از بدو تولد، موجودیت انسانی در یک مسیر تکاملی قرار دارد که جهت آن عمدتا کسب مهارت های سازگارانه، خود راهبری ، خویشتن داری، و شادمانی در زندگی می باشد.
بنابراین وقتی مسیرهای تکاملی دچار نقص نباشند، یک موجود به سمت نقش رضایت بخشی که خود تعیین کننده ی آن است حرکت می کند. با در نظر گرفتن چنین مسیری، مداخلات شناختی- رفتاری چه جایگاهی دارند؟ مداخلاتی که برای کودکان و نوجوانان انجام می شود می تواند مداخلات درمانی، پیش گیرانه، با تقویت کننده باشد. مداخلات تعدیل کننده (درمان) برای کمک به جوان برای غلبه بر مشکلاتی که فعلا وجود دارند طراحی می شوند، در حالی که تلاش های پیش گیرانه برای ممانعت از بروز مشکلاتی که هنوز ایجاد نشده اند صورت می گیرند. تقویت کننده ها با هدف بهتر شدن کیفیت زندگی افرادی که در حال حاضر مشکل خاصی ندارند و یا لزوما در خطر ناسازگاری نیستند استفاده می شوند. اکثریت واضح مداخلات شناختی- رفتاری درمانی هستند، تعداد قابل توجهی بالقوه یا در حال حاضر پیش گیری کننده هستند، و عده ی کمتری به عنوان روشی تقویت کننده برای یک سازگاری مناسب به کار می روند. به نظر می رسد بهتر است برای افرادی که در حال حاضر از مشکلی رنج می برند مداخله را آغاز کرد تا آن ها به افرادی با اراده تبدیل شوند، به این صورت از مشکلات آینده ی آن ها نیز جلوگیری می شود
پروپوزال روش تحقیق همراه با پنج فصل
مشخصات پروپوزال روش تحقیق و پروژه سمینار:
عنوان : بررسی تاثیر گروه درمانی شناختی ـ رفتاری بر کاهش احساس تنهایی و افزایش خودکارآمدی عمومی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی
قسمت های یک پروپوزال استاندارد: دارد
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word و قابل ویرایش
تعداد صفحات پروپوزال: 29 صفحه
تعداد صفحات پنج فصل کامل پروژه سمینار با فهرست و پرسشنامه ها و منابع فارسی و لاتین : 145 صفحه
بعد از پرداخت ، پروپوزال به همراه پنج فصل پروژه همین پروپوزال بلافاصله قابل دانلود است.
کد فایل: zp84
قیمت این محصول :