در این صفحه بانک موضوعات جذاب و جدید پایان نامه (ارشد و دکتری) در رشته های روانشناسی کودکان و کودکان استثنایی و روانشناسی تربیتی و روانشناسی بالینی و عمومی و اجتماعی و صنعتی سازمانی و خانواده و سلامت و ... بروزرسانی می شود. جهت استفاده از این موضوعات همه این عناوین را بررسی کنید. موضوعات زیر با بررسی آخرین مقالات isi استخراج شده است و کاملا نو و جدید است.
دقت کنید که موضوعات براساس الگوهای ناب روش تحقیق پیشرفته به شکل های زیر طراحی شده است که برای تمام سطوح و مقاطع تحصیلی از جمله کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری مناسب است. الگوهای روش تحقیق مانند :
کارشناسی و ارشد - بررسی رابطه ... و ... با ... در ... {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی و ارشد - پیش بینی ... براساس ... و ... در ... {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی و ارشد - بررسی اثربخشی ... بر ... ، ... و ... در {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی ارشد و دکتری - مدل معادلات ساختاری ... براساس... و ... و ... با نقش میانجی ... و نقش تعدیل کننده ... در {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی ارشد و دکتری - مقایسه اثربخشی ... و ... بر ... ، ... و ... در {جامعه آماری مناسب}
دکتری - طراحی و اعتبار یابی بسته ... و روش ... و بررسی تاثیر آن بر ... ، ... و ... در {جامعه آماری مناسب}
دکتری - تدوین و اعتباریابی ... و بررسی اثربخشی آن بر ... ، ... و ... در {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی ارشد و دکتری - مدلسازی معادلات ساختاری ... بر اساس ... و ... با میانجی گری ... در {جامعه آماری مناسب}
کارشناسی ارشد و دکتری - بررسی اثر ... ، ... و ... با تاکید بر نقش میانجی ... در ... {جامعه آماری مناسب}
موضوعات کمّی و کیفی پایان نامه روانشناسی کودکان (ارشد و دکتری)
موضوعات کمّی پایان نامه روانشناسی کودکان (ارشد و دکتری)
بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دوره ابتدایی.
پیشبینی کیفیت خواب براساس مهارتهای خودتنظیمی و عادتهای مطالعه در دانشآموزان.
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازیهای شناختی بر بهبود عملکرد اجرایی، توجه و خودکنترلی در کودکان پیشدبستانی.
مدل معادلات ساختاری نقش سبکهای فرزندپروری بر دلبستگی ایمن با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان ابتدایی.
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر طبیعت و آموزش سنتی بر تقویت خلاقیت و تعامل اجتماعی کودکان در مهدکودکها.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزش مهارتهای بینفردی و بررسی تأثیر آن بر ارتقای مهارتهای اجتماعی و کاهش رفتارهای پرخطر در کودکان دبستانی.
تدوین و اعتبارسنجی برنامه مداخلهای برای تقویت انگیزش درونی و بررسی تأثیر آن بر یادگیری و تعاملات کلاسی در کودکان.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر تابآوری و مهارتهای حل مسئله بر انطباقپذیری تحصیلی کودکان با نقش میانجی خودپنداره.
بررسی اثر مشارکت والدین، حمایت اجتماعی و انگیزه تحصیلی بر کیفیت زندگی کودکان با نیازهای ویژه.
طراحی برنامه مداخلهای در زمینه ارتقای تفکر انتقادی و بررسی اثربخشی آن بر توانایی حل مسئله، خلاقیت و تعاملات گروهی کودکان.
پیشبینی کیفیت ارتباط معلم و دانشآموز براساس سبکهای ارتباطی و خودتنظیمی هیجانی کودکان.
تأثیر بازیدرمانی بر تقویت خودکارآمدی اجتماعی، خلاقیت و تعاملات گروهی در دانشآموزان با مشکلات رفتاری.
بررسی رابطه حس تعلق به مدرسه و تعاملات گروهی با موفقیت تحصیلی در دانشآموزان دوره ابتدایی.
پیشبینی مهارتهای تفکر منطقی براساس تعاملات خانواده و سبکهای ارتباطی در کودکان.
مقایسه اثربخشی برنامه آموزش شناختی با برنامههای مبتنی بر بازی بر بهبود حافظه کاری، توجه و تمرکز کودکان.
طراحی بسته آموزشی هوش اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر مهارتهای اجتماعی و خودتنظیمی کودکان دبستانی.
مدل معادلات ساختاری عوامل تأثیرگذار بر تقویت انگیزش درونی دانشآموزان با نقش میانجی حمایت والدین.
بررسی اثر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری، درک مفهومی و خلاقیت دانشآموزان دوره ابتدایی.
تدوین بسته آموزش شناختی - رفتاری برای کاهش تعارضات خانوادگی و بررسی اثربخشی آن بر کیفیت روابط کودک و والد.
تأثیر بازیهای دیجیتال آموزشی بر یادگیری مفهومی، انگیزش تحصیلی و تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی رابطه دلبستگی اولیه به والدین و تعاملات اجتماعی با موفقیت تحصیلی در دانشآموزان ابتدایی.
مدلسازی معادلات ساختاری اثر خودکنترلی، انگیزه درونی و مدیریت هیجان بر انطباقپذیری تحصیلی کودکان.
مقایسه اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر هنر و برنامه سنتی بر بهبود خلاقیت و خودکارآمدی اجتماعی کودکان.
تأثیر آموزش موسیقی بر تقویت حافظه، مهارتهای اجتماعی و کاهش پرخاشگری در کودکان.
بررسی نقش مشارکت والدین در تکالیف مدرسه و سبک فرزندپروری در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان.
پیشبینی تعاملات گروهی براساس سبکهای ارتباطی و خودتنظیمی هیجانی کودکان.
اثربخشی آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر کاهش مشکلات رفتاری و تقویت تعاملات اجتماعی کودکان.
طراحی بسته آموزشی مبتنی بر علوم شناختی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود حافظه و یادگیری کودکان.
مقایسه اثرات آموزش مهارتهای زندگی با برنامههای سنتی بر تعاملات اجتماعی و خودکنترلی کودکان.
بررسی نقش خودکارآمدی هیجانی و سبکهای حل مسئله بر تعاملات گروهی کودکان در مدرسه.
تأثیر بازیهای گروهی بر تقویت خودکارآمدی اجتماعی، تعاملات گروهی و انگیزش تحصیلی در کودکان دبستانی.
طراحی بسته مداخلهای برای کاهش رفتارهای پرخطر و بررسی اثربخشی آن بر تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی اثرات سبک فرزندپروری مثبت بر تقویت دلبستگی ایمن و انگیزه تحصیلی در کودکان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس حس تعلق به مدرسه و حمایت اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه.
طراحی برنامه تقویت مهارتهای حل مسئله و بررسی تأثیر آن بر خلاقیت و خودپنداره دانشآموزان.
بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و حمایت خانواده با موفقیت تحصیلی در کودکان دبستانی.
پیشبینی رفتارهای اجتماعی براساس سبکهای ارتباطی و خودتنظیمی هیجانی کودکان.
مقایسه اثربخشی بازیدرمانی و آموزش شناختی بر کاهش رفتارهای پرخطر و تقویت تعاملات اجتماعی کودکان.
طراحی بسته مداخلهای برای تقویت خودپنداره و بررسی اثربخشی آن بر تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی تأثیر سبکهای ارتباطی والدین بر تقویت دلبستگی ایمن و تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی اثرات آموزش مبتنی بر خلاقیت بر تقویت خودکنترلی و انگیزش تحصیلی کودکان.
بررسی رابطه سبکهای ارتباطی معلم با خودپنداره و تعاملات اجتماعی کودکان در مدرسه.
اثربخشی بازیهای گروهی بر تقویت تعاملات اجتماعی و کاهش پرخاشگری کودکان دبستانی.
مدلسازی معادلات ساختاری عوامل مؤثر بر تقویت انگیزش درونی در کودکان.
بررسی اثرات آموزش مبتنی بر فناوریهای نوین بر یادگیری، خلاقیت و انگیزش تحصیلی کودکان.
طراحی برنامه تقویت هوش هیجانی و بررسی اثربخشی آن بر تعاملات اجتماعی و خودکنترلی کودکان.
بررسی رابطه حمایت اجتماعی و تعاملات گروهی با کیفیت زندگی در کودکان با نیازهای ویژه.
پیشبینی انطباقپذیری تحصیلی براساس خودکارآمدی و حمایت اجتماعی کودکان.
تأثیر آموزش تفکر انتقادی بر تقویت مهارتهای حل مسئله، خلاقیت و تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی رابطه سبکهای ارتباطی معلم و حس تعلق به مدرسه با موفقیت تحصیلی کودکان.
بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی والدین و کیفیت دلبستگی کودکان در خانوادههای دو والد شاغل.
پیشبینی رفتارهای اجتماعی کودکان براساس سبکهای فرزندپروری و تنظیم هیجانی والدین.
بررسی اثربخشی آموزش بازیمحور بر تقویت حافظه کاری، توجه پایدار، و عملکرد تحصیلی کودکان دبستانی.
مدل معادلات ساختاری بین بازیهای تعاملی دیجیتال و مهارتهای شناختی کودکان با نقش میانجی تعاملات خانوادگی.
مقایسه اثربخشی آموزشهای مبتنی بر هنر و بازیدرمانی بر کاهش مشکلات رفتاری و بهبود تعاملات اجتماعی کودکان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی «خلاقیت هیجانی» و بررسی تأثیر آن بر مهارتهای حل مسئله، انعطافپذیری شناختی، و روابط بینفردی کودکان.
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی تقویت کنجکاوی و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری عمیق، انگیزش درونی، و خودتنظیمی تحصیلی کودکان.
مدلسازی معادلات ساختاری رابطه بازیهای تخیلی و خلاقیت با میانجیگری نقش تعاملی والد-کودک.
بررسی اثر آموزش مبتنی بر قصهگویی، فعالیتهای حرکتی، و بازیهای گروهی با تأکید بر نقش میانجی تعاملات کلاسی در یادگیری مشارکتی کودکان.
تأثیر آموزش مهارتهای شناختی-هیجانی بر بهبود خودکنترلی، تحمل شکست، و موفقیت تحصیلی در کودکان دبستانی.
پیشبینی توانمندیهای اجتماعی کودکان براساس حمایت عاطفی معلم و نقش واسطهای خودپنداره تحصیلی.
بررسی تأثیر تعاملات همسالان در فعالیتهای ورزشی گروهی بر ارتقای اعتمادبهنفس و مهارتهای ارتباطی کودکان.
مقایسه اثربخشی برنامههای تقویت تعاملات والد-فرزند و آموزش خودتنظیمی هیجانی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان.
بررسی رابطه تعادل کار-زندگی والدین با عملکرد اجتماعی و تحصیلی کودکان.
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر توانایی حل تعارض و کاهش رفتارهای مخرب کودکان.
مدلسازی رابطه تعاملات دیجیتالی والد-فرزند و میزان خلاقیت کودکان با نقش تعدیلگر نوع ابزار دیجیتال.
بررسی اثربخشی آموزش تقویت همکاری گروهی بر مهارتهای تصمیمگیری و کار تیمی در کودکان.
پیشبینی تواناییهای خلاقانه کودکان براساس محیط یادگیری غنیشده و نقش میانجی حمایت معلم.
تأثیر محیطهای آموزشی مبتنی بر طبیعت بر ارتقای توجه انتخابی و کاهش بیقراری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی.
بررسی تأثیر آموزشهای مبتنی بر واقعیت مجازی بر توانایی حل مسئله و خلاقیت کودکان.
رابطه تعاملات والدین با کودکان در سنین پیشدبستانی و رشد تواناییهای خودتنظیمی.
پیشبینی عملکرد هیجانی کودکان براساس سبکهای ارتباطی والدین و الگوهای تربیتی.
بررسی تأثیر داستاندرمانی بر کاهش ترسهای خاص و بهبود تواناییهای هیجانی کودکان.
اثربخشی برنامه بازیهای جمعی و فعالیتهای گروهی بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان پیشدبستانی.
مدل معادلات ساختاری بین کیفیت روابط والد-کودک و اعتمادبهنفس تحصیلی با نقش میانجی محیط کلاسی.
بررسی تأثیر برنامههای مبتنی بر موسیقی درمانی بر تقویت مهارتهای شناختی و اجتماعی کودکان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی کودکان براساس حمایت اجتماعی و نقش واسطهای انگیزش پیشرفت.
بررسی تأثیر آموزش تعاملات همسالان بر مهارتهای حل تعارض و تنظیم هیجانی کودکان.
تأثیر بازیهای ساختاریافته بر تقویت تفکر منطقی و کاهش رفتارهای تکانشی کودکان.
بررسی رابطه میزان زمان بازیهای آزاد در مدارس با تقویت خودکارآمدی و خلاقیت کودکان.
پیشبینی سطح رفتارهای همکاری گروهی کودکان براساس تعاملات خانوادگی و محیط یادگیری مشارکتی.
اثربخشی برنامه آموزش آگاهی هیجانی بر افزایش مهارتهای اجتماعی و تنظیم هیجانی کودکان.
بررسی تأثیر قصهگویی مشارکتی والدین بر تقویت زبانآموزی و تعاملات اجتماعی کودکان.
مدل معادلات ساختاری بین تقویت یادگیری مبتنی بر بازی و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی ارتباطات کلاسی.
تأثیر طراحی محیطهای یادگیری تعاملی بر کاهش مشکلات رفتاری و بهبود تواناییهای شناختی کودکان.
بررسی رابطه حمایتهای روانی-اجتماعی والدین و رشد مهارتهای ارتباطی کودکان.
پیشبینی رفتارهای حل مسئله کودکان براساس سبکهای یادگیری و تعاملات کلاسی.
بررسی تأثیر آموزشهای مبتنی بر خلاقیت گروهی بر تقویت انعطافپذیری شناختی و اجتماعی کودکان.
اثربخشی برنامه تقویت رفتارهای مسئولانه بر افزایش مهارتهای تصمیمگیری و توانمندیهای اجتماعی کودکان.
مدل معادلات ساختاری بین محیط یادگیری دیجیتال و تقویت رفتارهای خلاقانه با میانجیگری تعاملات والد-کودک.
بررسی تأثیر فعالیتهای هنری گروهی بر تقویت تفکر واگرا و بهبود تعاملات اجتماعی کودکان.
پیشبینی تواناییهای خلاقیت کودکان براساس میزان تعاملات مثبت والد-فرزند.
بررسی اثربخشی برنامه آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر کاهش بیقراری و افزایش تمرکز کودکان.
بررسی تأثیر محیطهای یادگیری مبتنی بر تعاملات دیجیتالی بر ارتقای تواناییهای تصمیمگیری کودکان.
تأثیر آموزشهای تعاملی والد-فرزند بر کاهش رفتارهای مخرب و تقویت تعاملات مثبت کودکان.
مدل معادلات ساختاری بین محیط یادگیری مشارکتی و تقویت مهارتهای ارتباطی با میانجیگری حمایت معلم.
بررسی تأثیر برنامه آموزش همکاری گروهی بر تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت کودکان.
پیشبینی عملکرد تحصیلی کودکان براساس سبکهای تربیتی و تعاملات خانوادگی.
بررسی اثربخشی آموزشهای مبتنی بر تقویت تعاملات والد-فرزند بر کاهش رفتارهای تکانشی و بهبود خودکنترلی کودکان.
مدل معادلات ساختاری بین خلاقیت کودکان و محیط یادگیری دیجیتالی با میانجیگری نقش تعاملات گروهی.
موضوعات کیفی پروپوزال و پایان نامه روانشناسی کودکان
بررسی تجارب زیسته کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی در محیط مدرسه.
مطالعه کیفی نقش قصهگویی والدین در تقویت رشد هیجانی و شناختی کودکان پیشدبستانی.
بررسی تجارب زیسته کودکان در خانوادههای با سبک فرزندپروری مقتدرانه و تأثیر آن بر عزتنفس.
تحلیل روایت کودکان از ترسهای شبانه و روشهای مقابله با آن.
بررسی ادراک کودکان از طلاق والدین و تأثیر آن بر روابط همسالان.
مطالعه پدیدارشناختی تأثیر بازیهای دیجیتال بر احساسات و تعاملات اجتماعی کودکان.
بررسی تجارب زیسته کودکان مبتلا به اضطراب جدایی در محیطهای آموزشی.
مطالعه کیفی نقش بازیهای گروهی در تقویت مهارتهای حل مسئله در کودکان.
بررسی درک کودکان از محیط یادگیری دیجیتال و تأثیر آن بر انگیزش تحصیلی.
تحلیل روایت تجارب کودکان از روابط معلم-دانشآموز و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی.
مطالعه کیفی تجارب زیسته کودکان دارای والدین شاغل و تأثیر آن بر احساس امنیت روانی.
بررسی درک کودکان از مفهوم دوستی و تعاملات همسالان در محیط مدرسه.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از یادگیری مشارکتی و همکاری گروهی در کلاسهای درسی.
بررسی تجربیات کودکان از نحوه برخورد والدین با شکستهای تحصیلی و تأثیر آن بر خودپنداره.
مطالعه کیفی احساس کودکان از تنهایی و انزوای اجتماعی در دوران پیشدبستانی.
بررسی ادراک کودکان از نقش حمایت والدین در مقابله با چالشهای تحصیلی.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از شرکت در فعالیتهای هنری و تأثیر آن بر خودبیانگری.
مطالعه کیفی نقش خواهر و برادر در شکلگیری مهارتهای اجتماعی کودکان.
بررسی تجارب زیسته کودکان با والدین مبتلا به اختلالات روانی و تأثیر آن بر رشد هیجانی.
تحلیل روایت کودکان از تجربه بازیهای آزاد و خلاقانه در محیطهای آموزشی.
بررسی درک کودکان از مفهوم عدالت در محیط مدرسه و تأثیر آن بر رفتار اجتماعی.
مطالعه کیفی تأثیر تجربیات کودکان در خانههای پرتنش بر عملکرد تحصیلی.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از تعاملات دیجیتالی با والدین و تأثیر آن بر روابط خانوادگی.
بررسی درک کودکان از مفهوم استقلال در محیطهای خانوادگی و آموزشی.
مطالعه کیفی تجربه کودکان از تعاملات بیننسلی با پدربزرگها و مادربزرگها.
بررسی تجارب زیسته کودکان در مواجهه با انتظارات تحصیلی بیش از حد والدین.
تحلیل روایت کودکان از تجربه رقابت تحصیلی و تأثیر آن بر روابط همسالان.
بررسی درک کودکان از نحوه مدیریت والدین در هنگام اختلافات خانوادگی.
مطالعه کیفی تجربه کودکان در تعاملات با معلمان حمایتی و غیرحمایتی.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از یادگیری مهارتهای زندگی از طریق بازی.
بررسی تجارب زیسته کودکان با والدین مهاجر و تأثیر آن بر انطباق اجتماعی.
مطالعه کیفی تأثیر حضور در محیطهای طبیعی بر احساس شادی و خلاقیت کودکان.
بررسی ادراک کودکان از مفهوم موفقیت تحصیلی و چگونگی تأثیر والدین بر این ادراک.
تحلیل روایت تجارب کودکان از شرکت در فعالیتهای گروهی فرهنگی و اجتماعی.
بررسی درک کودکان از نقش مشارکت در امور خانوادگی بر احساس مسئولیتپذیری.
مطالعه کیفی تجارب کودکان از مقابله با قلدری در محیطهای آموزشی.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از ارتباط با همسالان در خانوادههای تکفرزند.
بررسی تجارب زیسته کودکان از حضور در محیطهای چندزبانه و تأثیر آن بر یادگیری.
مطالعه کیفی تجربه کودکان از برنامههای آموزشی مبتنی بر خلاقیت.
بررسی ادراک کودکان از تأثیر تشویقهای والدین بر انگیزه تحصیلی.
تحلیل روایت کودکان از تجربه عشق و دوستی در دوران دبستان.
مطالعه کیفی تجربه کودکان در مدیریت زمان و انجام تکالیف درسی.
بررسی تجارب زیسته کودکان در مواجهه با بیماریهای سخت و تأثیر آن بر رشد هیجانی.
تحلیل پدیدارشناختی تجربه کودکان از مهاجرت و تأثیر آن بر روابط اجتماعی.
مطالعه کیفی درک کودکان از نقش بازی در یادگیری.
بررسی تجارب کودکان از زندگی در مناطق جنگزده و تأثیر آن بر هیجانات.
تحلیل روایت کودکان از تجربه سفر و تأثیر آن بر خودپنداره.
مطالعه کیفی تجربه کودکان در تعاملات دیجیتالی با همسالان.
بررسی ادراک کودکان از نقش قوانین و انضباط در محیطهای آموزشی.
تحلیل پدیدارشناختی تجارب کودکان از حضور در کلاسهای مجازی و تأثیر آن بر رشد اجتماعی.
این موضوعات با تأکید بر بررسی عمیق و کیفی تجارب و ادراکات کودکان طراحی شدهاند و امکان توسعه پژوهشهای نوآورانه در روانشناسی کودک را فراهم میکنند.
موضوعات کمّی و کیفی پایاننامه روانشناسی بالینی (ارشد و دکتری)
موضوعات کمّی پایاننامه روانشناسی بالینی
بررسی رابطه خودآگاهی و ذهنآگاهی با کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به اماس در تهران.
پیشبینی انگیزه پیشرفت براساس تابآوری شناختی و خودشفقتورزی در دانشجویان دانشگاههای تهران.
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی بر افزایش شفقت به خود و کاهش فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه.
مدل معادلات ساختاری خودشفقتورزی بر اساس خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با نقش میانجی رضایت از زندگی در زنان شاغل.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و پذیرش و تعهد بر کیفیت خواب و عملکرد شناختی در افراد مبتلا به بیخوابی مزمن.
طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی خودشفقتورزی و بررسی تاثیر آن بر خودتنظیمی هیجانی و کاهش پرخاشگری در نوجوانان.
تدوین و اعتباریابی ابزار سنجش تحمل ابهام و بررسی اثربخشی آن بر کاهش استرس تحصیلی در دانشجویان.
مدلسازی معادلات ساختاری تنظیم شناختی هیجان بر اساس کمالگرایی و خودشفقتورزی با میانجیگری انعطافپذیری روانشناختی.
بررسی اثر ویژگیهای شخصیتی، حمایت اجتماعی و سبکهای مقابلهای با نقش میانجی رشد پس از سانحه در بیماران مبتلا به سرطان.
پیشبینی رضایت زناشویی براساس همدلی، خودافشایی و سرمایه روانی در زوجین.
بررسی اثربخشی مداخلات مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش نشخوار فکری و افزایش خودکارآمدی در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواس.
تحلیل نقش امیدواری و خودکارآمدی در پیشبینی خلاقیت در دانشآموزان هنرستانهای فنی و حرفهای.
تاثیر پذیرش و تعهد درمانی بر کاهش نشانههای سایبرچندبیماری در نوجوانان کاربران شبکههای اجتماعی.
مقایسه اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت و طرحوارهدرمانی بر کاهش تعارضات زناشویی در زوجین.
بررسی رابطه خودشفقتورزی، هوش هیجانی و کیفیت خواب در معلمان.
مدل معادلات ساختاری خلاقیت تحصیلی بر اساس تفکر انتقادی و سبکهای یادگیری با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان.
تدوین بسته آموزشی تابآوری در برابر ناامیدی و بررسی تاثیر آن بر عملکرد شغلی و رضایت شغلی کارکنان مراکز درمانی.
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله بر کاهش نشانههای وسواس و افزایش انعطافپذیری شناختی در دانشآموزان.
پیشبینی خوشبینی براساس سبکهای فرزندپروری و حمایت اجتماعی در نوجوانان.
تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود مهارتهای بینفردی و کاهش کنارهگیری اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه.
تحلیل نقش هوش معنوی و خودتنظیمی هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی در کارکنان شرکتهای خصوصی.
اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی شناختی بر کاهش پرخاشگری و افزایش خویشتنداری در نوجوانان با رفتارهای پرخطر.
بررسی اثر آموزش مهارتهای فرزندپروری بر کیفیت ارتباط والدین و فرزندان نوجوان.
مدل معادلات ساختاری سلامت روان بر اساس امیدواری و سبکهای دلبستگی با نقش میانجی رضایت از زندگی.
مقایسه اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مبتنی بر شفقت بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانشجویان.
پیشبینی سازگاری اجتماعی براساس هوش معنوی و همدلی در دانشجویان.
بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراکشده، خودکارآمدی و خلاقیت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی.
بررسی تاثیر آموزش خودکارآمدی بر کاهش افکار نشخواری و افزایش عملکرد تحصیلی در دانشآموزان مقطع دبیرستان.
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش سوگیری شناختی و افزایش انعطافپذیری شناختی در بیماران مبتلا به اضطراب فراگیر.
مدلسازی معادلات ساختاری رضایت شغلی بر اساس هوش اجتماعی و امیدواری با نقش میانجی خودکارآمدی شغلی.
بررسی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر افزایش خودشفقتورزی و کاهش استرس شغلی در کارکنان اورژانس.
پیشبینی خلاقیت سازمانی براساس سرمایه روانشناختی و هوش اجتماعی در مدیران مدارس.
تاثیر آموزش مدیریت هیجان بر کاهش نشانههای سایکوپاتی در نوجوانان بزهکار.
تحلیل اثر آموزش هوش هیجانی بر بهبود ارتباطات بینفردی و کاهش تعارضات خانوادگی در خانوادههای پرتنش.
بررسی رابطه تنظیم شناختی هیجان، شفقت به خود و تحمل ابهام در دانشجویان روانشناسی.
تاثیر آموزش خودشفقتورزی بر کاهش افکار نشخواری و افزایش رضایت از زندگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2.
پیشبینی سلامت روان براساس ذهنآگاهی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان.
مدل معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس سبکهای دلبستگی و هوش هیجانی با نقش میانجی خودکارآمدی هیجانی.
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان بر کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش خلاقیت در دانشجویان کارشناسی ارشد.
تاثیر آموزش مهارتهای بینفردی بر بهبود ارتباطات خانوادگی و کاهش استرس در دانشجویان متاهل.
تحلیل نقش همدلی و خودشفقتورزی در پیشبینی کاهش نشانههای سایکوسوماتیک در معلمان.
بررسی تاثیر آموزش مدیریت هیجان بر افزایش رضایت زناشویی در زوجین.
پیشبینی خلاقیت براساس هوش معنوی و خودکارآمدی در نوجوانان مدارس نمونه دولتی.
تحلیل اثر آموزش هوش اجتماعی بر افزایش مهارتهای شغلی در دانشجویان مهندسی.
مدل معادلات ساختاری انعطافپذیری روانشناختی بر اساس خودشفقتورزی و سبکهای دلبستگی.
بررسی اثر آموزش حل مسئله بر کاهش پرخاشگری و افزایش خویشتنداری در دانشآموزان.
اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر کاهش پرخاشگری و افزایش خودکارآمدی در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی.
پیشبینی رضایت از زندگی براساس شفقت به خود و هوش معنوی در سالمندان.
تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود ارتباطات و کاهش تعارضات خانوادگی در نوجوانان بزهکار.
تحلیل نقش همدلی و انعطافپذیری روانشناختی در پیشبینی رضایت زناشویی در زوجین.
موضوعات کیفی پایاننامههای روانشناسی بالینی (ارشد و دکتری)
در ادامه موضوعات کیفی برای پایاننامههای روانشناسی بالینی، طبق الگوهای روش تحقیق استاندارد و بروز ارائه میشود. این موضوعات نوآورانه و مرتبط با مسائل جدید روانشناختی طراحی شدهاند:
شناسایی مؤلفههای مؤثر بر معنای زندگی در زنان دارای تجربه زایمان دشوار: یک پژوهش کیفی.
واکاوی تجارب زیسته افراد دارای اختلالات روانتنی از درمانهای مکمل و جایگزین.
تحلیل کیفی تجربه زیسته زنان مهاجر از انطباق فرهنگی و روانی در محیطهای جدید.
بررسی کنشهای روانشناختی و اجتماعی در روابط خواهر و برادرهای دارای اختلال طیف اوتیسم: یک پژوهش کیفی.
شناسایی عوامل تسهیلکننده مشارکت در جلسات درمان گروهی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: تحلیل مضمون.
واکاوی تجارب زیسته دانشجویان دچار فرسودگی تحصیلی از حمایت اجتماعی در دوران دانشگاه.
تحلیل پدیدارشناسانه تجارب زیسته بیماران مبتلا به اختلال خوردن از مداخلات درمانی غیرمتعارف.
شناسایی تجارب روانشناختی والدین دارای فرزند با ناتوانی یادگیری در مواجهه با مشکلات تحصیلی.
شناسایی عوامل روانشناختی مؤثر بر بهبود کیفیت خواب در بیماران مبتلا به سندرم پای بیقرار.
تحلیل تجارب زیسته نوجوانان درگیر با چالشهای هویتی در خانوادههای چندفرهنگی.
بررسی اثرات روانشناختی مراقبت از بیماران آلزایمری بر اعضای خانواده: یک پژوهش کیفی.
واکاوی تجارب زیسته بیماران مبتلا به سندرم روده تحریکپذیر از تأثیر عوامل روانشناختی بر بیماری.
بررسی نقش روانشناختی هنرهای تجسمی در بهبود ارتباطات خانوادگی: یک مطالعه کیفی.
تحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت برنامههای بازتوانی شناختی برای سالمندان: یک پژوهش کیفی.
واکاوی چالشهای روانشناختی مربیان کودکان با اختلالات چندگانه: یک پژوهش کیفی.
بررسی تجارب زیسته مادران دارای فرزندان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی از مداخلات آموزشی.
شناسایی چالشهای روانی-اجتماعی در فرایند درمان ترک اعتیاد به الکل: یک پژوهش کیفی.
واکاوی نگرشهای روانشناختی افراد موفق در بهبود رفتارهای خودمراقبتی: یک پژوهش کیفی.
تحلیل تجارب زیسته نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی از حمایت همسالان: یک مطالعه کیفی.
شناسایی عوامل تأثیرگذار بر انگیزه کارآفرینی در دانشجویان دارای ویژگیهای شخصیتی خاص.
بررسی تجربه زیسته زوجین از چالشهای ارتباطی در دوران بارداری: یک پژوهش کیفی.
واکاوی ادراک افراد دارای اختلال وسواس فکری-عملی از نقش خانواده در مدیریت بیماری.
شناسایی عوامل روانشناختی مؤثر بر مقابله با حس انزوا در سالمندان تنها: یک پژوهش کیفی.
تحلیل تجارب زیسته دانشآموزان با تواناییهای ویژه از چالشهای تعاملات اجتماعی در مدارس عادی.
شناسایی الگوهای روانی-اجتماعی مؤثر بر هویتیابی حرفهای در معلمان تازهکار: یک پژوهش کیفی.
واکاوی تأثیر سبک زندگی دیجیتال بر سلامت روان دانشجویان: یک پژوهش کیفی.
بررسی تجارب زیسته افراد مبتلا به اختلالات خواب از تأثیر درمانهای غیرپزشکی.
تحلیل عوامل مؤثر بر پذیرش روانشناختی والدین نسبت به کودکان مبتلا به اختلال رشد: یک مطالعه کیفی.
شناسایی مؤلفههای مؤثر بر کاهش خشونت خانگی در خانوادههای درگیر با اعتیاد: یک پژوهش کیفی.
واکاوی تأثیر معنویت بر مقابله روانی با بیماریهای مزمن در بیماران سرطانی.
تحلیل تجارب زیسته افراد مبتلا به اختلال هراس اجتماعی از تأثیر فعالیتهای گروهی.
شناسایی موانع روانشناختی درمان اختلالات یادگیری در کودکان: یک پژوهش کیفی.
واکاوی نقش خودآگاهی هیجانی در بهبود روابط میانفردی نوجوانان: یک پژوهش کیفی.
بررسی عوامل مؤثر بر تقویت احساس تعلق در نوجوانان مهاجر: یک پژوهش کیفی.
شناسایی تجارب زیسته بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه از درمانهای مبتنی بر ذهنآگاهی.
واکاوی عوامل روانشناختی مؤثر بر رشد فردی در افراد دارای تجربه طلاق: یک پژوهش کیفی.
تحلیل تجارب زیسته والدین درگیر با چالشهای تربیتی فرزندان دارای اختلال اضطراب جدایی.
شناسایی تجارب روانی-اجتماعی زنان سرپرست خانوار از حمایت نهادهای دولتی و مردمی.
واکاوی تأثیر گروهدرمانی بر بهبود احساس بیکفایتی در افراد دارای اختلال شخصیت اجتنابی.
بررسی تجربه زیسته زوجین دارای فرزندان با نیازهای ویژه از چالشهای روابط زناشویی.
تحلیل عوامل مؤثر بر تابآوری روانشناختی در کودکان بیسرپرست: یک پژوهش کیفی.
شناسایی نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان: یک پژوهش کیفی.
واکاوی تجارب زیسته زنان بازمانده از خشونت خانگی در بازسازی هویت روانی.
بررسی نقش ارتباطات میانفردی در بهبود کیفیت زندگی بیماران دچار بیماریهای خودایمنی: یک پژوهش کیفی.
تحلیل تجارب زیسته مشاوران روانشناختی از چالشهای درمان نوجوانان با اختلالات شخصیت.
شناسایی مؤلفههای مؤثر بر احساس امنیت روانی در دانشجویان تازهوارد به دانشگاه.
واکاوی تأثیر درمانهای مبتنی بر بازی در کاهش چالشهای رفتاری کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم.
بررسی تجربه زیسته افراد دارای تمایلات کمالگرایانه از شکستهای زندگی: یک پژوهش کیفی.
شناسایی چالشهای روانشناختی معلمان در مواجهه با دانشآموزان دارای رفتارهای پرخاشگرانه.
واکاوی تجارب زیسته زنان مبتلا به سرطان پستان از حمایتهای روانی-اجتماعی در دوران درمان.
موضوعات کمی و کیفی پایان نامه روانشناسی عمومی (ارشد و دکتری)
موضوعات کمی برای پایاننامه رشته روانشناسی عمومی:
بررسی رابطه خودشفقتی و استحکام شخصیت با سلامت روانی در دانشجویان.
پیشبینی رفتارهای اخلاقی براساس ذهنآگاهی و هوش اخلاقی در معلمان.
بررسی اثربخشی آموزش توانمندیهای شناختی بر حافظه کاری، انعطافپذیری شناختی و تصمیمگیری در سالمندان.
مدل معادلات ساختاری سبکهای والدگری براساس توانمندیهای هیجانی و خودکارآمدی با نقش میانجی تنظیم هیجانی در نوجوانان.
مقایسه اثربخشی آموزش بازیمحور و داستانمحور بر رشد اجتماعی، خلاقیت و تعاملات بینفردی کودکان پیشدبستانی.
طراحی و اعتباریابی بسته آموزش هوش اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر افزایش تعاملات مثبت و کاهش تعارض در دانشآموزان.
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش بهبود تصمیمگیری اخلاقی و بررسی اثر آن بر همدلی و قضاوت اخلاقی در نوجوانان.
مدلسازی معادلات ساختاری خودکنترلی براساس راهبردهای مقابلهای و نظمجویی هیجانی با میانجیگری خویشتنپذیری در دانشجویان.
بررسی اثر سبکهای یادگیری، خلاقیت و هدفگرایی بر خودتنظیمی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه.
اثربخشی مداخلات هنر درمانی بر خودشناسی، انعطافپذیری شناختی و پذیرش هیجانی در دانشجویان هنر.
پیشبینی خوددلسوزی بر اساس شفقت اجتماعی و احساسات اخلاقی در کارکنان بخش سلامت.
بررسی رابطه بین ارزشهای معنوی و معناداری زندگی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مذهبی.
مقایسه اثربخشی آموزش شفقت و خودآگاهی بر ارتقای عزتنفس و کاهش خودسرزنشی در نوجوانان.
طراحی و اعتباریابی برنامه کاهش استرس مبتنی بر فناوری و بررسی تأثیر آن بر بهزیستی روانشناختی و خواب سالم.
مدل معادلات ساختاری خودپیروی بر اساس عوامل انگیزشی و خودکارآمدی با نقش تعدیلکننده خوشبینی در دانشآموزان.
اثربخشی آموزش مثبتاندیشی بر افزایش رضایت شغلی، کاهش تعارضات شغلی و تقویت انگیزه کاری در معلمان.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختیرفتاری بر بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی هیجانی در افراد افسرده.
بررسی اثر مداخلات مبتنی بر طراحی بازی بر افزایش تعاملات خانوادگی، صمیمیت زناشویی و بهزیستی روانی.
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش مدیریت هیجانی در نوجوانان و بررسی تأثیر آن بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای انطباقی.
بررسی تأثیر ادراک خود در زمینه آموزش مجازی بر خودکارآمدی تحصیلی و تعامل اجتماعی در دانشجویان.
مقایسه سبکهای مقابلهای و ارزشهای اخلاقی بر تصمیمگیری شغلی در معلمان و مدیران.
بررسی نقش تقویتکنندههای محیطی در پیشبینی رفتارهای پرخطر اجتماعی در جوانان.
اثربخشی مداخلات شناختیرفتاری بر بهبود خلاقیت و کاهش استرس تحصیلی در دانشآموزان تیزهوش.
بررسی تأثیر مشارکت والدین در فرآیند یادگیری بر رشد شناختی و مهارتهای بینفردی کودکان پیشدبستانی.
پیشبینی رفتارهای داوطلبانه براساس شفقت به خود و خوشبینی در دانشجویان.
اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر کاهش نشخوار فکری، افزایش خودپذیری و بهزیستی روانی در دانشجویان.
بررسی تأثیر مثبتاندیشی بر تقویت خودکنترلی، خویشتنداری و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری رشد فردی بر اساس ذهنآگاهی و انعطافپذیری هیجانی با نقش میانجی خودپذیری.
اثربخشی آموزش حل تعارض بر تقویت همدلی، کاهش پرخاشگری و ارتقای تعاملات زوجی.
بررسی اثربخشی رواندرمانی وجودی بر افزایش معناداری زندگی و کاهش بحران هویت در دانشجویان.
مقایسه اثربخشی درمانهای مبتنی بر پذیرش و معناگرایی بر بهبود صمیمیت زناشویی و کاهش تعارضات زوجی.
اثربخشی بازیدرمانی بر تقویت خودتنظیمی هیجانی، رفتارهای مثبت و رشد شناختی در کودکان.
پیشبینی گرایش به رفتارهای حمایتی براساس خودشفقتی و همدلی اجتماعی در کارکنان مراقبت سلامت.
مقایسه اثر آموزش مبتنی بر داستانسرایی و تکنیکهای نمایشی بر خلاقیت، عزتنفس و انگیزش یادگیری کودکان.
بررسی تأثیر کارگاههای بهزیستی معنوی بر بهبود احساسات اخلاقی و کاهش انزوا در سالمندان.
مدل معادلات ساختاری ارزشهای اخلاقی بر اساس ذهنآگاهی و هدفگذاری با میانجیگری نظمجویی هیجانی.
اثربخشی برنامه آموزش تقویت تابآوری بر افزایش خویشتنداری و کاهش پرخاشگری در نوجوانان پرخطر.
بررسی نقش عوامل فرهنگی در پیشبینی سلامت روانی دانشجویان بر اساس ذهنآگاهی و خودتنظیمی هیجانی.
بررسی اثر شفقت به خود، حمایت اجتماعی و خودکارآمدی بر رشد روانشناختی در دانشجویان.
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش تفکر انتقادی و بررسی اثر آن بر تقویت تصمیمگیری اخلاقی در دانشآموزان.
اثربخشی مداخلات شناختی-تحلیلی بر بهبود تفکر منطقی و کاهش رفتارهای پرخطر در نوجوانان.
بررسی اثر مداخلات مبتنی بر فناوری واقعیت مجازی بر افزایش یادگیری و تعاملات اجتماعی در دانشجویان.
پیشبینی خویشتنپذیری براساس شفقت اجتماعی و هوش هیجانی در معلمان.
مقایسه اثر آموزشهای مبتنی بر هنر و بازی بر تقویت تعاملات مثبت و کاهش پرخاشگری در کودکان پیشدبستانی.
بررسی اثربخشی آموزش تقویت روابط اجتماعی بر کاهش تعارضات شغلی و افزایش رضایت کاری در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری خویشتنپذیری بر اساس هوش اخلاقی و خویشتنداری با نقش میانجی تنظیم هیجانی.
بررسی تأثیر مثبتاندیشی بر کاهش تعارضات زناشویی و بهبود صمیمیت زوجی.
اثربخشی مداخلات هنردرمانی بر بهبود عزتنفس و کاهش اضطراب اجتماعی در دانشآموزان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس خودپذیری و خلاقیت در دانشجویان.
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و شفقت با درمان شناختیرفتاری بر بهبود روابط زوجی.
بررسی رابطه تنظیم هیجانی شناختی و خلاقیت شناختی با بهرهوری ذهنی در دانشجویان هنر.
پیشبینی تمایل به سکوت سازمانی براساس باورهای معرفتشناختی و سبکهای تفکر در کارمندان بخش دولتی.
بررسی اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر توسعه رفتارهای اخلاقی، انعطافپذیری شناختی، و نوآوری در دانشجویان روانشناسی.
مدل معادلات ساختاری پیوندهای اجتماعی بر اساس سبکهای دلبستگی و هویت شغلی با میانجیگری سرزندگی اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزش خودشفقتی و تنظیم عواطف بر افزایش امید تحصیلی و کاهش بیانگیزگی شغلی در دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی.
طراحی و اعتباریابی بسته آموزش ذهنآگاهی و بررسی تاثیر آن بر ادراک معنای زندگی، پذیرش درد، و خودنظمدهی هیجانی.
تدوین و اعتباریابی بسته مشاوره انگیزشی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود تصمیمگیریهای شغلی و کاهش رفتارهای اجتنابی.
مدلسازی معادلات ساختاری کیفیت دوستی بر اساس خودشفقتی و تابآوری اجتماعی با میانجیگری احساس انسجام اجتماعی.
بررسی اثر هوش اجتماعی، خلاقیت هیجانی، و خودنظارتی با تاکید بر نقش میانجی ارزشهای اخلاقی در معلمان ابتدایی.
پیشبینی گرایش به رفتارهای محیطزیستی براساس تعهد اخلاقی، خودکارآمدی هیجانی، و نگرش نسبت به طبیعت.
بررسی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتگرا بر تقویت تابآوری شغلی، امید به آینده، و کاهش فرسودگی عاطفی در پرستاران.
مدلسازی معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس سواد هیجانی و سبکهای مقابلهای با میانجیگری حمایت اجتماعی.
تحلیل اثر تنظیم هیجان، تحمل ابهام، و خلاقیت اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در دانشجویان.
مقایسه اثربخشی روشهای درمان مبتنی بر شفقت و درمان پذیرش و تعهد بر افزایش خودکارآمدی تحصیلی، کاهش اهمالکاری، و بهبود عزت نفس تحصیلی.
پیشبینی تابآوری تحصیلی براساس سبکهای یادگیری و هویت تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی.
بررسی رابطه نوآوری شغلی، انعطافپذیری شناختی، و انگیزه درونی با عملکرد شغلی در کارکنان سازمانهای فناوری.
پیشبینی اشتیاق شغلی براساس ویژگیهای شخصیت تاریک و سبکهای تفکر در مدیران ارشد.
مدل معادلات ساختاری خلاقیت هیجانی بر اساس معنویت و توانمندیهای شخصیت با میانجیگری انسجام روانی.
بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بهبود مهارتهای ارتباطی، افزایش سازگاری اجتماعی، و کاهش تعارضات خانوادگی در والدین.
مدلسازی معادلات ساختاری خودکارآمدی فرهنگی بر اساس سواد عاطفی و انعطافپذیری شناختی با میانجیگری مهارتهای اجتماعی.
بررسی تاثیر فعالیتهای داوطلبانه بر افزایش سلامت معنوی، کاهش استرس شغلی، و تقویت انگیزه کمکرسانی در پرسنل بیمارستان.
تحلیل اثر هوش معنوی، خلاقیت اجتماعی، و نگرش نوعدوستانه بر افزایش کیفیت زندگی در سالمندان.
پیشبینی موفقیت شغلی براساس ارزشهای حرفهای و مهارتهای نرم در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد.
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل تعارض بر تقویت خودتنظیمی هیجانی، کاهش استرس تعارض، و بهبود تعاملات بینفردی در زوجین.
مدل معادلات ساختاری احساس انسجام معنوی بر اساس تابآوری شغلی و نگرش معنوی با میانجیگری امید به آینده.
تحلیل اثر نگرش به یادگیری الکترونیکی، انگیزش پیشرفت، و انعطافپذیری شناختی بر عملکرد تحصیلی در دانشجویان آموزش از راه دور.
پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس تعهد اخلاقی و سواد معنوی در معلمان.
بررسی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتگرا بر بهبود انسجام خانوادگی، کاهش تعارضات بیننسلی، و افزایش اعتماد خانوادگی.
مدل معادلات ساختاری رضایت شغلی بر اساس هویت سازمانی و خودکنترلی با میانجیگری سرزندگی شغلی.
تحلیل اثر هوش اخلاقی، خلاقیت هیجانی، و تعهد اخلاقی بر کاهش بیتعهدی شغلی در کارکنان.
پیشبینی گرایش به نوآوری براساس ویژگیهای شخصیت و هوش معنوی در دانشجویان.
بررسی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر افزایش امید به آینده، کاهش فرسودگی تحصیلی، و تقویت انعطافپذیری روانی در دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری تمایل به کمکرسانی بر اساس خودکارآمدی اجتماعی و نگرش نوعدوستانه با میانجیگری معنویت.
تحلیل اثر انعطافپذیری شناختی، تابآوری اجتماعی، و نگرش مثبت بر افزایش کیفیت زندگی در دانشجویان.
پیشبینی رضایت از زندگی براساس نگرش معنوی و خودکارآمدی اجتماعی در سالمندان.
بررسی اثربخشی آموزش هوش معنوی بر تقویت انعطافپذیری هیجانی، کاهش استرس شغلی، و بهبود کیفیت تعاملات خانوادگی.
مدل معادلات ساختاری خودتنظیمی هیجانی بر اساس هوش اجتماعی و تعهد اخلاقی با میانجیگری انعطافپذیری روانی.
تحلیل اثر تعهد اخلاقی، هوش معنوی، و خودکارآمدی اجتماعی بر کاهش رفتارهای اجتنابی در دانشجویان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس تابآوری تحصیلی و نگرش مثبت در دانشآموزان دبیرستان.
بررسی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتگرا بر تقویت انسجام معنوی، کاهش استرس شغلی، و افزایش انگیزش شغلی در کارکنان.
مدل معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس هوش اجتماعی و تعهد معنوی با میانجیگری سازگاری هیجانی.
تحلیل اثر هوش اخلاقی، تابآوری اجتماعی، و نگرش مثبت بر افزایش کیفیت زندگی در دانشجویان.
پیشبینی انگیزه تحصیلی براساس انعطافپذیری شناختی و تعهد تحصیلی در دانشآموزان.
بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی بر بهبود خودتنظیمی هیجانی، کاهش استرس اجتماعی، و تقویت مهارتهای ارتباطی در نوجوانان.
مدل معادلات ساختاری تعهد اخلاقی بر اساس هوش معنوی و نگرش مثبت با میانجیگری خودکارآمدی اجتماعی.
تحلیل اثر انعطافپذیری شناختی، تعهد تحصیلی، و نگرش مثبت بر افزایش موفقیت تحصیلی در دانشآموزان.
پیشبینی رضایت شغلی براساس هوش معنوی و تعهد اخلاقی در معلمان.
بررسی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتگرا بر تقویت انعطافپذیری هیجانی، کاهش استرس شغلی، و بهبود کیفیت زندگی در پرستاران.
مدل معادلات ساختاری خودتنظیمی هیجانی بر اساس هوش اجتماعی و تعهد اخلاقی با میانجیگری انعطافپذیری شناختی.
تحلیل اثر هوش معنوی، نگرش مثبت، و تابآوری اجتماعی بر افزایش کیفیت زندگی در سالمندان.
50 موضوع پایاننامه کیفی در روانشناسی عمومی
در ادامه، 50 موضوع پایاننامه کیفی جدید و خلاقانه در حوزه روانشناسی عمومی ارائه شده است. این موضوعات مبتنی بر روشهای تحقیق کیفی مانند پدیدارشناسی، تحلیل مضمون، نظریه دادهبنیاد، و روایتی طراحی شدهاند تا به بررسی عمیق تجارب انسانی و پدیدههای روانشناختی بپردازند.
واکاوی تجارب زیسته معلمان از مواجهه با دانشآموزان با نیازهای ویژه در کلاسهای عمومی.
بررسی معانی و تجربیات معنویت در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن.
مطالعه پدیدارشناختی تجارب زیسته مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم.
تحلیل مضمون ترسها و امیدهای دانشجویان در مواجهه با تغییرات شغلی در آینده.
درک تجارب زیسته سالمندان از انزوای اجتماعی و معنای تنهایی.
واکاوی تجارب والدین در مواجهه با اضطراب جدایی کودکان در دوران ابتدایی.
تحلیل روایت تجارب زیسته زنان بازمانده از خشونت خانگی و مسیر بازسازی روانی آنها.
مطالعه تجارب زیسته کارکنان بخش درمان از خستگی عاطفی در دوران همهگیری کرونا.
بررسی معانی و تجارب دانشآموزان از اضطراب امتحان در دوران نوجوانی.
واکاوی تجارب زیسته دانشجویان ممتاز از فشارهای روانی موفقیت تحصیلی.
تحلیل مضمون تجارب همسران بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی.
مطالعه پدیدارشناختی معلمان در مواجهه با دانشآموزان با مشکلات رفتاری.
واکاوی تجربیات زنان شاغل از تعارض کار-خانواده و تاثیر آن بر هویت شخصی.
بررسی روایتهای نوجوانان از تجارب طرد اجتماعی در فضای مجازی.
واکاوی تجربیات مادران نوجوانان مبتلا به افسردگی.
تحلیل مضمون احساسات مرتبط با شکست عاطفی در بزرگسالان جوان.
مطالعه تجارب زیسته والدین کودکان با ناتوانی جسمی در دستیابی به حمایت اجتماعی.
واکاوی روایتهای زیسته دانشآموزان از تنشهای بیننسلی در خانواده.
بررسی معانی مرتبط با شادمانی در کارکنان سازمانهای پرتنش.
واکاوی تجارب روانشناسان بالینی از موانع درمان در مراجعان با اضطراب شدید.
تحلیل روایت دانشجویان از احساس بیگانگی در محیطهای آموزشی.
بررسی تجارب زنان خانهدار از اضطراب مالی در شرایط اقتصادی نامساعد.
واکاوی تجارب زوجین در بازسازی رابطه پس از خیانت زناشویی.
مطالعه تجارب زیسته جوانان از نقش معنویت در مواجهه با بحرانهای زندگی.
واکاوی معانی مرتبط با حس همدلی در مراقبان غیررسمی سالمندان.
تحلیل مضمون تجارب زیسته مهاجران از چالشهای فرهنگی و روانی ادغام در جامعه جدید.
واکاوی تجارب زنان شاغل در بخش درمان از پیامدهای روانی مواجهه با بیماران بدحال.
بررسی تجارب زیسته بیماران مبتلا به سرطان از معنا و هدف زندگی.
واکاوی روایتهای افراد دارای اختلال وسواس فکری-عملی از مسیر درمان.
تحلیل مضمون تجارب والدین از نقش خود در مدیریت تکالیف تحصیلی فرزندان.
واکاوی معانی و تجارب بازنشستگان از تغییرات روانی در دوران بازنشستگی.
بررسی روایتهای زیسته دانشجویان از مهاجرت تحصیلی و تاثیرات آن بر هویت روانی.
واکاوی تجارب کودکان کار از احساس امنیت در محیطهای کاری.
تحلیل مضمون تجارب زنان قربانی سوءاستفاده عاطفی در روابط صمیمانه.
واکاوی تجارب روانشناسان از کار با مراجعان با افکار خودکشی.
بررسی معانی مرتبط با موفقیت شغلی در زنان مدیر ارشد.
واکاوی روایتهای معلمان از تجربیات مواجهه با دانشآموزان با مشکلات یادگیری.
تحلیل مضمون تجارب مردان بازمانده از طلاق و پیامدهای روانی آن.
واکاوی تجارب دانشجویان از تنشهای روانی ناشی از یادگیری آنلاین در دوران کرونا.
مطالعه پدیدارشناختی تجربه مادری در زنان دارای فرزند نارس.
واکاوی معانی مرتبط با مسئولیتپذیری در نوجوانان با عملکرد تحصیلی بالا.
بررسی روایتهای زیسته زنان از تجربه ناباروری و پیامدهای روانی آن.
واکاوی تجارب زیسته نوجوانان در مواجهه با فشار گروه همسالان.
تحلیل مضمون احساس گناه در والدین کودکان مبتلا به اختلالات روانی.
واکاوی تجارب مردان شاغل در بخشهای پرخطر از تاثیر کار بر سلامت روانی.
بررسی معانی مرتبط با امید به آینده در بیماران مبتلا به اختلالات روانتنی.
واکاوی تجربیات نوجوانان در بازسازی هویت پس از مهاجرت.
تحلیل روایت افراد بازمانده از زلزله از معنا و پیامدهای روانی تجربه فاجعه.
واکاوی تجارب زیسته روانشناسان در کار با مراجعان دارای اختلالات شخصیت.
بررسی روایتهای مردان و زنان از نقشهای جنسیتی در خانوادههای ایرانی.
این موضوعات بر مبنای نیازهای جدید جامعه، چالشهای روانشناختی معاصر، و فرصتهای تحقیقاتی در زمینه روانشناسی عمومی طراحی شدهاند.
موضوعات کمّی و کیفی پایاننامه روانشناسی تربیتی (ارشد و دکتری)
موضوعات کمّی پایاننامه در روانشناسی تربیتی
بررسی رابطه عدالت آموزشی و انگیزش پیشرفت با بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان در مدارس روستایی.
پیشبینی توانایی حل مسئله براساس خودنظمدهی و انعطافپذیری شناختی در دانشجویان.
بررسی اثربخشی آموزش خلاقیت بر توسعه تفکر انتقادی، خودکارآمدی تحصیلی و تصمیمگیری تحصیلی دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری موفقیت تحصیلی براساس حمایت اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلی و نقش میانجی رضایت از یادگیری در دانشآموزان.
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و آموزش ذهنآگاهی بر کیفیت یادگیری، عملکرد تحصیلی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی سواد رسانهای و بررسی تأثیر آن بر خودکارآمدی تحصیلی، انگیزش یادگیری و تعامل دانشآموزان.
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی حل تعارض و بررسی تأثیر آن بر خودنظمدهی هیجانی، تعامل اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی.
مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی بر اساس مهارتهای اجتماعی و خودکارآمدی با میانجیگری تابآوری تحصیلی.
بررسی اثر تعارضات درونگروهی، ادراک عدالت و حمایت معلم بر انسجام کلاسی با تأکید بر نقش میانجی ارتباط معلم و دانشآموزان.
پیشبینی خلاقیت دانشآموزان براساس ادراک حمایت معلم و توانمندسازی تحصیلی.
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر افزایش انگیزش یادگیری، تعامل کلاسی و اعتماد به معلم.
مدل معادلات ساختاری شادکامی تحصیلی بر اساس مهارتهای شناختی و سبکهای یادگیری با میانجیگری خودتنظیمی.
بررسی رابطه استفاده از بازیهای آموزشی و مهارتهای اجتماعی با رشد مهارتهای حل مسئله در کودکان پیشدبستانی.
پیشبینی خودکارآمدی دانشآموزان براساس سبکهای یادگیری و انعطافپذیری شناختی.
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و سنتی بر تفکر انتقادی، خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی هوش هیجانی و بررسی تأثیر آن بر تعاملات اجتماعی، خودکارآمدی و بهبود عملکرد تحصیلی.
مدلسازی ساختاری سازگاری تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی، ادراک حمایت خانواده و نقش میانجی انگیزش تحصیلی.
بررسی اثربخشی آموزش کارآفرینی بر خلاقیت، حل مسئله و خودکارآمدی دانشآموزان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی و ادراک حمایت خانواده.
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی-رفتاری بر کاهش تعارضات تحصیلی، افزایش خودکارآمدی و خودتنظیمی.
بررسی اثر سبکهای تدریس معلمان بر خلاقیت، انگیزش یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری رضایت تحصیلی براساس تعاملات کلاسی و حمایت اجتماعی.
پیشبینی شادکامی دانشآموزان براساس مهارتهای اجتماعی و خلاقیت.
بررسی اثربخشی آموزش سواد رسانهای بر بهبود ارتباطات اجتماعی، انگیزش یادگیری و تفکر انتقادی دانشآموزان.
مدلسازی معادلات ساختاری شایستگی اجتماعی براساس خودتنظیمی و حمایت اجتماعی با میانجیگری ادراک عدالت کلاسی.
پیشبینی تفکر خلاق براساس سبکهای یادگیری و خودکارآمدی در دانشآموزان.
بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله بر رشد تفکر انتقادی، خودنظمدهی و تعامل اجتماعی.
مدل معادلات ساختاری بهبود عملکرد تحصیلی براساس حمایت معلم و خودپنداره تحصیلی با میانجیگری شادکامی تحصیلی.
پیشبینی توانمندسازی تحصیلی براساس سبکهای یادگیری و ادراک عدالت آموزشی.
مقایسه اثربخشی آموزش تعاملی و تدریس مستقیم بر عملکرد تحصیلی و تعامل اجتماعی دانشآموزان.
بررسی اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر افزایش اعتمادبهنفس تحصیلی، تعاملات کلاسی و شادکامی.
طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی تفکر خلاق و بررسی تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی.
بررسی اثر مهارتهای ارتباطی بر پیشبینی موفقیت تحصیلی و رضایت یادگیری.
مدلسازی معادلات ساختاری خودپنداره تحصیلی براساس مهارتهای اجتماعی و سبکهای یادگیری.
پیشبینی رضایت تحصیلی براساس ادراک حمایت خانواده و توانمندسازی اجتماعی.
مقایسه اثربخشی آموزشهای الکترونیکی و حضوری بر تفکر انتقادی، خلاقیت و خودتنظیمی.
بررسی اثربخشی برنامههای کارآفرینی تحصیلی بر رشد تفکر خلاق، خودتنظیمی و تعامل اجتماعی.
مدلسازی معادلات ساختاری تعاملات کلاسی براساس مهارتهای اجتماعی و خودکارآمدی.
پیشبینی تفکر خلاق براساس توانمندسازی اجتماعی و ادراک حمایت معلم.
بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بهبود روابط اجتماعی، تعامل کلاسی و خودکارآمدی تحصیلی.
بررسی اثر سبکهای یادگیری بر رشد تفکر خلاق، خودتنظیمی و شادکامی تحصیلی.
مدل معادلات ساختاری پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس سبکهای یادگیری و خودپنداره تحصیلی.
بررسی اثربخشی آموزشهای خلاقیتمحور بر توانمندسازی تحصیلی و تفکر انتقادی.
پیشبینی رضایت یادگیری براساس حمایت اجتماعی و خودپنداره تحصیلی.
بررسی اثر سبکهای تدریس نوآورانه بر خلاقیت و تعامل اجتماعی دانشآموزان.
مدلسازی معادلات ساختاری خودکارآمدی تحصیلی براساس مهارتهای ارتباطی و تفکر انتقادی.
پیشبینی عملکرد تحصیلی براساس سبکهای یادگیری و شادکامی تحصیلی.
بررسی اثربخشی آموزشهای نوآورانه بر رشد خلاقیت و تعاملات اجتماعی دانشآموزان.
مدل معادلات ساختاری شادکامی تحصیلی براساس ادراک حمایت معلم و مهارتهای اجتماعی.
پیشبینی رضایت تحصیلی براساس توانمندسازی اجتماعی و حمایت خانواده.
بررسی رابطه مهارتهای حل مسئله، خودکارآمدی تحصیلی و مسئولیتپذیری در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران.
پیشبینی اشتیاق تحصیلی براساس حمایت اجتماعی ادراکشده، خودتنظیمی و تعاملات دانشآموزان در مدارس هوشمند.
بررسی اثربخشی آموزش سواد دیجیتال بر مهارتهای یادگیری خودتنظیمی، خلاقیت و انگیزش در دانشجویان مقطع کارشناسی.
مدلسازی معادلات ساختاری رضایت تحصیلی براساس خودشناسی، برنامهریزی تحصیلی و حمایت خانواده با میانجیگری استقامت ذهنی در دانشجویان.
مقایسه اثربخشی آموزش ذهنآگاهی و بازتاب شخصی بر کیفیت یادگیری، انگیزه پیشرفت و احساس تعلق در دانشآموزان دوره متوسطه.
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی "رهبری یادگیری" و بررسی تأثیر آن بر توانایی تصمیمگیری، عملکرد تحصیلی و مشارکت دانشآموزان در کلاس.
تدوین و اعتباریابی ابزار ارزیابی "سواد شناختی-هیجانی" و بررسی اثربخشی آن بر خودآگاهی هیجانی، تابآوری شناختی و عملکرد تحصیلی.
مدلسازی معادلات ساختاری هوش معنوی براساس خودکارآمدی، تنظیم هیجانی و استقامت ذهنی در معلمان ابتدایی.
بررسی اثر حمایت معلمان، همکاری والدین و فرهنگ مدرسه با نقش میانجی حس تعلق به مدرسه بر موفقیت تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
پیشبینی خلاقیت دانشآموزان براساس مؤلفههای انعطافپذیری شناختی، تفکر انتقادی و حس کنجکاوی در مدارس هوشمند.
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر بازیهای دیجیتال و روشهای سنتی بر توانایی حل مسئله، یادگیری مشارکتی و اشتیاق تحصیلی.
بررسی رابطه شایستگی هیجانی، سواد رسانهای و تعامل اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشآموزان در مدارس چندرسانهای.
تحلیل اثرات روشهای آموزشی فعال بر انگیزش پیشرفت، خودکارآمدی تحصیلی و خلاقیت در دانشآموزان مدارس کاردانش.
مدلسازی معادلات ساختاری کیفیت یادگیری بر اساس تعهد تحصیلی، حمایت اجتماعی و مشارکت والدین با نقش میانجی مهارتهای تنظیم هیجانی.
بررسی اثربخشی برنامه آموزش شناختی-هیجانی بر یادگیری مشارکتی، رضایت از کلاس و کاهش تنش تحصیلی در دانشجویان.
پیشبینی توانایی حل مسئله براساس تفکر انتقادی، خودتنظیمی و هوش هیجانی در دانشآموزان دوره متوسطه.
مقایسه اثربخشی آموزش تعاملی و آموزش سنتی بر تعاملات کلاسی، عملکرد تحصیلی و اشتیاق یادگیری در دانشآموزان ابتدایی.
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه "عوامل شناختی و اجتماعی در یادگیری مشارکتی" و بررسی تأثیر آن بر انگیزش یادگیری و اشتیاق تحصیلی.
بررسی رابطه هوش اجتماعی، تفکر خلاق و توانایی حل مسئله با عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش.
تحلیل اثرات حمایت همسالان، مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی بر رضایت تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی.
بررسی رابطه بین توانایی خودتنظیمی، انعطافپذیری شناختی و انگیزه پیشرفت با خلاقیت تحصیلی دانشآموزان.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس مؤلفههای هوش اجتماعی، شایستگی هیجانی و حس تعلق به مدرسه در دانشآموزان.
مدلسازی ساختاری روابط بین اعتماد به نفس تحصیلی، سبکهای یادگیری و خلاقیت با میانجیگری خودکارآمدی در دانشجویان.
بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری تعاملی بر تعاملات کلاسی، خودتنظیمی و کاهش استرس در دانشجویان.
تحلیل رابطه تعهد تحصیلی، شایستگی هیجانی و هوش اجتماعی با موفقیت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی.
پیشبینی رضایت از یادگیری براساس شایستگی هیجانی، تعاملات اجتماعی و حمایت همسالان در مدارس.
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه "مشارکت اجتماعی در یادگیری" و بررسی اثربخشی آن بر حس تعلق و انگیزش یادگیری در دانشآموزان.
بررسی رابطه تفکر نقادانه، هوش معنوی و توانایی حل مسئله با عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه.
پیشبینی توانایی خودتنظیمی براساس تعاملات اجتماعی، شایستگی هیجانی و تفکر انعطافپذیر در دانشآموزان.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر یادگیری تعاملی بر شایستگی اجتماعی، خلاقیت و رضایت تحصیلی با نقش میانجی تفکر انتقادی.
بررسی رابطه هوش اجتماعی، خودتنظیمی هیجانی و حس تعلق به مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی.
پیشبینی انگیزه تحصیلی براساس تعاملات والدین، خودکارآمدی و تفکر انعطافپذیر در دانشآموزان.
مقایسه اثربخشی آموزش تعاملی و آموزش مبتنی بر بازیهای دیجیتال بر تعاملات اجتماعی، یادگیری خودتنظیمی و خلاقیت در دانشجویان.
بررسی رابطه اعتماد به نفس تحصیلی، هوش اجتماعی و تفکر نقادانه با موفقیت تحصیلی دانشآموزان.
مدلسازی معادلات ساختاری رضایت تحصیلی براساس تعهد به مدرسه، تعاملات اجتماعی و حس تعلق با نقش میانجی تفکر نقادانه.
پیشبینی موفقیت تحصیلی براساس شایستگی اجتماعی، خودکارآمدی و حس تعلق در دانشآموزان تیزهوش.
تحلیل اثرات حمایت معلمان، تعاملات همسالان و شایستگی اجتماعی بر رضایت تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی.
بررسی رابطه بین هوش اجتماعی، توانایی حل مسئله و خلاقیت با عملکرد تحصیلی دانشآموزان ابتدایی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر مهارتهای یادگیری تعاملی بر شایستگی اجتماعی، انگیزه پیشرفت و اشتیاق تحصیلی.
تحلیل رابطه بین تفکر نقادانه، تعاملات اجتماعی و خودتنظیمی با موفقیت تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی.
پیشبینی توانایی حل مسئله براساس شایستگی اجتماعی، تفکر انعطافپذیر و خودتنظیمی در دانشآموزان.
مقایسه اثربخشی آموزشهای مبتنی بر تکنولوژی و روشهای سنتی بر خلاقیت، تعاملات کلاسی و انگیزش در مدارس.
طراحی و اعتبارسنجی ابزار "یادگیری تعاملی" و بررسی تأثیر آن بر رضایت تحصیلی و تعاملات اجتماعی در دانشآموزان.
بررسی رابطه اعتماد به نفس تحصیلی، تعاملات والدین و حمایت همسالان با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان ابتدایی.
پیشبینی رضایت تحصیلی براساس شایستگی اجتماعی، خودکارآمدی و تعاملات والدین در دانشآموزان دبیرستانی.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر تفکر انعطافپذیر بر شایستگی اجتماعی، خلاقیت و موفقیت تحصیلی.
تحلیل اثرات آموزش تعاملی بر حس تعلق به مدرسه، خلاقیت و رضایت تحصیلی در دانشآموزان ابتدایی.
بررسی رابطه هوش اجتماعی، تفکر نقادانه و توانایی خودتنظیمی با موفقیت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی.
پیشبینی اشتیاق تحصیلی براساس تعاملات اجتماعی، شایستگی هیجانی و تفکر انعطافپذیر در دانشجویان.
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر خودکارآمدی، شایستگی هیجانی و تعاملات همسالان بر رضایت تحصیلی با نقش میانجی تفکر نقادانه.
50 موضوع کیفی پایان نامه روانشناسی تربیتی
تجربه زیسته معلمان ابتدایی از چالشهای آموزش آنلاین در دوران کرونا.
درک والدین از نقش خود در تقویت اشتیاق تحصیلی دانشآموزان در مدارس هوشمند.
معنا و مفهوم تعاملات اجتماعی در فرآیند یادگیری از دیدگاه دانشآموزان تیزهوش.
تجربه زیسته دانشآموزان در مواجهه با استرس امتحان و نقش آن در عملکرد تحصیلی.
بررسی تجارب معلمان از اجرای روشهای تدریس فعال در کلاسهای چندپایه.
برداشت دانشآموزان از نقش هوش هیجانی در تعاملات کلاسی و یادگیری گروهی.
درک دانشجویان از تأثیر خودکارآمدی تحصیلی بر مسیر تحصیلی و حرفهای آینده.
تجربه زیسته معلمان از نقش بازیهای آموزشی در بهبود خلاقیت و مشارکت دانشآموزان.
تحلیل کیفی تجارب دانشآموزان دارای اختلال یادگیری از فرآیند یادگیری در مدارس عادی.
برداشت والدین از چالشهای همراهی با فرزندان در تکالیف درسی دوران ابتدایی.
تجربه زیسته دانشآموزان درباره تأثیر تعاملات همسالان بر انگیزه تحصیلی در مدارس.
درک معلمان از عوامل مؤثر بر رضایت شغلی و تأثیر آن بر کیفیت تدریس.
برداشت دانشآموزان تیزهوش از معنای خلاقیت در فرآیند یادگیری در کلاسهای پیشرفته.
تجربه زیسته دانشآموزان از تأثیر تکنولوژیهای آموزشی بر کیفیت یادگیری.
بررسی کیفی نگرش معلمان نسبت به نقش تفکر انتقادی در توسعه تواناییهای دانشآموزان.
تحلیل تجربه دانشجویان از چالشهای خودتنظیمی در یادگیری مجازی.
درک معلمان از مفهوم مشارکت اجتماعی در فرآیند یادگیری دانشآموزان ابتدایی.
برداشت دانشآموزان از تأثیر روشهای ارزیابی مستمر بر انگیزش تحصیلی.
تجربه زیسته دانشآموزان دارای اضطراب امتحان از تعاملات کلاسی.
بررسی تجارب والدین از نحوه تأثیر آموزش آنلاین بر پیشرفت تحصیلی فرزندان.
معنا و مفهوم تعاملات اجتماعی از دیدگاه دانشآموزان در مدارس چندرسانهای.
تجربه زیسته معلمان از طراحی و اجرای برنامههای آموزشی برای دانشآموزان دارای نیازهای ویژه.
تحلیل کیفی تجارب دانشآموزان درباره چالشهای یادگیری مشارکتی در دوران دبیرستان.
درک دانشآموزان از نقش حمایت اجتماعی در بهبود عملکرد تحصیلی.
بررسی تجربه معلمان از تأثیر آموزش مهارتهای تفکر خلاق بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان.
برداشت دانشآموزان از نقش مدرسه در تقویت خودکارآمدی تحصیلی آنها.
تجربه زیسته والدین از چالشهای حمایت عاطفی و تحصیلی فرزندان در دوران امتحانات.
درک معلمان از تأثیر بازیهای دیجیتال آموزشی بر انگیزش دانشآموزان ابتدایی.
بررسی نگرش دانشآموزان نسبت به تأثیر محیط مدرسه بر احساس تعلق و اشتیاق یادگیری.
تحلیل تجارب دانشآموزان درباره نقش معلمان در کاهش استرس تحصیلی.
تجربه زیسته معلمان از چالشهای مدیریت کلاس در مدارس هوشمند.
درک والدین از نقش تعاملات اجتماعی در بهبود انگیزش و رضایت تحصیلی فرزندان.
برداشت معلمان از تأثیر روشهای تدریس خلاق بر تواناییهای حل مسئله دانشآموزان.
تجربه زیسته دانشآموزان از نقش محیط مدرسه در پرورش خلاقیت تحصیلی.
تحلیل کیفی تجارب معلمان از چالشهای آموزش تفکر نقادانه به دانشآموزان ابتدایی.
درک دانشآموزان از تأثیر تکنولوژیهای آموزشی بر تواناییهای حل مسئله.
تجربه زیسته دانشآموزان در مورد نقش شایستگی هیجانی در یادگیری مشارکتی.
بررسی برداشت دانشآموزان از تأثیر فرهنگ مدرسه بر انگیزه پیشرفت تحصیلی.
تحلیل کیفی تجارب والدین درباره تأثیر تکنولوژی بر روابط اجتماعی و یادگیری فرزندان.
درک معلمان از نقش تعاملات گروهی در تقویت مهارتهای یادگیری خودتنظیمی دانشآموزان.
تجربه زیسته معلمان درباره تأثیر سواد رسانهای بر توانایی یادگیری مستقل دانشآموزان.
بررسی نگرش دانشآموزان نسبت به نقش همکاری گروهی در بهبود عملکرد تحصیلی.
برداشت معلمان از چالشهای تدریس به دانشآموزان با مشکلات یادگیری در مدارس عادی.
تحلیل کیفی تجارب دانشآموزان درباره نقش حمایت معلمان در کاهش اضطراب تحصیلی.
تجربه زیسته معلمان از تأثیر استفاده از ابزارهای دیجیتال در بهبود آموزش.
درک دانشآموزان از نقش تعاملات اجتماعی در کاهش تنشهای تحصیلی.
بررسی نگرش والدین نسبت به تأثیر آموزش مهارتهای تفکر خلاق بر توسعه تواناییهای فرزندان.
تحلیل تجارب معلمان از چالشهای آموزش ترکیبی (حضوری و مجازی) در مدارس.
تجربه زیسته دانشآموزان از نقش معلمان در تقویت مهارتهای ارتباطی.
بررسی درک دانشآموزان از مفهوم انگیزه پیشرفت در مدارس چندفرهنگی.
لیست موضوعات جدید پروپوزال و پایان نامه روانشناسی (همه گرایش ها)
مقایسه خشونت و سه گانه تاریک شخصیت در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی معتاد و عادی
بررسی رابطه سبک های فرزند پروری والدین با تربیت و رشد اخلاقی کودکان در شهر ...
بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی به والدین بر رشد اجتماعی و کاهش کمرویی در کودکان ...
بررسی اثربخشی خود نظم دهی به کودکان بر میزان سازگاری و هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی ...
مقایسه ارتباط کنترل عواطف با کنترل خشم در کودکان با قدرت ابراز احساسات بالا و پایین
مقایسه خلق و خوی اساسی و نظم جویی در کودکان دارای والدین سخت گیر و والدین سهل گیر
رابطه بین سبک های فرزند پروری والدین با اضطراب و افسردگی و استقلال کودکان در ...
بررسی رابطه بین سازه پنج عاملی شخصیت و کفایت اجتماعی با خود نظم دهی معلمان
بررسی رابطه ویژگی شخصیتی و مدیریت والدین با پذیرش اجتماعی کودکان در شهر ...
مقایسه هوش ریاضی و پیشرفت تحصیلی در کودکان معتاد به بازی های لگو و کودکان غیر آن
مقایسه عملکرد تحصیلی و توانایی های کلامی و ریاضی در کودکان شرکت کننده در کلاس موسیقی و غیر آن
مقایسه اشتیاق تحصیلی و انگیزه پیشرفت کودکان دارای والدین فرایند محور و والدین نتیجه گرا
مقایسه اضطراب و خلاقیت و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان شرکت کننده در کلاس های کمک درسی و غیر شرکت کننده
مقایسه پیشرفت تحصیلی و مشکلات عاطفی و مطلوبیت اجتماعی در کودکان با استعداد دارای جهش پایه تحصیلی و کودکان با استعداد بدون جهش در ...
رابطه بین بهره هوشی و سبک های یاددهی یادگیری معلمان با درماندگی تحصیلی در دانش آموزان با استعداد خاص در مدارس شهر ...
بررسی اثربخشی آموزش تفکر متفاوت بر هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی کودکان ...
بررسی اثر بخشی ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب ریاضی و افزایش پیشرفت تحصیلی کودکان ...
مقایسه ابراز هیجان و مراودات عاطفی و تعامل اجتماعی در کودکان اتیستیک با عملکرد بالا و کودکان بیش فعال
مقایسه مهارت های ارتباطی و پرخاشگری و اختلال خواب در کودکان دارای اختلال همبود و کودکان بیش فعال
بررسی اثربخشی بازی درمانی بر تنظیم هیجان و افزایش مهارت های اجتماعی در اسکیزوفرنی کودکی در شهر
مقایسه اختلال خواندن و مشکلات در روابط اجتماعی در کودکان مبتلا به آفازی و کودکان بیش فعال
بررسی رابطه افت تحصیلی با بهره هوشی و نگرش والدین و معلمان در کودکان تیزهوش
مقایسه کنترل عاطفی و رشد انگیزه و تکانشگری در کودکان تیزهوش با اختلال نقص توجه بیش فعال و کودکان تیز هوش بدون اختلال نقص توجه بیش فعال
مقایسه پذیرش اجتماعی و عملکرد عاطفی و سازگاری اجتماعی در کودکان تیزهوش و کودکان بیش فعال
رابطه بین رشد عاطفی و تحمل ناکامی با مشکلات عاطفی در کودکان تیزهوش
بررسی نقش واسطه ای شیوه های فرزند پروری در رابطه کفایت اجتماعی و استقلال کودکان
بررسی عوامل مؤثر در تربیت کودکان تیزهوش در شهرستان ...
رابطه بین مشکلات عاطفی و اجتماعی با خلاقیت کودکان تیزهوش
بررسی اثربخشی آموزش مراقبت از خود بر موفقیت تحصیلی و هوش فرهنگی کودکان مقطع متوسطه اول
بررسی نقش واسطه ای پایبندی اخلاقی در رابطه تجاوز جنسی و خشونت خانوادگی
مقایسه سلامت روانی و افسردگی و بیماری های قلبی در افراد دارای مهارت ارتباطی بالا و افراد دارای مهارت های ارتباطی پایین
رابطه بین اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی با هوش اجتماعی دانش آموزان
بررسی اثربخشی مهارت های برخورد اجتماعی بر هوش اجتماعی و سلامت قلب
بررسی نقش واسطه ای زبان بدن در رابطه هوش اجتماعی و موفقیت شغلی افراد جویای کار سازمان ...
مقایسه اعتماد به نفس و پرخاشگری و قلدری در کودکان عادی و بد سرپرست
رابطه بین توانایی خواندن و کارکردهای شناختی با دست برتر در کودکان با مشکلات بینایی
مقایسه توانایی شناختی و حسی در کودکان بینا و کم بینا و نابینا
بررسی نقش واسطه ای مهارت های حرکتی در رابطه میزان رشد و سلامت جسمی و روانی کودکان ...
مقایسه توانایی حرکتی و حسی در کودکان عادی و دارای آسیب بینایی
رابطه بین عوامل محیطی با تحول حرکتی نوزدان 4 تا 8 ماهه
رابطه بین راهنمای صوتی و ارتقای مهارت های حسی و روانشناختی در نوزادان دارای ضعف بینایی
بررسی نقش واسطه ای میزان تحرک و جابجایی در رابطه تحول حرکتی و مهارت های زبانی نوزادان
بررسی اثربخشی آموزش مهارت مسئله یابی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان ...
بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر خودکارآمدی و توانایی حل مسئله در کودکان مقطع متوسطه اول در ...
بررسی عوامل فردی و اجتماعی موثر بر رشد کفایت اجتماعی در کودکان
بررسی آموزش اثر بخشی مهارت های خلق و خو بر کفایت اجتماعی و هوش هیجانی کودکان
مقایسه تاثیر محرک های صوتی و قصه گویی بر تحول توانایی های اساسی شنوایی در نوزادان نابینا در ...
پیش بینی رشد کفایت اجتماعی کودکان تيزهوش بر اساس جو عاطفی خانواده و سازگاری والدین در ...
رابطه عملکرد خانواده و انسجام خانواده با کفایت اجتماعی کودکان در ...
رابطه بین صمیمیت والدین و الگوهای ارتباطی خانواده با کفایت اجتماعی کودکان
مفایسه خود کارآمدی و افسردگی و ویژگی های شخصیتی در دختران و پسران بیش فعال
رابطه ضریب هوش بالا (IQ) و سخت کوشی با اختلال بیش فعالی ADHD در دختران ...
رابطه بین رشد عاطفی و تحمل ناکامی با مشکلات عاطفی در کودکان تیزهوش
مقایسه ارتباط هوش هیجانی و مهارت های شناختی با ارتباط اجتماعی در دانش آموزان عادی و تیزهوش
مقایسه همدلی و اضطراب هیجانی و خودپنداره مثبت در دانش آموزان تیزهوش و همسالان عادی
پیش بینی کفایت اجتماعی کودکان تيزهوش بر اساس روابط بین اعضای خانواده و جو اجتماعی
بررسی اثر بخشی کاربرد بازیسانی بر انگیزه درونی و بیرونی پیشرفت و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول شهر ...
بررسی اثربخشی بازیسانی بر پیشرفت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ...
بررسی اثر بخشی بازیسانی معنی دار بر ارتباط اجتماعی و عزت نفس و انگیزه درونی دانش آموزان گوشه گیر مقطع ابتدایی مدارس شهر ...
مقایسه اثر بخشی بازیسانی درمانی و موسیقی درمانی بر افزایش علاقه تحصیلی و کاهش افت تحصیلی در مقطع ابتدایی شهر ...
مقایسه اثر بخشی معنی درمانی و بخشش درمانی بر کاهش تعارضات زوجین و افزایش همدلی در ...
بررسی اثربخشی بخشش درمانی بر استقلال فردی و خود تنظیمی هیجانی زوجین در ...
بررسی رابطه بخشش زوجین با سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی کودکان در ...
مقایسه اعتماد به نفس و کفایت اجتماعی و تصویر از خود در دانش آموزان دختر دارای جراحی زیبایی و همسالان عادی
مقایسه گوشه گیری و انزوای اجتماعی و مشکلات عاطفی در دانش آموزان دارای آسیب های پس از سانحه و همسالان عادی در ...
بررسی رابطه سبک های فرزند پروری والدین و مشکلات رفتاری و اضطراب با نقص های روان تنی در نوجوانان ...
مقایسه خودپنداره و ویژگی های شخصیتی و مهارت های اجتماعی در افراد عادی و افراد داری نقص جسمی
رابطه توجه بیش از حد والدین با سازگاری اجتماعی و مشارکت گروهی در مدرسه در کودکان دارای نقص جسمی ...
رابطه بین نگرشهای اجتماعی و عوامل فردی با تصویر از خود منفی در افراد دارای معلولیت در ...
بررسی رابطه نگرشهای شخصی و ویژگی های شخصیتی با مطلوبیت اجتماعی در افراد معترف به دارای خوی پرخاشگری در شهر ...
مقایسه تکانشگری و خویشتنداری و برنامه ریزی برای آینده در زنان و مردان مبتلا به بیش فعالی
بررسی عوامل فردی و اجتماعی بروز اختلال (ADHD) در دختران ...
رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و رفتار جرات ورزانه با مشکلات اجتماعی در کودکان
بررسی اثربخشی راهبردهای حل مسئله بر کاهش اختلال سلوک و کاهش نقص در پردازش داده های اجتماعی کودکان پرخاشگر در ...
بررسی اثر بخشی مهارت های حل مسئله بر مهارت های اجتماعی و مثبت اندیشی کودکان پرخاشگر
مقایسه اثر بخشی نظریه ذهن و آموزش مهارت های زبانی بر تعاملات اجتماعی و کفایت اجتماعی کودکان اتیسم
اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر توانایی حل مسئله و کفایت اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ...
موضوعات پایاننامه روانشناسی اجتماعی
بررسی رابطه سرمایه اجتماعی، معنای زندگی و انسجام اجتماعی در جوانان
پیشبینی گرایش به مشارکت اجتماعی بر اساس احساس تعلق جمعی، اعتماد اجتماعی و هوش فرهنگی در دانشجویان
بررسی اثربخشی آموزش سواد رسانهای بر خودکنترلی اجتماعی، کاهش تعارضات فرهنگی و تقویت هویت ملی در نوجوانان
مدل معادلات ساختاری نگرش به عدالت اجتماعی بر اساس ارزشهای جمعی، اعتماد نهادی و هویت اجتماعی در جامعه دانشجویی
مقایسه اثربخشی آموزش تفکر انتقادی و مهارتهای ارتباطی بر کاهش تعصب اجتماعی، افزایش همدلی و بهبود ارتباطات بینفردی در دانشجویان
بررسی تأثیر تبلیغات اجتماعی بر تغییر نگرشهای فرهنگی، تقویت رفتارهای شهروندی و کاهش رفتارهای ضداجتماعی در جوانان
تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش سواد اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر کاهش تعارضات میانفرهنگی، افزایش ارتباطات مثبت و تقویت انسجام اجتماعی
پیشبینی رفتارهای شهروندی سازمانی بر اساس هوش اجتماعی، معنای کار و عدالت سازمانی در کارکنان
بررسی نقش میانجی هویت فرهنگی در رابطه بین پذیرش تفاوتها و تعاملات اجتماعی مثبت در دانشجویان
مدلسازی تأثیر سواد اجتماعی بر کاهش رفتارهای ضداجتماعی، تقویت ارتباطات مثبت و بهبود انسجام جمعی در جوانان
بررسی رابطه عزت اجتماعی، تعلق فرهنگی و مسئولیتپذیری اجتماعی با گرایش به فعالیتهای داوطلبانه در دانشجویان
پیشبینی همدلی اجتماعی بر اساس معنویت اجتماعی، توانمندی فرهنگی و مهارتهای ارتباطی در نوجوانان
مقایسه اثربخشی برنامههای آموزشی مشارکت اجتماعی و آموزش شهروندی بر تقویت هویت اجتماعی و کاهش تعارضات فرهنگی در دانشجویان
بررسی اثر ارزشهای اجتماعی، هوش فرهنگی و هویت جمعی بر پیشبینی تعاملات مثبت بینفرهنگی در جوانان
مدلسازی تأثیر هویت ملی بر کاهش تعارضات اجتماعی، تقویت تعلق جمعی و افزایش انسجام فرهنگی در دانشجویان
بررسی تأثیر برنامههای فرهنگی اجتماعی بر تغییر نگرشهای جامعهمحور، افزایش رفتارهای اخلاقی و تقویت مسئولیت اجتماعی در نوجوانان
تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزش همدلی اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر کاهش تعصب و تقویت رفتارهای اخلاقی در جوانان
بررسی نقش هویت فرهنگی، سواد اجتماعی و پذیرش تفاوتها در تعاملات اجتماعی مثبت در دانشجویان
پیشبینی مسئولیتپذیری اجتماعی بر اساس معنای زندگی، تعلق جمعی و هویت اجتماعی در جوانان
مقایسه اثربخشی آموزش تعاملات اجتماعی و تفکر انتقادی بر کاهش گرایش به تعصب و تقویت انسجام اجتماعی در نوجوانان
موضوعات پایاننامه روانشناسی خانواده
بررسی رابطه خودشناسی معنوی، تعهد زناشویی و صمیمیت عاطفی در زوجین جوان
پیشبینی کیفیت روابط زناشویی بر اساس هوش هیجانی، صمیمیت معنوی و هویت خانوادگی در جوانان
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر کاهش تعارضات زناشویی، تقویت اعتماد و بهبود کیفیت زندگی زناشویی
مدل معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس معنای زندگی، مهارتهای حل تعارض و تعهد اخلاقی در زوجین
مقایسه اثربخشی آموزش صمیمیت معنوی و زوجدرمانی شناختی بر کاهش تعارضات، تقویت اعتماد و بهبود صمیمیت زناشویی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی ارزشهای خانوادگی و بررسی تأثیر آن بر کاهش تعارضات زناشویی، تقویت صمیمیت و بهبود کیفیت زندگی در زوجین
بررسی رابطه خودکنترلی، تعهد زناشویی و حل تعارضات بر رضایت زندگی زناشویی در زوجین جوان
پیشبینی تعهد زناشویی بر اساس ارزشهای معنوی، امید به آینده و هویت خانوادگی در جوانان
بررسی تأثیر معنویت درمانی بر تقویت صمیمیت زناشویی، کاهش تعارضات و بهبود ارتباطات در زوجین جوان
مدلسازی تأثیر اعتماد متقابل بر کاهش تعارضات زناشویی، تقویت صمیمیت معنوی و بهبود کیفیت ارتباطات در زوجین
بررسی نقش معنویت در کاهش تعارضات زناشویی، افزایش اعتماد و تقویت صمیمیت عاطفی در زوجین جوان
پیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هوش معنوی، خودشناسی دینی و تعهد اخلاقی در جوانان
مقایسه اثربخشی آموزش زوجدرمانی معنوی و درمان شناختی رفتاری بر تقویت صمیمیت عاطفی، کاهش تعارضات و بهبود کیفیت زندگی زناشویی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی خانوادهمحور معنوی و بررسی تأثیر آن بر کاهش تعارضات و تقویت ارتباطات زناشویی
بررسی رابطه هویت خانوادگی، معنای زندگی و تعهد زناشویی با کیفیت زندگی زناشویی در زوجین جوان
مدلسازی تأثیر خودشناسی دینی بر صمیمیت زناشویی، تعهد و کیفیت ارتباطات در زوجین جوان
بررسی تأثیر آموزههای معنوی بر کاهش تعارضات زناشویی، تقویت اعتماد و بهبود ارتباطات عاطفی در جوانان
پیشبینی کیفیت زندگی زناشویی بر اساس هویت معنوی، صمیمیت عاطفی و مهارتهای حل تعارض در زوجین جوان
مقایسه اثربخشی برنامههای آموزشی صمیمیت معنوی و تعهد زناشویی بر کاهش تعارضات و تقویت ارتباطات زناشویی
بررسی رابطه عدالتمحوری معنوی، حل تعارضات و کیفیت زندگی زناشویی در زوجین جوان
موضوعات پایاننامه روانشناسی بالینی کودک
بررسی رابطه تعاملات والد-کودک، معنویت و رفتارهای تطابقی در کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی
پیشبینی مشکلات رفتاری کودکان بر اساس سبکهای دلبستگی، مهارتهای اجتماعی و معنویت در خانواده
بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر بازی بر کاهش مشکلات رفتاری، اضطراب و افسردگی در کودکان با مشکلات عاطفی
مدل معادلات ساختاری رفتارهای چالشبرانگیز کودکان بر اساس تعاملات والد-کودک، هوش هیجانی و حمایت اجتماعی
مقایسه اثربخشی بازیدرمانی و درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب، افسردگی و مشکلات رفتاری در کودکان
بررسی تأثیر آموزش مهارتهای اجتماعی و معنویت بر کاهش مشکلات رفتاری، اضطراب و افزایش خودکارآمدی در کودکان
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی بهبود روابط والد-کودک و بررسی تأثیر آن بر کاهش اضطراب و بهبود ارتباطات در کودکان
بررسی رابطه معنویت، دلبستگی ایمن و رفتارهای اضطرابی در کودکان آسیبدیده
پیشبینی رشد عاطفی کودکان بر اساس ویژگیهای شخصیتی والدین و هویت معنوی در خانواده
بررسی تأثیر آموزش تعاملات مثبت والد-کودک بر کاهش اختلالات رفتاری و اضطرابی در کودکان
مدلسازی تأثیر مهارتهای حل تعارض والدین بر کاهش اضطراب و بهبود رفتارهای تطابقی در کودکان
بررسی رابطه رفتارهای والدگری، معنویت و مهارتهای اجتماعی با مشکلات رفتاری در کودکان
پیشبینی عزت نفس کودکان بر اساس دلبستگی، رفتارهای والدین و ارزشهای معنوی خانواده
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر بازی و درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب و افسردگی در کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی مهارتهای اجتماعی و معنویت برای کودکان و بررسی تأثیر آن بر کاهش اضطراب و مشکلات رفتاری
بررسی اثر تعاملات والد-کودک و هویت معنوی بر اضطراب و افسردگی در کودکان مبتلا به مشکلات روانی
پیشبینی مهارتهای اجتماعی کودکان بر اساس سبکهای دلبستگی، آموزشهای معنوی و تعاملات والد-کودک
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر معنویت در کاهش اضطراب و مشکلات رفتاری در کودکان
بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش اختلالات اضطرابی و افسردگی در کودکان
مدلسازی تأثیر معنویت بر کاهش اضطراب و افسردگی در کودکان آسیبدیده از بحرانها
موضوعات پایاننامه روانشناسی کودکان استثنایی
بررسی رابطه مهارتهای شناختی، معنویت و توانمندیهای اجتماعی در کودکان با اختلالات یادگیری
پیشبینی مهارتهای تحصیلی کودکان با نیازهای ویژه بر اساس سبکهای یادگیری، دلبستگی و حمایت معنوی
بررسی اثربخشی برنامههای آموزش مهارتهای اجتماعی بر توانمندیهای اجتماعی، استقلال و خودکارآمدی در کودکان با نیازهای ویژه
مدل معادلات ساختاری تأثیر آموزش مهارتهای شناختی بر افزایش توانمندیهای اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری در کودکان استثنایی
مقایسه اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری و آموزش معنوی بر بهبود مهارتهای اجتماعی و تحصیلی در کودکان با اختلالات یادگیری
بررسی تأثیر تعاملات والد-کودک و برنامههای آموزشی معنوی بر خودپنداره و توانمندیهای تحصیلی کودکان استثنایی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی مهارتهای اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر بهبود رفتارهای اجتماعی و تحصیلی در کودکان استثنایی
بررسی اثر سبکهای دلبستگی، هوش هیجانی و معنویت بر توانمندیهای اجتماعی و تحصیلی در کودکان با اختلالات یادگیری
پیشبینی اعتماد به نفس کودکان استثنایی بر اساس سبکهای یادگیری، تعاملات والد-کودک و حمایت اجتماعی
بررسی اثرات آموزش معنوی بر خودکارآمدی، مهارتهای اجتماعی و استقلال در کودکان با نیازهای ویژه
مدلسازی تأثیر مهارتهای شناختی بر کاهش مشکلات تحصیلی و اجتماعی در کودکان استثنایی
پیشبینی رفتارهای اجتماعی کودکان استثنایی بر اساس آموزشهای معنوی، دلبستگی ایمن و سبکهای یادگیری
مقایسه اثربخشی آموزشهای شناختی و معنوی بر بهبود مهارتهای اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری در کودکان با اختلالات یادگیری
بررسی تأثیر سبکهای دلبستگی، معنویت و توانمندیهای شناختی بر کیفیت زندگی کودکان استثنایی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی مهارتهای حل مسئله برای کودکان استثنایی و بررسی تأثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی
بررسی رابطه معنویت، مهارتهای شناختی و مهارتهای اجتماعی با توانمندیهای تحصیلی در کودکان با اختلالات یادگیری
مدلسازی تأثیر حمایت معنوی بر کاهش اضطراب و بهبود مهارتهای اجتماعی در کودکان استثنایی
پیشبینی موفقیت تحصیلی کودکان استثنایی بر اساس دلبستگی و حمایت معنوی در خانواده
بررسی اثربخشی درمانهای شناختی-رفتاری و معنوی بر بهبود مشکلات رفتاری و اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه
مقایسه اثربخشی آموزش معنوی و روشهای بازی درمانی بر بهبود مهارتهای اجتماعی و تحصیلی در کودکان استثنایی
موضوعات پایاننامه روانشناسی ورزشی
بررسی رابطه انگیزه درونی، معنویت و عملکرد ورزشی در ورزشکاران حرفهای
پیشبینی سلامت روان ورزشکاران بر اساس خودکارآمدی، معنویت و مدیریت استرس در ورزش
بررسی اثربخشی برنامههای آموزشی مبتنی بر ذهنآگاهی و معنویت بر کاهش آسیبهای ورزشی و بهبود عملکرد
مدل معادلات ساختاری رضایت از عملکرد ورزشی بر اساس انگیزه درونی، فشار روانی و حمایت اجتماعی در ورزشکاران
مقایسه اثربخشی آموزش ذهنآگاهی و تمرینات روانشناختی بر کاهش استرس و بهبود عملکرد ورزشی
بررسی تأثیر آموزش مهارتهای روانشناختی بر انگیزه درونی، کار گروهی و عملکرد ورزشی در ورزشکاران
تدوین و اعتباربخشی برنامه آموزشی مهارتهای ذهنی و بررسی تأثیر آن بر عملکرد ورزشی و پیشگیری از آسیب
پیشبینی رضایت از عملکرد ورزشی بر اساس احساس معنویت، انگیزه درونی و مهارتهای مقابلهای در ورزشکاران
بررسی اثرات آموزش معنویت بر کاهش استرس، اضطراب و افزایش عملکرد ورزشی در ورزشکاران حرفهای
مدلسازی تأثیر حمایت اجتماعی بر کاهش استرس و افزایش انگیزه در ورزشکاران
بررسی تأثیر ذهنآگاهی بر کاهش آسیبهای ورزشی و افزایش تمرکز در ورزشکاران
پیشبینی اعتماد به نفس ورزشی بر اساس سبکهای رهبری ورزشی، معنویت و انگیزه درونی
مقایسه اثربخشی برنامههای ذهنآگاهی و تمرینات روانشناختی بر انگیزه درونی و عملکرد ورزشی
بررسی تأثیر حمایت معنوی بر کاهش فشار روانی و افزایش عملکرد ورزشی در ورزشکاران
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی حمایت اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر عملکرد ورزشی و کاهش استرس
بررسی تأثیر معنویت بر مدیریت استرس، کاهش آسیب و بهبود عملکرد ورزشی در ورزشکاران
مدلسازی تأثیر ذهنآگاهی بر افزایش تمرکز و کاهش استرس در ورزشکاران
پیشبینی سلامت روان ورزشکاران بر اساس انگیزه درونی، مهارتهای مقابلهای و حمایت اجتماعی
مقایسه اثربخشی آموزش معنویت و تمرینات روانشناختی بر استرس و عملکرد ورزشی در ورزشکاران
بررسی اثرات آموزش ذهنآگاهی بر انگیزه درونی و کاهش استرس در ورزشکاران حرفهای
موضوعات پایاننامه روانشناسی سلامت
بررسی رابطه معنویت، سبک زندگی و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن
پیشبینی سلامت روان بر اساس ویژگیهای شخصیتی، معنویت و حمایت اجتماعی در افراد با بیماریهای خودایمنی
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مقابلهای بر کاهش استرس و بهبود کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سرطان
مدل معادلات ساختاری تاثیر معنویت، حمایت اجتماعی و سبک زندگی بر سلامت روان در بیماران دیابتی
مقایسه اثربخشی آموزش mindfulness و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به فشار خون
بررسی تأثیر برنامههای روانشناختی بر کیفیت زندگی و بهبود سلامت روان در افراد مبتلا به اختلالات تنفسی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی سلامت روان برای بیماران مبتلا به بیماریهای قلبی و بررسی تأثیر آن بر کیفیت زندگی
پیشبینی کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان بر اساس حمایت معنوی، شادکامی و خودکارآمدی
بررسی اثر آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر کاهش اضطراب و افزایش رضایت از زندگی در بیماران مبتلا به HIV
مدلسازی تأثیر معنویت، سبک زندگی و حمایت اجتماعی بر کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن
بررسی تأثیر برنامههای روانشناختی بر کاهش افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به اختلالات مزمن
پیشبینی سلامت جسمانی بر اساس حمایت اجتماعی، معنویت و رضایت از زندگی در بیماران مبتلا به سرطان
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان معنوی بر کیفیت زندگی و سلامت روان در بیماران مبتلا به دیابت
بررسی رابطه معنویت، سبک زندگی و اضطراب در بیماران مبتلا به اختلالات گوارشی
تدوین و اعتباربخشی بسته آموزشی حمایت اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر بهبود کیفیت زندگی و سلامت روان در بیماران مبتلا به بیماریهای قلبی
بررسی تأثیر ذهنآگاهی بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش افسردگی در بیماران مبتلا به اختلالات روانتنی
مدلسازی تاثیر حمایت اجتماعی و معنویت بر کاهش افسردگی و افزایش کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سرطان
پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس ویژگیهای شخصیتی، سبک زندگی و معنویت در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر حمایت اجتماعی بر کاهش اضطراب و بهبود کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن
بررسی اثر آموزش معنویت بر کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به بیماریهای قلبی