این زمانی است که یک فرضیه به صورت علمی آزمایش می شود. در یک آزمایش کنترل شده، یک متغیر مستقل (علت) به طور سیستماتیک دستکاری می شود و متغیر وابسته (اثر) اندازه گیری می شود. هر متغیر خارجی کنترل می شود.
محقق می تواند متغیرهای مورد مطالعه را عملیاتی کند (یعنی تعریف کند) تا بتوان آنها را عینیت سنجید. داده های کمی را می توان به تجزیه و تحلیل برای دیدن اگر تفاوت بین گروه گروه شاهد و وجود دارد.
علت و معلول آزمایش کنترل شده
گروه کنترل در یک آزمایش کدامند؟
در آزمایش‌ها، دانشمندان یک گروه کنترل و یک گروه آزمایش را مقایسه می‌کنند که از همه جهات یکسان هستند، به جز یک تفاوت - دستکاری تجربی.
بر خلاف گروه آزمایش، گروه کنترل در معرض متغیر مستقل مورد بررسی قرار نمی گیرد و بنابراین خط پایه ای را ارائه می دهد که هر گونه تغییر در گروه آزمایش را می توان با آن مقایسه کرد.
از آنجایی که دستکاری آزمایشی تنها تفاوت بین گروه آزمایش و کنترل است، می توان مطمئن بود که هر گونه تفاوت بین این دو به دلیل دستکاری تجربی است تا شانس.
تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان به گروه‌های متغیر مستقل به این معنی است که همه شرکت‌کنندگان باید شانس برابری برای شرکت در هر شرایط داشته باشند.
اصل تخصیص تصادفی برای جلوگیری از سوگیری در روش انجام آزمایش و محدود کردن اثرات متغیرهای شرکت کننده است.
گروه کنترل و گروه آزمایش
متغیرهای خارجی در یک آزمایش چیست؟
محقق می خواهد مطمئن شود که دستکاری متغیر مستقل است که تغییرات متغیر وابسته را تغییر داده است.
از این رو، تمام متغیرهای دیگری که می توانند متغیر وابسته را تغییر دهند باید کنترل شوند. این متغیرهای دیگر را متغیرهای خارجی یا مخدوش کننده می نامند.
متغیرهای خارجی باید کنترل شوند، زیرا ممکن است به اندازه کافی برای ارائه توضیحات جایگزین برای اثرات مهم باشند.
متغیرهای خارجی آزمایش کنترل شده
در عمل کنترل همه متغیرهای پیشرفت تحصیلی کودک دشوار خواهد بود. به عنوان مثال، کنترل متغیرهایی که در گذشته اتفاق افتاده اند دشوار خواهد بود.
یک محقق فقط می تواند محیط فعلی شرکت کنندگان، مانند زمان روز و سطوح نویز را کنترل کند.
متغیرهای آزمایش کنترل شده
چرا دانشمندان آزمایش های کنترل شده انجام می دهند؟
دانشمندان از آزمایش‌های کنترل‌شده استفاده می‌کنند زیرا امکان کنترل دقیق متغیرهای خارجی و مستقل را فراهم می‌کنند. این اجازه می دهد تا یک رابطه علت و معلولی ایجاد شود.
آزمایش‌های کنترل‌شده نیز از یک روش استاندارد شده گام به گام پیروی می‌کنند. این امر باعث می شود که محقق دیگری بتواند مطالعه را تکرار کند.
اصطلاحات کلیدی
گروه تجربی
گروهی که تحت درمان قرار می گیرند یا به خاطر آزمایش دستکاری می شوند.
گروه کنترل
آنها هیچ درمانی دریافت نمی کنند و به عنوان یک گروه مقایسه استفاده می شوند.
اعتبار اکولوژیکی
درجه ای که یک تحقیق نشان دهنده تجربیات زندگی واقعی است.
اثرات آزمایشگر
اینها روشهایی هستند که آزمایشگر می تواند به طور تصادفی از طریق ظاهر یا رفتار شرکت کننده را تحت تأثیر قرار دهد.
ویژگی های تقاضا
سرنخ هایی در یک آزمایش که شرکت کنندگان را به این فکر می رساند که می دانند محقق به دنبال چه چیزی است (مثلاً زبان بدن آزمایشگر).
متغیر مستقل (IV)
متغیری که آزمایشگر دستکاری می کند (یعنی تغییرات) - فرض می شود که تأثیر مستقیمی بر متغیر وابسته دارد.
متغیر وابسته (DV)
متغیر اندازه گیری آزمایشگر. این نتیجه (یعنی نتیجه) یک مطالعه است.
متغیرهای خارجی (EV)
همه متغیرها، که متغیر مستقل نیستند، اما می توانند بر نتایج (DV) آزمایش تأثیر بگذارند. خودروهای برقی باید در صورت امکان کنترل شوند.
متغیرهای مخدوش کننده
متغیر(هایی) که نتایج (DV) را به غیر از IV تحت تاثیر قرار داده اند. یک متغیر مخدوش کننده می تواند یک متغیر خارجی باشد که کنترل نشده باشد.
تخصیص تصادفی
تخصیص تصادفی شرکت کنندگان به شرایط متغیر مستقل به این معنی است که همه شرکت کنندگان باید شانس برابری برای شرکت در هر شرط داشته باشند.
اصل تخصیص تصادفی برای جلوگیری از سوگیری در روش انجام آزمایش و محدود کردن اثرات متغیرهای شرکت کننده است.
جلوه ها را سفارش دهید
تغییرات در عملکرد شرکت کنندگان به دلیل تکرار بیش از یک بار آزمون مشابه یا مشابه. نمونه هایی از افکت های سفارش عبارتند از:
(i) اثر تمرین: بهبود عملکرد در یک کار به دلیل تکرار، برای مثال، به دلیل آشنایی با کار.
(ب) اثر خستگی: کاهش در انجام یک کار به دلیل تکرار، برای مثال، به دلیل کسالت یا خستگی.
