا آن ها را تایید کند و این مسئله به سطح سواد علمی استاد، نوع نگاه او به پایان نامه نویسی دانشجو و میزان مطابقت علاقه علمی وی با موضوع انتخابی بستگی بسیاری دارد.
بنابراین دانشجو نباید در انتخاب موضوع شتاب کند یا توقع غیر منطقی داشته باشد.
2- موضوعاتی که ایران پژوهش در اختیار شما قرار می دهد کاملا جدید است و در عین حال دارای پیشینه و منابع مناسب است.
3- اگر در مرحله نخست موضوع انتخابی تایید نشد ما در ایران پژوهش با صبوری هر چند مرحله که لازم باشد موضوعات دیگر در اختیار شما قرار می دهیم تا جایی که در نهایت رضایت شما با انتخاب یک موضوع از سوی شما و استاد راهنما جلب شود.
برای اطلاعات بیشتر اینجا را لمس کنید ...
🔷✍🏻 لیست موضوعات پروپوزال و پایان نامه ارشد روانشناسی عمومی 👇
دستهبندی اول: رابطه متغیرها در جامعه آماری خاص
بررسی رابطه شیوههای مقابلهای و معنای زندگی با کیفیت زندگی در دانشجویان دانشگاههای بزرگ.
بررسی رابطه سبکهای دلبستگی و احساس بیکفایتی با رضایت شغلی در معلمان مدارس.
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و قضاوت اخلاقی با تعهد سازمانی در کارکنان بیمارستانها.
بررسی رابطه نوآوری اجتماعی و خودکارآمدی با کارآفرینی در افراد با تحصیلات عالی.
بررسی رابطه کمالگرایی و خودآگاهی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان مقطع دبیرستان.
بررسی رابطه توانمندیهای ذهنی و ویژگیهای انگیزشی با رفتارهای اجتماعی در نوجوانان.
دستهبندی دوم: پیشبینی متغیرها براساس متغیرهای دیگر
پیشبینی عملکرد تحصیلی براساس خودتنظیمی و اهداف یادگیری در دانشآموزان.
پیشبینی وضعیت روانی افراد با اختلالات گوارشی براساس شیوههای مقابلهای و ویژگیهای شخصیتی.
پیشبینی رضایت زناشویی بر اساس سبکهای دلبستگی و مهارتهای ارتباطی در زوجین.
پیشبینی کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به دیابت بر اساس خودپنداره و استراتژیهای مقابلهای.
پیشبینی افسردگی در زنان شاغل بر اساس رفتارهای تنظیم هیجان و انتظارات شغلی.
پیشبینی احساس تعلق اجتماعی در نوجوانان بر اساس شیوههای اجتماعیشدن و کیفیت روابط خانوادگی.
دستهبندی سوم: اثربخشی برنامهها و روشها
بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش علائم افسردگی و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به فشار خون.
بررسی اثربخشی مداخلات روانشناسی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش نشانههای PTSD و بهبود خواب در جانبازان.
بررسی اثربخشی برنامههای آموزش مهارتهای ارتباطی بر کاهش تعارضات زناشویی و بهبود رضایت زناشویی.
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان بر افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش خستگی ذهنی در دانشجویان.
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر کاهش مشکلات رفتاری و افزایش سازگاری در نوجوانان.
بررسی اثربخشی مداخلات روانشناسی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود کیفیت زندگی در بیماران سرطانی.
دستهبندی چهارم: مدل معادلات ساختاری
مدل معادلات ساختاری شادکامی بر اساس خودکارآمدی و اهداف زندگی با نقش میانجی خودآگاهی در دانشجویان.
مدل معادلات ساختاری اعتماد به نفس بر اساس کمالگرایی و روانشناسی مثبت با نقش میانجی خوشبینی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری سبکهای رهبری بر اساس رضایت شغلی و انگیزش کارکنان با نقش تعدیل کننده فرهنگ سازمانی در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری رفتارهای اجتنابی بر اساس عملکرد شناختی و مهارتهای حل مسئله با نقش میانجی اضطراب در دانشجویان.
مدل معادلات ساختاری تعاملات اجتماعی بر اساس رضایت از زندگی و ویژگیهای شخصیتی با نقش میانجی شادکامی در سالمندان.
مدل معادلات ساختاری احساس مسئولیت بر اساس انگیزههای درونی و ویژگیهای شخصیتی با نقش میانجی عملکرد تحصیلی در دانشآموزان.
دستهبندی پنجم: مقایسه اثربخشی روشها
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان حمایتی بر بهبود علائم اضطراب و افسردگی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی.
مقایسه اثربخشی آموزش خودکارآمدی و آموزش مهارتهای ارتباطی بر بهبود کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی گروهی و فردی بر کاهش علائم روانی و بهبود روابط خانوادگی در خانوادههای دارای کودک با اختلالات رفتاری.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و بهبود روابط اجتماعی در نوجوانان.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان مبتنی بر حل مسئله بر کاهش نگرانی و اضطراب در زنان شاغل.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و درمان شناختی-رفتاری بر بهبود کیفیت خواب و کاهش افسردگی در افراد مبتلا به اختلال خواب.
دستهبندی ششم: طراحی و اعتبارسنجی بستهها و ابزارها
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزش مهارتهای حل تعارض و بررسی تاثیر آن بر کیفیت روابط زناشویی و رضایت از زندگی در زوجین.
طراحی و اعتبار یابی بسته توانمندسازی روانی و بررسی تاثیر آن بر خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان.
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش ذهنآگاهی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش افسردگی و اضطراب در مادران شاغل.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی مهارتهای اجتماعی و بررسی تاثیر آن بر اعتماد به نفس و کاهش مشکلات رفتاری در نوجوانان.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزش تصمیمگیری و بررسی تاثیر آن بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی در سالمندان.
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش مدیریت استرس و بررسی اثربخشی آن بر بهبود رضایت شغلی و کاهش خستگی شغلی در کارکنان.
دستهبندی هفتم: مدلسازی و روابط میانجی و تعدیلکننده
مدلسازی معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و رفتارهای مقابلهای با نقش میانجی رضایت اجتماعی در دانشجویان.
بررسی اثر هوش هیجانی، عزت نفس و حمایت اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی انگیزش تحصیلی در دانشآموزان.
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی، تابآوری و خودکارآمدی با تاکید بر نقش میانجی شادکامی در زنان خانهدار.
بررسی اثر ویژگیهای روانشناختی، مهارتهای حل مسئله و خودتنظیمی با تاکید بر نقش میانجی کارآفرینی در مدیران.
بررسی اثر مهارتهای زندگی، خودکارآمدی و نگرشهای مثبت با تاکید بر نقش میانجی کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات خواب.
بررسی اثر عزت نفس، رفتارهای پرخطر و مهارتهای ارتباطی با تاکید بر نقش میانجی کیفیت روابط اجتماعی در نوجوانان.
دستهبندی هشتم: رابطه متغیرهای روانشناختی با مسائل اجتماعی
بررسی رابطه نگرشهای اجتماعی و تابآوری با تمایل به مشارکت اجتماعی در جوانان.
بررسی رابطه تمایلات اجتماعی و عملکرد تحصیلی با احساس تعلق اجتماعی در دانشآموزان مقطع متوسطه.
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و کارآمدی اجتماعی با موفقیتهای شغلی در کارکنان بخش دولتی.
بررسی رابطه احساس خودمختاری و رضایت از زندگی با رفتارهای اجتماعی در نوجوانان.
بررسی رابطه خودکارآمدی و پذیرش اجتماعی با میزان تابآوری اجتماعی در افراد آسیبدیده از بلایای طبیعی.
بررسی رابطه اعتماد اجتماعی و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی در کارکنان سازمانهای دولتی.
دستهبندی نهم: پیشبینی متغیرهای روانشناختی و اجتماعی
پیشبینی هوش هیجانی بر اساس مهارتهای مدیریت استرس و حمایت اجتماعی در بیماران مبتلا به سرطان.
پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و تنظیم هیجانی در زنان شاغل.
پیشبینی سازگاری اجتماعی بر اساس ویژگیهای خودپنداره و مهارتهای ارتباطی در نوجوانان.
پیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس نگرشهای ذهنی و تجربیات گذشته در دانشجویان.
پیشبینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبکهای دلبستگی و عوامل اجتماعی در نوجوانان.
پیشبینی کارآفرینی بر اساس خودکارآمدی و انگیزش در دانشجویان رشتههای مدیریتی.
دستهبندی دهم: مدلهای پیشرفته معادلات ساختاری
مدل معادلات ساختاری ارتباط خودآگاهی و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی و عملکرد کاری در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی و حمایت اجتماعی با پیشبینی استرس شغلی و رضایت شغلی در معلمان.
مدل معادلات ساختاری خلاقیت و خودکارآمدی با احساس هویت در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و تجربیات منفی گذشته با نقش میانجی احساس خودکارآمدی.
مدل معادلات ساختاری عزت نفس و اهداف زندگی با رضایت شغلی در کارکنان بخش خصوصی با نقش میانجی شادکامی.
مدل معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی و توانمندیهای ذهنی با رفتارهای اجتماعی در نوجوانان با نقش میانجی حمایت اجتماعی.
دستهبندی یازدهم: مقایسه اثربخشی روشها و مداخلات
مقایسه اثربخشی درمان گروهی و فردی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات روانی.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی مبتنی بر شناخت و ذهنآگاهی بر بهبود نشانههای اضطراب و افسردگی در زنان خانهدار.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی مبتنی بر روانپویشی و رفتاری-شناختی بر کاهش علائم روانی و بهبود روابط خانوادگی در زوجین.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای مقابلهای و آموزش مدیریت زمان بر کاهش استرس و بهبود رضایت شغلی در کارمندان ادارات دولتی.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی مبتنی بر فعالیت بدنی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی در سالمندان.
مقایسه اثربخشی درمانهای روانشناختی گروهی و فردی بر بهبود مشکلات خواب و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات خواب.
دستهبندی دوازدهم: طراحی و اعتبارسنجی بستههای آموزشی و درمانی
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی برای تقویت مهارتهای اجتماعی در نوجوانان و بررسی تأثیر آن بر کاهش مشکلات رفتاری.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی خودمدیریتی در محیط کار و بررسی اثربخشی آن بر کاهش استرس شغلی و بهبود عملکرد شغلی.
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی افزایش هوش هیجانی در نوجوانان و بررسی تأثیر آن بر روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی مهارتهای خودتنظیمی و بررسی تأثیر آن بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی تقویت اعتماد به نفس در زنان شاغل و بررسی تأثیر آن بر کاهش استرس شغلی و افزایش رضایت شغلی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی برای افزایش تابآوری اجتماعی در افراد آسیبدیده از بلایای طبیعی و بررسی تأثیر آن بر کاهش اضطراب و افسردگی.
دستهبندی سیزدهم: بررسی اثر متغیرهای نوظهور بر متغیرهای دیگر
بررسی اثر خودپنداره و اعتقادات مذهبی بر کیفیت زندگی در افراد مسن با تاکید بر نقش میانجی رضایت از زندگی.
بررسی اثر مهارتهای زندگی و خودآگاهی بر سازگاری اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی احساس تعلق اجتماعی در نوجوانان.
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی و شادکامی بر پیشبینی عملکرد تحصیلی با تاکید بر نقش میانجی انگیزش در دانشآموزان.
بررسی اثر توانمندیهای ذهنی و خلاقیت بر موفقیتهای شغلی با تاکید بر نقش میانجی خودکارآمدی در کارکنان.
بررسی اثر اعتماد به نفس و احساس خودمختاری بر موفقیتهای اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی انگیزش در افراد با اختلالات اضطرابی.
بررسی اثر رفتارهای پرخطر و مهارتهای ارتباطی بر روابط اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی نگرشهای ذهنی در نوجوانان.
دستهبندی چهاردهم: مدلسازیهای پیشرفته با متغیرهای نوظهور
مدل معادلات ساختاری رفتارهای اجتماعی بر اساس خودآگاهی و ویژگیهای شخصیتی با نقش میانجی شادکامی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری رفتارهای مقابلهای بر اساس حمایت اجتماعی و مهارتهای حل مسئله با نقش میانجی کیفیت زندگی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
مدل معادلات ساختاری شادکامی بر اساس مهارتهای اجتماعی و سبکهای دلبستگی با نقش میانجی خودکارآمدی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری انگیزش تحصیلی بر اساس خودپنداره و مهارتهای تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری موفقیتهای شغلی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای ارتباطی با نقش میانجی رضایت شغلی در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری تمایل به کارآفرینی بر اساس خودآگاهی و انگیزش در جوانان با نقش میانجی مهارتهای اجتماعی.
دستهبندی پانزدهم: بررسی ارتباط متغیرهای روانشناختی با سلامت روان
بررسی رابطه خودآگاهی و سازگاری روانی با علائم افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2.
بررسی رابطه مهارتهای زندگی و حمایت اجتماعی با کاهش علائم روانی و بهبود کیفیت زندگی در زنان سرپرست خانوار.
بررسی رابطه هوش هیجانی و خودکنترلی با علائم استرس در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای مقابلهای بر افسردگی و اضطراب در زنان شاغل.
بررسی رابطه خودکارآمدی و تابآوری با افسردگی و اضطراب در نوجوانان مبتلا به اختلالات خوردن.
بررسی اثر شادکامی و رضایت از زندگی بر کاهش علائم روانی و بهبود سلامت روان در دانشجویان.
دستهبندی شانزدهم: تحقیقات پیشبینیکننده در حوزههای اجتماعی و روانشناختی
پیشبینی رفتارهای پرخطر بر اساس ویژگیهای شخصیتی و تمایلات اجتماعی در نوجوانان.
پیشبینی شادکامی و رضایت از زندگی بر اساس سبکهای دلبستگی و ویژگیهای شخصیتی در جوانان.
پیشبینی سلامت روان بر اساس ویژگیهای شخصیتی و شادکامی در سالمندان.
پیشبینی کیفیت زندگی بر اساس سبکهای دلبستگی و سازگاری روانی در نوجوانان.
پیشبینی تمایل به کارآفرینی بر اساس اعتماد به نفس و ویژگیهای شخصیتی در جوانان.
پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مهارتهای اجتماعی و ویژگیهای شخصیتی در دانشآموزان.
دستهبندی هفدهم: بررسی اثربخشی روشها و درمانهای نوین
بررسی اثربخشی درمانهای شناختی-رفتاری بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی و بهبود روابط بین فردی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
بررسی اثربخشی مداخلات ذهنآگاهی بر کاهش استرس و بهبود کیفیت زندگی در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن.
بررسی اثربخشی درمانهای مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علائم افسردگی و بهبود شادکامی در افراد مبتلا به اختلالات افسردگی.
بررسی اثربخشی درمانهای روانپویشی بر بهبود روابط زوجین و کاهش علائم افسردگی در خانوادههای دارای مشکلات ارتباطی.
بررسی اثربخشی درمانهای گروهی و فردی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش افسردگی و اضطراب در دانشآموزان.
بررسی اثربخشی درمانهای مبتنی بر رفتار درمانی شناختی بر بهبود مهارتهای اجتماعی و کاهش استرس در نوجوانان.
دستهبندی هجدهم: طراحی بستههای آموزشی و درمانی نوآورانه
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی برای تقویت مهارتهای مقابلهای در نوجوانان و بررسی تأثیر آن بر کاهش اضطراب و افسردگی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی افزایش خودکارآمدی در کارکنان و بررسی تأثیر آن بر کاهش استرس و بهبود عملکرد کاری.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی تقویت مهارتهای اجتماعی در افراد مبتلا به اختلالات روانی و بررسی تأثیر آن بر روابط فردی و اجتماعی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی مهارتهای زندگی در زنان شاغل و بررسی تأثیر آن بر کاهش استرس شغلی و بهبود رضایت شغلی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی خودمدیریتی برای بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن و بررسی تأثیر آن بر بهبود کیفیت زندگی.
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی مقابله با اضطراب اجتماعی برای نوجوانان و بررسی تأثیر آن بر بهبود مهارتهای ارتباطی.
دستهبندی نوزدهم: بررسی اثر متغیرهای نوظهور بر زندگی اجتماعی و شغلی
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای اجتماعی بر رضایت شغلی با تاکید بر نقش میانجی خلاقیت در کارکنان.
بررسی اثر خودکارآمدی و شادکامی بر موفقیتهای شغلی با تاکید بر نقش میانجی انگیزش در مدیران.
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی و توانمندیهای اجتماعی بر روابط بین فردی با تاکید بر نقش میانجی احساس خودمختاری.
بررسی اثر اعتماد به نفس و تمایلات اجتماعی بر موفقیتهای شغلی با تاکید بر نقش میانجی حمایت اجتماعی در کارکنان.
بررسی اثر خودآگاهی و مهارتهای حل مسئله بر بهبود روابط کاری با تاکید بر نقش میانجی رضایت شغلی در کارمندان.
بررسی اثر تمایلات اجتماعی و ویژگیهای شخصیتی بر پیشبینی موفقیتهای شغلی با تاکید بر نقش میانجی خودکارآمدی.
دستهبندی بیستم: مدلهای پیشرفته و تحلیلهای معادلات ساختاری
مدل معادلات ساختاری شادکامی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای ارتباطی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری رضایت شغلی بر اساس خودآگاهی و مهارتهای مقابلهای با نقش میانجی شادکامی در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری تمایلات اجتماعی بر اساس مهارتهای حل مسئله و ویژگیهای شخصیتی با نقش میانجی خلاقیت در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری انگیزش تحصیلی بر اساس خودکارآمدی و شادکامی با نقش میانجی ویژگیهای شخصیتی در دانشجویان.
مدل معادلات ساختاری تابآوری اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای اجتماعی با نقش میانجی خودکارآمدی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری موفقیتهای شغلی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای ارتباطی با نقش میانجی اعتماد به نفس در کارکنان.
دستهبندی بیست و یکم: تحقیقات مقایسهای و تجزیه و تحلیلهای دوگانه
مقایسه اثربخشی درمانهای شناختی-رفتاری و درمانهای مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود مهارتهای ارتباطی در نوجوانان.
مقایسه اثربخشی درمانهای روانپویشی و درمانهای مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علائم افسردگی و بهبود کیفیت زندگی در زنان.
مقایسه اثربخشی درمانهای گروهی و فردی بر بهبود روابط زوجین و کاهش علائم روانی در خانوادههای با مشکلات ارتباطی.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر رفتار درمانی شناختی و درمانهای روانپویشی بر کاهش استرس شغلی و بهبود رضایت شغلی در کارکنان.
مقایسه اثربخشی درمانهای ذهنآگاهی و درمانهای مبتنی بر شناخت و رفتار بر کاهش افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی.
مقایسه اثربخشی روشهای درمانی مبتنی بر مهارتهای اجتماعی و مهارتهای مقابلهای بر کاهش استرس و بهبود روابط فردی در نوجوانان.
