هزینه انجام انواع پروژه دانشجویی کارشناسی سمینار و روش تحقیق و نیز درس آمار استنباطی رشته روانشناسی به صورت توافق تعیین می شود.
این متن را بخوانید و برای انتخاب موضوع پروژه دانشجویی روانشناسی ایده بگیرید:
گروه بندی روان شناسان: این گروه بندی بیشتر براساس درجه هوش و مقدار اختلافی که بین سن عقلی و سن زمانی وجود دارد پایه گذاری شده است. در این گروه بندی عقب ماندگی ذهنی را به 4 گروه تقسیم کرده اند:
1ـ گروه عقب مانده های عمیق یا افرادی که هوشبهر تا 25 دارند. 2ـ گروه عقب مانده های شدید یا افرادی که هوشبهر بین 25 تا 40 دارند 3ـ گروه عقب مانده های متوسط با هوشبهر بین 40 تا 50 4ـ گروه عقب مانده های خفیف با هوشبهر بین 50 تا 70 5ـ افراد عادی ضعیف یا موزی با هوشبهر بین 71 تا 90 گروه عقب مانده های عمیق: این افراد 1 تا 2 درصد عقب مانده ها را تشکیل می دهند و به شدیدترین درجات نارسایی فعالیت های ذهنی دچارند.
هوشبهر این افراد حداکثر به 25 می رسد. فعالیت های ذهنی آنان در هر سنی که باشند از یک کودک 3 ساله تجاوز نمی کند. این افراد علاوه بر نارسایی شدید فعالیت های ذهنی مبتلا به ناهنجاری های حسی و حرکتی و بد شکلی های سر و صورت و کوتاهی اندام نیز می باشند.شکل چشم ها، گش ها، و دندان ها طبیعی نیستند. قادر به کنترل ادرار نیستند. مبتلا به صرع یا فلج مغزی هستند.
رشد گویایی و گفتار در درجات بسیار ابتدایی متوقف می شود. قضاوت و استدلال اصلاً دیده نمی شود. دقت و حافظه دیده نمی شود. از انجام دادن کارهای ساده و رفع احتیاجات اولیه عاجزند. باید از آن ها در بیمارستان ها یا آسانتیگاهها نگهداری کرد به همین دلیل بعضی آن ها را کودکان عقب مانده وابسته یا حمایت پذیر نیز می گویند. درجات پایین این گروه را افرادی تشکیل می دهند که به هیچ وجه فعالیت ذهنی ندارند و به اصطلاح یک زندگی نباتی دارند.
درجات بالاتر قدری فعال تر و قادر به گفتار یک یا چند کلمه هستند. با پیدایش داروها مرگ و میر آن ها کاهش یافته و در نتیجه تعداد این بیماران روز به روز در حال افزایش است. گروه عقب مانده ای شدید: هوشبهر آن ها بین 25 تا 40 می باشد. توانایی های آنان در سنین مختلف شبیه کودکان 4 تا 5 ساله است. ولی هرگز در رفتار، گفتار و کردار به یک کودک عادی 5 ساله نمی رسند. به طور متوسط 3 تا 4 درصد عقب مانده ها را تشکیل می دهند.
می توانند انجام امور خیلی ساده و آسان را فرا بگیرند. از عهده خوردن غذا، لباس پوشیدن و نظافت خود برمی آیند ولی به هیچ وجه قادر نیستند مشکلات خود را رفع کنند. قادر به آموختن مواد درسی نیستند. قوه تعمیم و تمیز ندارند. امور کارهای ساده و معمولی زندگی را خیلی به آهستگی و با تأخیر می آزمدند. حرف زدن، کنترل ادرار و مدفوع را به کندی و دیر ممکن است بیاموزند. بعضی از ناهنجاری جسمی و اختلالات حسی و حرکتی موجود است.
یادگیری ابتدایی و ناکامل است. در مقابل مخالفت دیگران عصبانیت شدید و حملات تهاجمی دارند. از نظر جسمی گاهی خیلی فعال هستند و حتی ممکن است تا مرحله تجاوز به دیگران برسد. آتش سوزی، قتل در این افراد زیاد دیده می شود. چون افراد این دسته تربیت پذیرند و وابستگی نسبی دارند لذا به آن ها کودکان نیمه وابسته نیز می گویند. مراکز درمانی و تربیتی روزانه بهترین مکان برای این افراد و کمک بزرگی نیز به خانواده های آن هاست. این افراد به جمع آوری نقاشی ها، عکس ها، و تمبرها، و گیاهان علاقه زیادی نشان می دهند.
