| برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی برای کاهش برخی اختلالات گفتاری در دانش آموزان دبستانی |
| اثربخشی یک برنامه مبتنی بر تکنیک های نظریه یادگیری اجتماعی برای کاهش شدت گرایش های خصمانه و بهبود مرکز خودکنترل در کودکان نابینا |
| اثربخشی برنامه مشاوره گروهی مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی در کاهش رفتار قلدری و تاثير آن بر عزت نفس در کودکان مبتلا به نقص توجه بيش فعالی |
| تأثير برنامه آموزشی مبتنی بر نظريه يادگيری اجتماعی در کاهش استرس روانی دانش آموزان دوره متوسطه |
| یک برنامه آموزشی با توجه به نظریه یادگیری اجتماعی برای توسعه مهارت های اجتماعی در میان کودکان اوتیسم |
| اثربخشی برنامه مشاوره گروهی بر اساس نظريه يادگيری اجتماعی در بهبود فرزندپروری مادر، سازگاری تحصيلی و مهارت های ارتباطی فرزندان |
| تأثير تدريس در کلاس های مجازی تعاملی مبتنی بر نظريه يادگيری اجتماعی بر اثربخشی و افزايش مفهوم امنيت اطلاعات در دانشجويان دانشگاه |
| اثربخشی برنامه مشاوره مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی در توسعه برخی مهارت های زندگی روزمره در کودکان معلول ذهنی قابل يادگيری |
| اثربخشی برنامه مشاوره مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی در بهبود خودکارآمدی در نمونه ای از افراد دارای ناتوانی يادگيری |
| مطالعه مقایسه ای بین بیماران سرطانی و عادی در درجه احساس افسردگی و اضطراب مرگ: مطالعه ای در پرتو نظریه های یادگیری اجتماعی و نظریه شناختی |
| اثربخشی برنامه مشاوره شغلی مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی در کسب مهارت های تصميم گيرانه و توسعه دانش حرفه ای دانش آموزان دوره متوسطه |
| رابطه بین مرکز کنترل روانی و سطح استرس کاری در مربی ورزشی: رویکرد شناختی مبتنی بر نظریه یادگیری اجتماعی راتر: یک مطالعه میدانی با توجه به متغیر "سن، جنسیت، تجربه حرفه ای" |
| اثربخشی برنامه مشاوره مبتنی بر تئوری يادگيری اجتماعی در توسعه مهارت های اجتماعی و کاهش خشونت در دانش آموزان دبيرستانی |
| اثربخشی راهبردهای اصلاح شده یادگیری اجتماعی در توسعه سبک های تفکر و عملکرد مهارتی در علم در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی |
| تاثير رسانه های اجتماعی بر آموزش کارآفرينی در دانشجويان دانشگاه های الکترونیکی |
| تأثير برنامه آموزش گروهی مبتنی بر نظريه اجتماعی بر بهبود سطح مهارت های اجتماعی و اصلاح نقطه کنترل در دانشجويان دانشگاه |
| رهبری کارآفرینی و تاثیر آن بر خلاقیت کارکنان: نقش میانجی نیروهای خود انگیزشی و اجتماعی |
| اثربخشی استراتژی پيشنهادی مبتنی بر تئوری های پردازش اطلاعات و يادگيری اجتماعی در توسعه برخی روش های تفکر علمی در دانش آموزان |
| تأثير آموزش به روش حلقه های کشف فلسفی بر مهارت های حل مشکلات اجتماعی و خلاقيت در کودکان پيش دبستانی |
| واقعیت و اهمیت برنامه ریزی پداگوژیک معلم و پیامدهای آن برای فرایند (تدریس / یادگیری) |
| تأثير برنامه آموزشی مبتنی بر يادگيری اجتماعی در اصلاح نگرش مراقبان افراد دارای معلوليت ذهنی نسبت به آموزش جنسی |
| فرآیند یادگیری آموزشی بین تئوری و تمرین در پرتو رویکرد به مهارت های فعالیت بدنی ورزشی مدرسه به عنوان یک مدل |
| خشونت علیه کودکان و تاثیر آن بر امنیت اجتماعی از دیدگاه مددکاران اجتماعی و روانی شاغل در مراکز حمایت اجتماعی |
| بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه برآورد کنجکاوی کودک مهد کودک از دیدگاه معلم |
| موانع ایجاد مدرسه متوسطه موثر از دیدگاه معلمان دوره متوسطه |
| خشونت در دانش آموزان دوره متوسطه و راه های مقابله با آن از نظر متخصصان آموزش و پرورش |
| اثربخشی یک برنامه آموزشی برای توسعه مهارت های شناخت، توجه و حافظه در پرتو چشم انداز رسانه ای نمونه ای از کودکان مبتلا به مشکلات یادگیری |
| فشارهای محیطی و روابط آنها با مشکلات یادگیری زبان فارسی در کودکان ابتدایی |
| تأثیر الگوهای مختلف یادگیری در کلاس های مجازی (سنکرون/ناهمزمان) در برنامه ای بر پیشرفت شناختی و توسعه انگیزه در جهت یادگیری در میان دانش آموزان |
| سهم عملکرد منظم فعالیت های ورزشی در تعیین ماهیت نیازهای اعتیاد به مواد مخدر در پرتو برخی وسوسه های شخصی، مطالعه میدانی بر روی نمونه ای از دانش آموزان در آموزش متوسطه |
| توسعه رفتارهای اجتماعی مثبت برای کودکان مهد کودک: استفاده از تئاتر عروسکی |
| تشخیص فهرست شاخص های مشکلات یادگیری خواندن در دانش آموزان چهارم ابتدایی |
| اثربخشی یک برنامه مشاوره در اصلاح رفتار کلیشه سازی جنسی غیر سنتی در مدارس راهنمایی |
| یک برنامه پیشنهادی با استفاده از مدل سازی ویدئویی برای توسعه برخی مهارت های زندگی در کودکان اوتیسم |
| صفات شخصی پيش بينی کننده تعالی تحصيلی دانش آموزان دبستانی مدارس دولتی استان تهران از نظر معلمان |
| ارتباط کلاس درس با انگيزه یادگیری یک مطالعه میدانی بر روی نمونه ای از دانش آموزان سال دوم متوسطه |
| الزامات ترویج ارزش های شهروندی برای کودکان با شرایط خاص برای محافظت از آنها در برابر انحراف فکری |
| اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر روش آموزش تعاونی در بهبود تعامل اجتماعی دانش آموزان معلول ذهنی قابل یادگیری در مدارس |
| نیازهای آموزشی مشاور خانواده و مفهوم پیشنهادی یک برنامه آموزشی در پرتو نظریه خانواده درمانی - مطالعه توصیفی کاربردی به مراکز مشاوره خانواده |
| اثربخشی یک برنامه شناختی رفتاری درمانی در بهبود سازگاری روانی و اجتماعی در میان نمونه ای از مردان در دوران کودکی (درد خستگی) و آزار جسمی |
| تاثیر استفاده از بازی ها و فعالیت های الکترونیکی بر بهبود ادراک بصری در بین دانش آموزان با مشکلات یادگیری از دیدگاه معلمان |
