برای مشاهده یک موضوع جدید برای پروپوزال و پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی درباره تقویت رفتار با ادامه متن رجوع کنید.
اگرچه تقویت برای افزایش میزان یک رفتار استفاده می شود، اما می تواند در سایر ابعاد یک رفتار نظير تداوم، شدت و یا نهفتگی تأثیرگذار باشد. در صورتی که یک تقویت کننده وابسته به مدت زمان خاصی از انجام یک رفتار باشد، رفتار در آن مدت زمان تعیین شده به احتمال بیشتری رخ می دهد. برای مثال، در صورتی به یک کودک اجازه بیرون رفتن و بازی پس از مدرسه داده شود که به مدت نیم ساعت تکالیفش را انجام دهد، کودک به احتمال بیشتری روی تکالیفش به مدت ۳۰ دقیقه کار خواهد کرد. همچنین، در صورتی که تقویت کننده وابسته به شدت خاصی از یک رفتار باشد، رفتار با احتمال بیشتری با آن شدت روی می دهد. برای مثال، در صورتی که باز شدن یک در، در هوای سرد به علت سفت شدن به هل دادن بیشتری نیاز داشته باشد، بنابراین هل دادن با نیروی بیشتر تقویت می شود و شما به احتمال بیشتری برای باز کردن در از نیروی بیشتر استفاده می کنید (شدت افزایش یافته). همچنین، در صورتی که یک تقویت کننده وابسته به کاهش نهفتگی یک پاسخ باشد، بنابراین نهفتگی کاهش یافته (سرعت افزایش یافته) تقویت می شود. برای مثال، اگر یک کودک برای اطاعت فوری پس از دستور پدریا مادر تقویت کننده دریافت کنند، ارائه پاسخ سریع (نهفتگی کوتاه مدت) تقویت می شود و این کودک به احتمال بیشتری هنگامی که پدر یا مادر تقاضایی مطرح می کنند، به آنها پاسخ می دهد.
موضوع پیشنهادی پروپوزال و پایان نامه روانشناسی (ایده 256 ) :
بررسی نقش تقویت رفتار با جایزه بر کاهش پرخاشگری و تمرکز توجه در کودکان پیش دبستانی