برای انجام پروپوزال و پایان نامه روانشناسی می توانید درباره کودکان با آسیب بینایی تحقیق کنید که موضوع جالبی است.
تربیت حواس به معنای تربیت باقیمانده ی حواس است. کودک آسیب دیده ی بینائی به صورت خودکار دارای حواس شنوائی، بویایی، لامسه و چشائی بهتری نیست.
کودک باید طوری تربیت شود که بتواند تا آنجا که ممکن است این حواس را بهتر مورد اسفاده قرار دهد.
این بخش شامل تربیت حواس: الف) شنوائی با لامسه ج) بویائی و چشائی د) باقیمانده ی بینائی الف) شنوائی حس شنوائی برای یک کودک آسیب دیده بینائی دارای اهمیت بسیاری است.
او اطلاعات زیادی را به واسطه این حس جمع آوری می کند.
شنوائی به او کمک می کند که فعالیتهای کلاس درس را پی گیری کند و از ارائه ی درس و بحث معلم درسی کلاس اطلاعات کسب کند.
همچنین شنیدن برای پیشرفت بهتر مهارتهای تحرک و جهت یابی ضروری است.
کودک نه تنها باید قادر باشد آنچه را که گفته می شود بشنود بلکه باید آنچه را که شنیده است پیگیری کند همینطور مجبور است در بین گفته ها انتخاب کند تا بتواند ایده ی اصلی را در بین آنها برگزیند.
از پریشانی در سر و صدا غفلت کند و فعالیتها را با صدایشان تشخیص دهد و بتواند موقعیت هرشی را با توجه به صدایشان تعیین کند.
این یک حقیقتی است که یک کودک آسیب دیده ی بینائی دانش عینی و محکمی را که از جهان اطراف کسب می کند از طریق حس لامسه است.
فقط با احساس کردن و درک لامسه ای اشیا کودک می تواند اطلاعاتی واقعی را درباره ی شکل، اندازه، وزن، زبری، نرمی، کیفیت سطح و درجه ی حرارت بدست آورد اگر برای کودک تصویر یک سگ را توضیح دهند و هرگز او را لمس نکرده و بوسیله ی لامسه آن را کشف نکرده باشد ممکن است یک تصویر دقیقی در مورد اینکه سگ به چه چیزی شبیه و يا چگونه است بدست نیاورد.
اگر با توضیحات شفاهی قادر شود که شکل یک سگ را احساس کند آنگاه قادر خواهد بود که از سگ یک تصویر درستی داشته باشد.
او فقط با لمس کردن است که خواهد دانست که سر و دم سگ در کجا قرار دارد. پوست و پشم او شبیه چه و اندازه و شکل او چگونه است.
هر چقدر که بیشتر و بیشتر سگ را لمس کند تصویر صحیح تری نسبت به شکل سگ کسب خواهد کرد و نیز خواهد فهمید که سگ چگونه است.
او با لمس کردن نه فقط قادر خواهد بود که روشهائی را شناسایی کند که شباهت سگها را با هم دریابد بلکه روشهای شناسائی تفاوتها را نیز درک خواهد کرد و به عبارت دیگر او نه تنها قادر خواهد بود که مشابهت همه سگها را درک کند بلکه تفاوت های آنها را نیز خواهد شناخت.
کودک مادامیکه هنوز خردسال است باید به وسیله ی حس لامسه جهان پیرامون خود را کشف کند. والدین باید این شهامت را به فرزندان خود بدهند که اشيا مختلف پیرامون منزل را احساس کنند.
این کشف روز هنگام لامسه ای نه فقط اطلاعات محکمی درباره ی جهان برای کودک فراهم می سازد، بلکه اولین گام در آموزش بکارگیری دستهاست که اشیا را بوسیله ی لامسه کشف کند.
حرکات انگشتان را تقویت نماید و مفاهیم زیربنائی از قبیل اندازه و وزن را درک کند.
کودکانی که شهامت بکارگیری دستهایشان را ندارند ممکن است در برخی از موارد ذیل دچار مشکلاتی شوند:
1- چنگ زدن و گرفتن اشیا. کودک ممکن است مایل باشد که یک شی را با همه دست و نه با انگشتانش بگیرد.
۲- انتقال اشیا از دستی به دست دیگر. ممکن است اشیا را بیندازد و یا به گونه ای ناشیانه آن را انتقال دهد.