سایت انتخاب عناوین پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

با کنکاش دقیق در مطالب این سایت انتخاب عناوین جدید و موضوعات مورد نظر برای نوشتن پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی و بالینی ممکن خواهد شد.

متن زیر حاوی متغیرهای مهمی است که برای انتخاب موضوع کمک کننده است :

سلسله مراتب عادتهای هم خانواده:

از آنجا که برای هر SG معین پاسخهای آشکار زیادی ممکن است وجود داشته باشند راهنمای زیادی برای رسیدن به یک هدف وجود دارند با این راهی که احتمال بیشتری دارد آن است که حیوان را سریع تر از بقیه در مجاورت تقویت قرار مي دهد.

به عبارت دیگر: هر قدر تقویت یک حلقة درون یک زنجیرة رفتاری دیرتر صورت پذیرد توان واکنش آن حلقة مورد نظر به ردهای محرکی حاضر در آن زمان ضعیف تر خواهد بود. چه منظور ما یک پاسخ واحد باشد چه یک رشته پاسخ، درنگ تقویت بر توان واکنش اثر منفی خواهد داشت.

پاسخهای انفرادی و زنجیره ای که به سرعت تقویت می شوند احتمال وقوع بیشتری دارند. سلسله مراتب عادتهای هم خانواده به این واقعیت اشاره می کند که در هر موقعیت یادگیری، تعداد زیادی پاسخ ممکن وجود دارند و پاسخی که بیشترین احتمال را دارد پاسخی است که سریعتر به تقویت می رسد و کمترین کوشش را می طلبد. اگر آن راه خاص بسته شود. حیوان کوتاه ترین راه بعدی را بر می گزیند و اگر آن هم بسته شود به سوی راه کوتاه سوم خواهد رفت و الی آخر.

خلاصة نظام نهایی هال:

1- متغیرهای مستقل اینها رویدادهای محرک هستند که به طور نظامدار به وسیلة آزمایشگر دستکاری می شوند.

2- متغیرهای رابط: اینها فرآیندهایی هستند که فکر می شود در درون ارگانیسم رخ می دهد اما مستقیماً قابل مشاهده نیستند.

3- متغیرهای وابسته: اینها جنبه هایی از رفتارند که به وسیلة آزمایشگر اندازه گیری می شوند تا معلوم شود که متغیرهای مستقل مؤثر بوده اند یا نه. نظریة هال شامل 17 اصل موضوع و 133 قضیه است. نظریة هال از این بابت که در تبیین رفتارهای خارج از آزمایشگاه ارزش چندانی ندارد مورد انتقاد قرار گرفته است. این نظریه تأکید زیادی داشته است که تمام مفاهیم باید به طور عملیاتی تعریف شوند و مهمتر اینکه پیشبيني های آن همیشه درست نبوده اند.

هیل در رابطه با نظریة هال می گوید:

به فرض که بخواهید تعیین کنید چند کوشش متوالی تقویت نشده لازم است تا خاموشی کامل رخ دهد. یک راه این است که اصل موضوع 14 را مورد استفاده قرار دهید طبق این اصل موضوع توان برانگیختگی مستقیماً متناسب است با تعداد کوششهای تقویت نشده تا رسیدن به خاموشی. راه دوم استفاده از اصل موضوع 9 است که طبق آن باید مقدار بازداری واکنشی و بازداری شرطی را جمع کرد و حاصل را از توان برانگیختگی کسر نمود.

راه سوم این است که طبق اصل موضوع 7 توجه داشت. که وقتی مقدار پاداش صفر است که صرف نظر از مقدار سایر متغیرهای رابط، توان برانگیختگی نیز صفر می شود. معلوم می شود که این سه راه صرف نظر از اینکه جوابهای درست بدهند یا نه به نتایج متضادی می انجامند. از این رو ارزش نظریة هال مورد سوال قرار می گیرد چون همسانی درونی ندارد به گونه ای که دربارة یک موضوع پیش بینی های متضادی انجام می دهد.

پس از مرگ هال سخنگوی اصل دیدگاه او کِنِت واسپنس بود که نظریة هال را گسترش داد و اصلاح کرد. پیرو مهم دیگر هال نیل- ان- میلر است که نظریة هال را به زمینه های شخصیت، تعارض، رفتار اجتماعی و رواندرمانی گسترش داد.

رابرت. آو. سیزرپیر و دیگر هال می باشد که در زمینة روانشناسي آزمایشی کودک پیشرفت نمود. همچنین هوبارت ماور که در ضمن مطالعة زمینه هایی چون پویایی شخصیت و ویژگی های خاص یادگیری در ارتباط با ترس و اضطراب بسیاری از اندیشه هال را مورد استفاده قرار داد.