پروپوزال روش تحقیق همراه با پنج فصل
مشخصات پروپوزال روش تحقیق و پروژه:
عنوان پروپوزال و پایان نامه : اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری و نگرش صمیمانه دختران با نقص بینایی اصفهان
قسمت های یک پروپوزال استاندارد: دارد
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word و قابل ویرایش
تعداد صفحات پروپوزال: 22 صفحه
تعداد صفحات پنج فصل کامل پروژه سمینار با فهرست و پرسشنامه ها و منابع فارسی و لاتین : 98 صفحه
اکثر معلمان کودکان نابینا اهمیت کار خود را فراموش کرده اند. آنها بر این باورند که همه ی کودکان نابینا نیاز به یادگیری حروف ندارند و با کودکان کم بینا به طور اتوماتیک نوشتن با دست را یاد می گیرند. این حقیقت ندارد. صرف نظر از وضعیت بینایی همه ی کودکان موظفند که در این زمینه تلاش کنند. دستنویسی برای همه ی کودکان نابینا : آموزش همه ی حروف الفبا برای همه ی دانش آموزان نابینا ضرورتی ندارد. در ابتدا کودک نیازمند است که حروفی را که نام خود را با آن می نویسد یاد بگیرد. به طوری که بتواند اسم خود را بنویسد و امضا نماید. این کار هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان نابینا واجب است. دلیلی وجود ندارد که فرد نابینا مجبور باشد که اسم خود را با علامت > امضا کند و یا با اثر انگشت تایید نماید. اگر فردی مجبور به انجام چنین کاری شود احساس می کند که بی سواد است و مورد تحقیر قرار گرفته است پس از آنکه کودک توانست اسم خود را بنویسد و امضا کند و علاقه مند شد که بقیه حروف را آموزش ببیند این کار باید انجام شود. این کار منجر به آن خواهد شد که کودک بتواند با نوشتن یادداشت های کوتاه به افراد بینا ارتباط نوشتاری برقرار کند. آموزش مهارت دستنویسی به کودک نابینا ساده نیست زیرا نوشتن وظیفه ی بینایی است. یک فرد نابینا نمی تواند نتیجه و میزان پیشرفت کار خود را ارزیابی کند. او نیازمند مقدار زیادی بازخورد از طرف شماست. نباید انتظار داشت که بدون صبر و تمرین در نوشتن اسم خود مهارت یافته و مسلط شوند. همه ی کودکان آسیب دیده ی بینایی بعد از آنکه هماهنگی انگشتانشان کامل شد و رشد پیدا کرد و تقویت گردید باید تایپ کردن را یاد بگیرند یادگیری این مهارت برای کودکان آسیب دیده ی بینایی از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا یکی از راه های برقراری ارتباط با افراد بینا ارتباط نوشتاری است که خواندن بریل را نمی دانند. اگر کودک از ماشین تایپ برای انجام تکالیف شب، گزارشات، مقالات و سایر استاد نوشتاری استفاده کند معلم کلاس عادی به راحتی می تواند کارهای کودک را تصحیح نماید. اگر کودک بخواهد برای دوست بینایش یک نامه بنویسد می تواند از ماشین تایپ استفاده کند. به طوری که دوست بینای او بتواند مطالب وی را بخواهند. مهارت خوب تایپ کردن مخصوصا برای کودک زمانی که بزرگ تر می شود و می خواهد استخدام شود کمک بزرگی است مانابینایان موفقی را می شناسیم که در مشاغلی همچون منشی گری، اپراتور تلفن، اطلاعات و برنامه نویسی کامپیوتر مشغول کار کردن هستند. این مشاغل همگی نیازمند مهارت های خوب و کلیدی هستند. برای آموزش تایپ ضرورتی ندارد که شما تایپیست خوب باشید لیکن باید مهارت های تایپ صحیح را بلد باشید. ممکن است که شما فقط بتوانید با دو انگشت تایپ کنید اما اگر شما بدانید که هشت انگشت دیگر چه وظایفی در تایپ کردن دارند می توانید تایپ کردن را آموزش دهید. در صورتی که این مهارت را نمی شناسید می توانید از کتاب های راهنمای تایپ کمک بگیرید آن را بخرید یا به عاریت بگیرید همه ی کتاب های راهنمای تایپ یک اطلاعات مبنایی و اصولی را که بدان نیاز دارید به شما خواهد داد. این کتاب تمرینات تایپ را به خوبی توضیح داده است. آموزش ماشین نویسی به افراد آسیب دیده ی بینای تفاوت زیادی با آموزش آن به افراد بینا ندارد. تنها تفاوت برای آن مهارتهائی است که عموما توسط بینایی صورت می گیرد مانند کاغذ گذاشتن در ماشین به طور صحیح با تصحیح متن که برای انجام این کار شما مجبورید قدرت انطباق را در فرد ایجاد نمائید.
بعد از پرداخت ، پروپوزال به همراه پنج فصل پایان نامه همین پروپوزال بلافاصله قابل دانلود است.
کد فایل: zp306
