اهداف پژوهش در عمل یا اقدام پژوهی در پایان نامه نویسی روانشناسی و علوم تربیتی و مشاوره می تواند به پنج طبقه تقسیم شود.

اهداف پژوهش در عمل را در مدرسه و کلاس می توان به پنج طبقه عمده به شرح زیر طبقه بندی کرد:

1ـ این روش وسیله ای برای چاره اندیشی دربارۀ مسائلی است که در موقعیت های خاص تشخیص داده می شود. به عبارت دیگر روش مورد بحث ابزاری برای بهبود یانوعی پیشرفت در موقعیت ویژه ای است.

2ـ وسیله ای برای مواد آموزشی ضمن خدمت است. بدین ترتیب معلمانی را که فراگیر مهارت ها و روش های جدیدیاری می کند و توانایی تحلیل آنان را فراتر می برد و خودآگاهی آنان را افزایش می دهد.

3ـ این شیوه برای تزریق رویکردهای مبتنی بر نوآوری به پیکرۀ آموزش و یادگیری است.

4ـ روش برای بهبود شرایط طبیعی و نامساعد بیان معلمان و پژوهشگران است که با کار دانشگاهی سرو کار دارند. همچنین شکست در حیطۀ منش و چاره اندیشی کرده و پیشنهادهای روشنی ارائه می کند.

5ـ با وجود فقدان تحقیق در عمل واقعی، این شیوۀ پژوهش ابزاری برای فراهم کردن یک انتخاب قوی خوب در مقابل رویکردهای ذهنی حل مسأله در کلاس درس است.


مشاوره و انجام پروپوزال، پايان نامه ، پروژه و تحلیل آماری با spss:
مشاور:علی محمدی
شماره تماس: 09011853901
ايميل: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید