قبل از اینکه یک کودک به ارزش اجتماعی کنترل خوب بدن پی ببرد، وی از مهارت خود و اینکه می تواند هر کاری را بدون کمک گرفتن از کسی انجام دهد احساس رضایت می کند.
او در زد و خوردهایش با هم سن و سالانش متوجه شده است که پذیرش اجتماعی به اساسا به توانایی فرد و توانایی هم سن و سالهایش بستگی دارد و رهبری وی به مهارتهای اولیه و برتر وی بستگی خواهد داشت. کودک پی می برد که موفقیت آموزشی، تحت تاثیر توانایی فرد در انجام کارهایی است که نیازمند مهارتهای واعتماد به نفس، جهت تشویق وی در انجام کارهای جدید است. نوجوانان از این مسئله آگاه هستند که داشتن مهارت بالا به صلاحیت فیزیکی مربوط است. پسر و دختر هایی که در ورزش درخشیده اند، موقعیت برجسته ای داشته و بسیار جلب توجه می کنند. کنترل خوب بدن در موفقیت اجتماعی امر مهمی است. در زندگی بزرگسالان، ادب و وقار به موفقیت اجتماعی مهارتهای فنی مهم موفقیت شغلی را بار می آورد، بر اساس احساسات شدید ناشی از عدم کفایت و تصور از خود منفی در بین افراد مسن تر و فقدان کنترل بدن که نتیجه تغییراتی در سیستم عصبی- عضلانی، استخوانها و مفصلها است تغییراتی در این سن صورت می گیرد که به طور طبیعی جزء فرآیند سالخوردگی هستند. زشتی ناظر بر عدم طراوت و زیبایی بدن آن است. در قضاوت نسبت به زشتی، باید طراوت و جوانی ساختار بدنی یک فرد با فرد دیگر را مقایسه کرد. ممکن است یک کودک ۵ ساله در قضاوتهای بزرگسالان زشت تلقی شود؛ اما وقتی این کودک بر اساس سایر استاندارهای کودکان ۵ ساله مورد قضاوت قرار می گیرد اتفاقا برجسته و زیباتر می نمایاند.
موضوع پیشنهادی پروپوزال روانشناسی :
بررسی ارتباط تصویر بدنی با پذیرش اجتماعی و اعتماد به نفس در کودکان مقطع ابتدایی در شهر ...