نحوه نوشتن فهرست منابع در پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی و مشاوره و علوم تربیتی با بقیه رشته های علوم انسانی یاختاری مشخص دارد که در کلیات یکسان هستند. در انتهای همین متن نمونه ای از فهرست منابع پایان نامه روانشناسی آمده است.

برای تنظیم فهرست منابع لازم است ابتدا بین منابع و مآخذ براساس زبان آنها تمایز قائل شد بعد منابعی که دارای رسم الخط یکسان هستند را در یک گروه قرارداد و سپس برای گروهی از منابعی که بدین طریق به دست می آیند فهرست جداگانه تهیه کرد.

بر این اساس پیشنهاد می شود منابع فارسی و عربی در یک گروه و منابع انگلیسی فراسه و آلمانی و زبان های مشابه در یک گروه و سایر زبان های مشابه نیز در گروه های دیگر قرار داده شوند .

پس از این گروه بندی هر یک از منابع به شرح زیر معرفی می شوند :

کتاب :

نام خانوادگی و نام مولف (گردآورنده ) سال نشر اثر (داخل دوکمان ) : نام اثر مجلد نام و نام خانوادگی مترجم (مصحح ) محل انتشار: ناشر نوبت چاپ.

مقاله :

نام خانوادگی و نام مولف سال نشر اثر (داخل دوکمان ) نام مقاله نام و نام خانوادگی مترجم نام نشریه شماره مسلسل مجلد شماره صفحات چاپ مقاله . 

پایان نامه :

نام خانوادگی و نام تهیه کننده سال نشر اثر (داخل دو کمان ) :عنوان پایان نامه ذکر مقطع پایان نامه محل ارائه : دانشگاه دانشکده.

گزارش تحقیق :

نام خانوادگی و نام محقق سال نشر اثر (داخل دو کمان ) : عنوان تحقیق محل ارائه : سازمان صاحب امتیاز.

 منابع پایان نامه روانشناسی

نکات عمومی

درباره استناد به هنگام استناد فقط از یک شیوه استفاده کنید .

از ذکر القاب و عناوین ( دکتر، استاد ، مهندس ، شیخ ، پیر ، خواجه ، آیت الله و. . . . ) به هنگام استناد خودداری نمایید .

ضوابط مذکور برای استناد را به هنگام استناد به منابع تهیه شده در هر زبانی به کار بگیرید .

 

در تنظیم منابع رعایت نکات زیر لازم است :

برای معرفی مولف یا گردآورنده مترجم مصحح دوم و سوم ابتدا نام و پس نام خانوادگی آورده می شود .

برای معرفی مولفان گرد آورندگان مترجمان و مصححانی که تعداد آن ها بیش از سه نفراست نام نفراول به شرحی که گفته شد آورده می شود و به جای نام سایرین از عبارت و دیگران استفاده می شود .

درمواقعی که سال نشر اثر مشخص نیست به جای آن از بی تا استفاده می شود .

در مواقعی که نام ناشر مشخص نیست به جای آن از بی نا استفاده می شود .

در مواقعی که نام تهیه کننده اثر مشخص نیست به جای نام او خط تیره (-) گذاشته می شود .

این گونه آثار در انتهای فهرست منابع قرار داده می شوند .

در مواردی که از اسناد خطی یا میکرو فیلم استفاده شده باشد به جای مشخصات اثر مشخصات مربوط به نسخه خطی یا میکرو فیلم بدین شرح ذکرمی شود :

شهر، محل نگهداری ، شماره نسخه ، شماره برگه .

در مواردی که منبع مورد استفاده ازبانک های اطلاعاتی به دست آمده است ، مشخصات مربوطه به اثر بر اساس نشانی قابل دستیابی منبع بانک اطلاعاتی تنظیم می شود .

 منابع پایان نامه روانشناسی

نمونه از فهرست منابع فارسی و انگلیسی در پایان نامه روانشناسی:

منابع فارسی:
احدی، حسن و بنی جمالی، شکوه السادات. (1388). روان شناسی رشد، مفاهیم بنیادی در روان شناسی کودک. تهران: جیهون.
اسماعیلی یزدی. (1382). فرهنگ تربیت، قم، انتشارات مسجد مقدس جمکران امینی، ابراهیم. ( 1368). آیین تربیت، انتشارات اسلامی.
امینی، ابراهیم. (1387). اسلام و تعلیم و تربیت. چاپ سوم، قم: موسسه بوستان زندگی.
باقری، خسرو. (1387). نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، چاپ هجدهم، تهران، انتشارات مدرسه. بقره، 197، "وَ تَزَوَّدُوا فَإِنَّ خَیْرَ الزَّادِ التَّقْوى".
توکلی، ماهگل؛ لطیفی، زهره؛ و امیری، شعله. (1388). بررسی رابطه بین ابعاد مختلف دیندای و هویت اخلاقی در دانشجویان دانشگاه اصفهان. مطالعات اسلام و روان شناسی، شماره 5: ص 78-65.
جاویدیان، فاطمه؛ دهقان، محمد صادق؛ و گوشکی شمسی، احسان؛ و عباسی، محمود. (1391). تحلیلی نظریه رشد اخلاقی کلبرگ با رویکرد قرآنی. فصلنامه اخلاق زیستی، سال دوم، شماره ششم.
جودیت، استمتانا. (1381). تاثیر والدین بر رشد اخلاقی کودکان. معرفت، شماره 57: 91-85.
حسینی زاده، سید علی. (1381). سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت (آموزش در سیره معصومان)، قم، پژوهشکده حوزه و دانشگاه .
خدایاری فرد، محمد. (1388). آماده سازی مقیاس سنجش دینداری و ارزیابی سطوح دینداری اقشار مختلف جامعه ی ایران. طرح پژوهشی، موسسه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران.
رازی، محمد بن ابی بکر. (1415 ه.ق). مختار الصحاح، تحقیق احمد شمس الدین، بیروت، دارالکتب العلمیه.
راغب اصفهانى، حسین بن محمد .( 1412 ه.ق ‏). مفردات فی غریب القرآن، ج1،ص 881 ماده،"وقی"؛ دارالعلم الدار الشامیة، دمشق، بیروت‏.
راغب اصفهانی، حسین بن محمد. (1414 ه.ق). المفردات فی غریب القرآن، الطبع الثانی، مطیعه خدمات چاپی.
راغب اصفهانی، حسین بن محمد. (1414). الذریه الی مکارم الشریعه، انتشارات رضی.
رهنما، اکبر. (1372). بررسی تحول اخلاقی نوجوانان بزهکار پسر و مقایسه آن با نوجوانان عادی پسر. رساله کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تربیت معلم تهران.
......
منابع انگلیسی:
Campagna, AF., & Harter, S. (1975). Moral judgment in Sociopathic and normal children. Journal of Personal Social Psychology, 31(2).
children’s fundamentalism, Journal for the scientific study of religion, 38: 23-37.
Darling, N., & Steinberg, L. (1993).
Parenting style as cotext: An integrative De Roos, S.A., Iedema, J. and Miedema, S. (2004).
Influence of maternal denomination, God concepts, and child-rearing practices on young children. s God concepts, Journal for the Scientific Study of Religion, 43(4): 519-535