نرخ انجام پروژه دانشجویی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و عمومی نیازمند انتخاب موضوعی جدید است.
این متن را بخوانید و برای انتخاب موضوع پروژه دانشجویی روانشناسی ایده بگیرید:
مکتب هارتمن این نظریه به اصطلاح ژنتیک به سازمان یافتگی تکاملی مراکز مختلف کنش وری روانی توجه دارد و در عین حال که از یکسو تعامل حاکی از تجربه مادر ـ کودک را به حساب می آورد، از سوی دیگر عناصری که موجبات «رشد و رسیدگی عصبی و اندامی» را فراهم می سازند و نیز طرازهای تحول لیبیدوئی را در نظر می گیرد. این نظریه سعی در فهم فعالیت های من در چارچوب یک مشاهده طولانی دارد.
هدف تأیید یا رد فرضیه های فرویدی در کلینیک و نیز دستیابی به نتایج واجد ارزش برای روانشناسی عمومی است. از نظر «هارتمن» و همکاری وی، پایگاه های بن، من و فرامن، قسمت های مختلف شخصیت را که با یکدیگر در تضاد باشند، تشکیل نمی دهند، بلکه معرف سه مرکز کنش وری روانی اند. این مراکز بر اساس طراز یا سطح تحول، مقدار انرژی سرمایه گذاری شده و تمایز و وابستگی متقابل آنها در یک لحظه مفروض، مشخص شده اند.
هر یک از نظام ها به وسیله کنش هایی که بر عهده آنها محول است (البته این کنش های خاص، کنش هایی هستند که توسط «فروید» توصیف شده اند.) مشخص شده اند. این نظام ها یا «زیرساخت ها» را نباید به منزله جوهرهای تغییرناپذیر تصور کرد بلکه باید آنها را به منزله مراکزی دانست که شکل گرفته اند و کنش وری آنها دارای یک تاریخچه فردی است. افزون بر این، همان طور که در جریان روان پدیدآیی این مراکز و حتی پس از استقرار آنها خواهیم دید، کنش هایی که توسط یک مرکز به عمل آمده اند می توانند موقتاً تحت تأثیر یک مرکز دیگر قرار گیرند یا برای مرکز اخیر کار کنند.